Цель: создать у ребенка радостное настроение, учить свободно и выразительно держаться, доставлять детям радость от пения песен, игр и танцев.

Алматы қаласы Білім басқармасының  «№ 123 арнайы балабақша» КММ КГУ «Специальный детский сад № 123» Управления образования г. Алматы Воспитатель: Карбанова.А Ж. средняя группа с ОНР  « Айгөлек » Тема:   « Весна в гостях у детей » Мақсаты   /  Цель:  Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на праздничное представление. Делать жизнь воспитанников наиболее интересной, содержательной, наполненной радостью сказки и музыки. Действующие лица:  (взрослые) Ведущий Весна Ход праздника: Ведущий:

Консультация для родителей «Ребенок один дома: правила безопасного поведения» Цели:  воспитывать у детей навыки безопасного поведения. Учить детей правильно вести себя дома, когда остаются одни.  План:  1.Предметы домашнего быта, которые являются источником потенциальной опасности для детей.              2. Правила пользования электроприборами              3. Действия ребёнка при пожаре в доме              4. Разговор ребёнка по телефону              5. Если постучали в дверь.      Среди многих

Цель:  Создать праздничное настроение детям и взрослым, пришедшим на праздник; формировать любовь к матери, уважение к женщине; развивать интерес к традиционному  празднику 8 марта. Воспитывать любовь к музыке, движениями потребности к артистическому воплощению. Совершенствовать двигательные  умения и навыки. Развивать умение импровизировать в оркестре.

       С сотрудниками и детьми  проведена объектовая тренировка  на  тему: "Действия сотрудников и воспитанников при подаче сигнала Внимание всем!". Отработаны организационные  вопросы и действия персонала в случае возникновения землетрясения. Пояснили, что безопасными местами  на улице являются открытые площадки подальше от линий электропередачи, зданий и деревьев. А также, если вы находитесь в здании, и при этом отсутствует возможность покинуть его, то:  надо занять самое безопасное место:

   Графические диктанты – один из самых результативных методов развития пространственного воображения ребенка. Они помогают достичь точности в движениях руки, учат ловко пользоваться ручкой и карандашом, ориентироваться в пространстве. А свободное ориентирование ребенка в пространстве – это залог успешного освоения учебного материала.