Консультация для педагогов

Алматы қаласы Управления образованияның

«Специальный детский сад №123 » КММ

КГУ «Специальный  детский сад № 123»

Управления образования города Алматы

                                                                                                                              Логопед: Сарсембаева А.М

Консультация для педагогов

Чем полезны игры с песком

План:

1. Игры с песком 

    2. Подборка развивающих игр с использованием песка.

Игры с песком способствуют развитию индивидуальных способностей у детей. Играя с песком, создавая разные фигуры из песка, дети могут выражать свои настоящие чувства и переживания.

Песок – универсальный строительный материал, с помощью которого можно осуществить свою фантазию, вылепить замок, создать необычную фигуру.

Песочная терапия – это способ снижения внутреннего напряжения, который положительно влияет на эмоциональное состояние ребенка.

ОД с использованием песка раскрывают скрытые возможности ребенка, способствуют развитию творческих способностей, образного мышления, тонкой моторики рук и разных компонентов речи.

Хочу предложить подборку развивающих игр с использованием песка.

1. Для развития фонематического слуха:
2. Выбрать только те игрушки (они закопаны в песке), в названиях которых есть определенный звук.
3. Поставить флажок или фишку в песок, если в слове слышится заданный звук.
4. Определить первый (последний) звук в слове и написать (пальчиком или      палочкой) соответствующую букву на поверхности песка.
   
5. Для совершенствования грамматической стороны речи:
6. «Чего не хватает?».

На поверхности песка раскладываем 4-5 игрушек. Просим ребенка закрыть глаза и закапываем одну игрушку. Открыв глаза, малыш должен определить и назвать, какой игрушки не хватает.

• Игра, способствующая правильному употреблению в речи предлогов. Взрослый расставляет любые мелкие игрушки по песочному полю, например, машинки. Нужно проговорить, где находится одна игрушка по отношению к другим. Например, «Красная машинка между желтой и белой, зеленая – перед красной» и т. д. Потом задаем малышу вопросы: «Где красная машинка?»

«Подбери признак».

Предлагаем ребенку найти спрятанные в песке игрушки, назвать их и подобрать к их названиям слова-признаки (шарик – синий, щенок – маленький и т. д.).

1. Для формирования слоговой структуры слова.
2. «Черточки».

Предлагаем ребенку начертить на песке такое количество линий, сколько слогов  произнес взрослый.

• «Камешки».

Малышу нужно положить на песок столько разноцветных камешков, сколькослогов в слове, которое назвал взрослый.

1. На развитие связной речи.

«Ищем клад».

Взрослый закапывает игрушку или фигурку в песок и описывает ее. Ребенок       должен догадаться, о чем идет речь и откопать игрушку.

Затем можно поменяться ролями: ребенок описывает предмет, а взрослый отгадывает.

1. На совершенствование мелкой моторики.

Практически любые игры с песком способствуют развитию мелкой моторики рук и тактильных ощущений. Можно создавать на песке разнообразные узоры пальчиками, кулачками, ребрами ладошек. Можно выкладывать рисунки камешками, пуговицами, фасолью и любыми другими мелкими предметами.

В статье описаны примеры развивающих игр с песком, которые можно использовать на ОД. Уверена, что родители, немного пофантазировав, придумают еще много интересных игр для своих малышей.

Упражнения и игры с песком очень увлекательны. В таких играх очень много возможностей для творческого выражения ребенка. Поэтому малыши могут часами играться песком.