Цель занятия: учить сравнивать группы предметов способом наложения, обозначать результаты больше- меньше, столько-сколько, уравнивать количество предметов.

Цель: закрепить знание детей о геометрических фигурах (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник).

Специальная коррекционная деятельность  тифлопедагога с тотально слепым ребенком. Ц ель: сформировать у детей представление об овощах и фруктах, умение на ощупь определить фрукт или овощ по его форме, развивать внимание, память, устную речь. Закрепить в словаре ребенка обобщающие понятия "овощи" и "фрукты".