Мемлекеттік қызметтер - КГУ "Специальный (коррекционный) ясли сад №123 для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения" http://123.almatybala.kz/ ru Мемлекеттік қызметтер - КГУ "Специальный (коррекционный) ясли сад №123 для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения" DataLife Engine Правила оказания государственных услуг в сфере дошкольного образования http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/2388-pravila-okazanija-gosudarstvennyh-uslug-v-sfere-doshkolnogo-obrazovanija.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/2388-pravila-okazanija-gosudarstvennyh-uslug-v-sfere-doshkolnogo-obrazovanija.html

 Наименование документов

 Файлы
1
«Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты


2

Правила оказания государственных услуг в сфере дошкольного образования


3

Мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидаларын
бекіту туралы




4
Стандарт государственной услуги
 «Прием документов и зачисление детей в дошкольные
 организации образования
»


]]>


 Наименование документов

 Файлы
1
«Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты


2

Правила оказания государственных услуг в сфере дошкольного образования


3

Мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидаларын
бекіту туралы




4
Стандарт государственной услуги
 «Прием документов и зачисление детей в дошкольные
 организации образования
»


]]>
admin123 Mon, 16 Sep 2024 15:43:27 +0600
Мемлекеттік көрсетілетін қызметтердің тізімі http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/990-memlekettk-krsetletn-yzmetterd-tzm.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/990-memlekettk-krsetletn-yzmetterd-tzm.html  Список из государственных услуг


Р / с №

Название государственной службы

Информация о получателе услуг (физическом и (или) юридическом лице)

Подзаконный акт, определяющий порядок оказания государственных услуг

наименование центрального государственного органа, развивающего

Имя поставщика услуг

Названия организаций, которые получают заявки  и предоставляют результаты оказания государственных услуг и (или) указывают веб-портал «электронного правительства» и мобильное абонентское устройство.

И быть свободным

Форма оказания государственной услуги (электронная (полностью или частично автоматизированная) / в бумажной форме / проактивная /  по принципу «одна заявка» )

Наименование нормативного правового акта, определяющего порядок оказания государственных услуг.

1

2

3

4

5

6

7

8

9


Выдача свидетельств об опеке и попечительстве

Физическим лицам

МЧС

МиО городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

 Интернет-портал « Электронное правительство »

Свободно

Электронный

« Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей Министра образования и науки Республики Казахстан» Приказ № 158 от 24 апреля 2020 года. Зарегистрировано в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.


Установление опеки или попечительства над сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимися без попечения родителей

Физическим лицам

МЧС

МиО городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

Госкорпорация,   Интернет-портал Электронное правительство "

Свободно

Электронный / бумажный композитный

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158 «Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей». Зарегистрировано в Минюсте Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

3.       

Выдача справок о владении имуществом несовершеннолетних

Физическим лицам

МЧС

МиО городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

 Интернет-портал « Электронное правительство »

Свободно

Электронный

« Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей Министра образования и науки Республики Казахстан» Приказ № 158 от 24 апреля 2020 года. Зарегистрировано в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.


Психолого-медико-педагогическое обследование и консультирование детей-инвалидов

Физическим лицам

МЧС

Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация

Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 28 мамырда № 20744 болып тіркелді.


Дамуында проблемалары бар балалар мен жасөспірімдерді оңалту және әлеуметтік бейімдеу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Оңалту орталықтары, психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттерi

Реабилитационные центры, психолого-педагогические кабинеты коррекции,  интернет-  портал « Электронное правительство »

Свободно

В электронном / бумажном виде

« Психолого-педагогическая поддержка в области государственных услуг , предоставляемых местными органами власти об утверждении процедуры ,»  министр образования и науки Республики Казахстан, постановлением № 223 от 27 мая 2020. Зарегистрировано в Министерстве юстиции РК 28 мая 2020 года № 20744 .


Разрешить родителям, лишенным родительских прав, встречаться с ребенком

Физическим лицам

МЧС

МиО городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

Государственная корпорация по мониторингу и оценке городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

Свободно

В бумажном виде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Онжасқатолғанбаланыңпікірінесепкеалутуралықорғаншыларменқамқоршылароргандарыныңшешімінберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Тегін

Қағазтүрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Мектепке дейінгі балалар ұйымдарына жіберу үшін мектепке дейінгі жастағы (6 жасқа толмаған) балаларды кезекке қою

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың (облыстық маңызы бар қалалардың) ЖАО, қаладағы аудандардың, аудандық маңызы бар қалалардың, кенттердің, ауылдардың, ауылдық округтердің әкімдері

Мемлекеттік корпорация, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың (облыстық маңызы бар қалалардың) ЖАО, қаладағы аудандардың, аудандық маңызы бар қалалардың, кенттердің, ауылдардың, ауылдық округтердің әкімдері, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/ қағаз түрінде/проактивті/композитті

«Мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 19 маусымдағы № 254 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 22 маусымда № 20883 болып тіркелді.


9.       

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Барлық үлгідегі және типтегі мектепке дейінгі ұйымдар

Барлық үлгідегі және типтегі мектепке дейінгі ұйымдар, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 19 маусымдағы № 254 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 22 маусымда № 20883 болып тіркелді.



Бастауыш, негізгіорта, жалпыортабілімберудіңжалпыбілімберетінбағдарламаларыбойыншаоқытуүшінведомстволықбағыныстылығынақарамастан, білімберуұйымдарынақұжаттарқабылдаужәнеоқуғақабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 маусымдағы № 264 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 маусымда № 20899 болып тіркелді.


Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттар қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 28 мамырда № 20744 болып тіркелді.


Арнайыжалпыбілімберетіноқубағдарламаларыбойыншаоқытуүшінмүмкіндіктерішектеулібалалардыңқұжаттарынқабылдаужәнеарнайыбілімберуұйымдарынақабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Арнайы білім беру ұйымдары

Арнайы білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 28 мамырда № 20744 болып тіркелді.


Балаларғақосымшабілімберубойыншақосымшабілімберуұйымдарынақұжаттарқабылдаужәнеоқуғақабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары, жалпы орта білім беру ұйымдары

Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары, жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Ақылы/тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Балаларға қосымша білім беру бойынша қосымша білім беру ұйымдарына құжаттар қабылдау және оқуға қабылдау» мемлекеттік қызметін көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 219 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 22 мамырда № 20695 болып тіркелді.


Шалғайдағыауылдықелдімекендердетұратынбалалардыжалпыбілімберуұйымдарынажәнекейінүйлерінетегінтасымалдаудыұсыну

Жеке тұлғалар

БҒМ

 Кент, ауыл, ауылдық округ әкімі 

Мемлекеттік корпорация, кент, ауыл, ауылдық округ әкімі, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Жалпыбілімберетінмектептердегібілімалушыларментәрбиеленушілердіңжекелегенсанаттарынтегінжәнежеңілдікпентамақтандырудыұсыну

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО, білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Мемлекеттікбілімберумекемелеріндегібілімалушыларментәрбиеленушілердіңжекелегенсанаттарынақаласыртындағыжәнемектепжанындағылагерьлердедемалуыүшінқұжаттарқабылдаужәнежолдамаберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және қалалардың ЖАО, білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және қалалардың ЖАО, білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Негізгіортажәнежалпыортабілімберуұйымдарындаэкстернатнысанындаоқытуғарұқсатберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

«Электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды

«Экстернат нысанында оқыту қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 61 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 29 мамырдағы № 225 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 29 мамырда № 20777 болып тіркелді.


 Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білім беру ұйымдарындағы тәрбиеленушілер мен білім алушылардың жекелеген санаттағы азаматтарына, сондай-ақ, қорғаншылық (қамқоршылықтағы) пен патронаттағы тұлғаларына тегін тамақтандыруды ұсыну 

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары, жоғары оқу орындары

Мемлекеттік корпорация, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары, жоғары оқу орындары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білім беру ұйымдарындабілім алатын және тәрбиеленетін жекелеген санаттағы азаматтарға, сондай-ақ, қорғаншылықтағы (қамқоршылықтағы) жәнепатронаттағы адамдарға тегін тамақтандыруды ұсыну» мемлекеттік қызмет көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 4 мамырдағы № 180 бұйрығы. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде 2020 жылғы 5 мамырда № 20579 болып тіркелді.


Техникалық, кәсіптік және орта білімнен кейінгі білімі бар кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру бойынша конкурсқа құжаттарды қабылдау

Заңды тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Мемлекеттік корпорация

Тегін

Қағаз түрін
 де

«Еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып, техникалық және кәсiптiк, орта бiлiмнен кейiнгi, жоғары және жоғары оқу орнынан кейiнгi бiлiмi бар кадрларды даярлауға, жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының дайындық бөлімдеріне, сондай-ақ мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға, орта білім беруге мемлекеттiк бiлiм беру тапсырысын орналастыру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы № 122 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 9 сәуірдегі № 136 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 10 сәуірде № 20364 болып тіркелді.


Балаларды жалпы білім беретін оқу орындарының арасында ауыстыру үшін құжаттар қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 маусымдағы № 264 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 маусымда № 20899 болып тіркелді.


Қамқоршыларға немесе қорғаншыларға жетім баланы (жетім балаларды) және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған баланы (балаларды) асырап-бағуға жәрдемақы тағайындау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Мемлекеттік корпорация, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде/композитті

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.

22.    

Баланы (балаларды) патронаттық тәрбиелеуге беру және патронат тәрбиешiлерге берiлген баланы (балаларды) асырап-бағуға ақшалай қаражат төлеуді тағайындау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

«Электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Бала асырап алуға тілек білдірген адамдарды есепке қою

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

«Электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды

«Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылатын, Қазақстан Республикасының аумағында тұрақты тұратын, жетім балаларды, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды асырап алуға тілек білдірген адамдарды есепке алу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 маусымдағы № 407 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 30 сәуірдегі № 167 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 30 сәуірде № 20552 болып тіркелді.


Жетім баланы және (немесе) ата-анасының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлемді тағайындау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

«Электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Баланы (балаларды) қабылдаушы отбасына тәрбиелеуге беру және оларды асырауға ақшалай қаражат төлеуді тағайындау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.

26.    


Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушыларға академиялық демалыс беру

Жеке тұлға
 лар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, техникалық және кәсiптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Тегін

Қағаз түрінде

«Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушыларға академиялық демалыстар беру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 4 желтоқсандағы № 506 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 15 сәуірдегі № 144 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 15 сәуірде № 20401 болып тіркелді.


Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарындағы білім алушыларға жатақхана беру

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсiптік білім беру ұйымдары

Техникалық және кәсiптік білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Білім беру ұйымдарының жатақханаларындағы орындарды бөлу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 66 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы»

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 215 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 мамырда № 20710 болып тіркелді.


Негізгіорта, жалпыортабілімберутуралықұжаттардыңтелнұсқаларынберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттардың түрлері мен нысандарын және оларды беру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 28 қаңтардағы № 39 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 4 мамырдағы № 172 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 4 мамырда № 20566 болып тіркелді.


Техникалықжәнекәсiптікбiлiмтуралықұжаттардыңтелнұсқаларынберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттардың түрлері мен нысандарын және оларды беру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 28 қаңтардағы № 39 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 4 мамырдағы № 172 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 4 мамырда № 20566 болып тіркелді.


Техникалықжәнекәсіптік, ортабілімненкейінгібілімберуұйымдарынақұжаттарқабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Техникалық және кәсіптік білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 18 қазандағы № 578 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 мамырдағы № 197 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 12 мамырда № 20624 болып тіркелді.


Мемлекеттік орта білім беру мекемелерінің басшылары лауазымдарына орналасу конкурсына қатысу үшін құжаттар қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Мемлекеттік корпорация, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Тегін

Қағаз түрінде

«Мемлекеттік орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының басшыларын конкурстық орналастыру және мектепке дейінгі, орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын және қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын мемлекеттік білім беру ұйымының басшысы лауазымына конкурстық тағайындау қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 мамырдағы № 213 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 21 мамырда № 20686 болып тіркелді.


Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім алуды аяқтамаған адамдарға анықтама беру

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Тегін

Қағаз түрінде

«Білім алушыларды білім беру ұйымдарының түрлері бойынша ауыстыру және қайта қабылдау қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 қаңтардағы № 19 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 218 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 мамырда № 20704 болып тіркелді.


Білім алушыларды білім беру ұйымдарының түрі бойынша ауыстыру және қайта қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Білім алушыларды білім беру ұйымдарының түрлері бойынша ауыстыру және қайта қабылдау қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 қаңтардағы № 19 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 218 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 мамырда № 20704 болып тіркелді.


Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлері мен оларға теңестірілген тұлғаларға біліктілік санаттарын беру (растау) үшін оларды аттестаттаудан өткізуге құжаттарды қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО, мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО, мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Тегін

Қағаз түрінде

« Учителя и приравненные к ним учителя, работающие в образовательных организациях, реализующих дошкольное образование и обучение, общеобразовательные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, технического и профессионального, послесреднего, программы дополнительного образования и специальные учебные программы.  Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 мая 2020 года № 202 « О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 « Об утверждении правил и условий аттестации лиц и иных государственных служащих в сфере образования и науки ». Зарегистрировано в Министерстве юстиции РК 15 мая 2020 года № 20636 .



]]>
 Список из государственных услуг


Р / с №

Название государственной службы

Информация о получателе услуг (физическом и (или) юридическом лице)

Подзаконный акт, определяющий порядок оказания государственных услуг

наименование центрального государственного органа, развивающего

Имя поставщика услуг

Названия организаций, которые получают заявки  и предоставляют результаты оказания государственных услуг и (или) указывают веб-портал «электронного правительства» и мобильное абонентское устройство.

И быть свободным

Форма оказания государственной услуги (электронная (полностью или частично автоматизированная) / в бумажной форме / проактивная /  по принципу «одна заявка» )

Наименование нормативного правового акта, определяющего порядок оказания государственных услуг.

1

2

3

4

5

6

7

8

9


Выдача свидетельств об опеке и попечительстве

Физическим лицам

МЧС

МиО городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

 Интернет-портал « Электронное правительство »

Свободно

Электронный

« Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей Министра образования и науки Республики Казахстан» Приказ № 158 от 24 апреля 2020 года. Зарегистрировано в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.


Установление опеки или попечительства над сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимися без попечения родителей

Физическим лицам

МЧС

МиО городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

Госкорпорация,   Интернет-портал Электронное правительство "

Свободно

Электронный / бумажный композитный

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158 «Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей». Зарегистрировано в Минюсте Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

3.       

Выдача справок о владении имуществом несовершеннолетних

Физическим лицам

МЧС

МиО городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

 Интернет-портал « Электронное правительство »

Свободно

Электронный

« Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей Министра образования и науки Республики Казахстан» Приказ № 158 от 24 апреля 2020 года. Зарегистрировано в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.


Психолого-медико-педагогическое обследование и консультирование детей-инвалидов

Физическим лицам

МЧС

Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация

Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 28 мамырда № 20744 болып тіркелді.


Дамуында проблемалары бар балалар мен жасөспірімдерді оңалту және әлеуметтік бейімдеу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Оңалту орталықтары, психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттерi

Реабилитационные центры, психолого-педагогические кабинеты коррекции,  интернет-  портал « Электронное правительство »

Свободно

В электронном / бумажном виде

« Психолого-педагогическая поддержка в области государственных услуг , предоставляемых местными органами власти об утверждении процедуры ,»  министр образования и науки Республики Казахстан, постановлением № 223 от 27 мая 2020. Зарегистрировано в Министерстве юстиции РК 28 мая 2020 года № 20744 .


Разрешить родителям, лишенным родительских прав, встречаться с ребенком

Физическим лицам

МЧС

МиО городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

Государственная корпорация по мониторингу и оценке городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, районов и городов областного значения

Свободно

В бумажном виде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Онжасқатолғанбаланыңпікірінесепкеалутуралықорғаншыларменқамқоршылароргандарыныңшешімінберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Тегін

Қағазтүрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Мектепке дейінгі балалар ұйымдарына жіберу үшін мектепке дейінгі жастағы (6 жасқа толмаған) балаларды кезекке қою

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың (облыстық маңызы бар қалалардың) ЖАО, қаладағы аудандардың, аудандық маңызы бар қалалардың, кенттердің, ауылдардың, ауылдық округтердің әкімдері

Мемлекеттік корпорация, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың (облыстық маңызы бар қалалардың) ЖАО, қаладағы аудандардың, аудандық маңызы бар қалалардың, кенттердің, ауылдардың, ауылдық округтердің әкімдері, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/ қағаз түрінде/проактивті/композитті

«Мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 19 маусымдағы № 254 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 22 маусымда № 20883 болып тіркелді.


9.       

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және балаларды қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Барлық үлгідегі және типтегі мектепке дейінгі ұйымдар

Барлық үлгідегі және типтегі мектепке дейінгі ұйымдар, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 19 маусымдағы № 254 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 22 маусымда № 20883 болып тіркелді.



Бастауыш, негізгіорта, жалпыортабілімберудіңжалпыбілімберетінбағдарламаларыбойыншаоқытуүшінведомстволықбағыныстылығынақарамастан, білімберуұйымдарынақұжаттарқабылдаужәнеоқуғақабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 маусымдағы № 264 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 маусымда № 20899 болып тіркелді.


Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттар қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 28 мамырда № 20744 болып тіркелді.


Арнайыжалпыбілімберетіноқубағдарламаларыбойыншаоқытуүшінмүмкіндіктерішектеулібалалардыңқұжаттарынқабылдаужәнеарнайыбілімберуұйымдарынақабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Арнайы білім беру ұйымдары

Арнайы білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 28 мамырда № 20744 болып тіркелді.


Балаларғақосымшабілімберубойыншақосымшабілімберуұйымдарынақұжаттарқабылдаужәнеоқуғақабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары, жалпы орта білім беру ұйымдары

Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары, жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Ақылы/тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Балаларға қосымша білім беру бойынша қосымша білім беру ұйымдарына құжаттар қабылдау және оқуға қабылдау» мемлекеттік қызметін көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 219 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 22 мамырда № 20695 болып тіркелді.


Шалғайдағыауылдықелдімекендердетұратынбалалардыжалпыбілімберуұйымдарынажәнекейінүйлерінетегінтасымалдаудыұсыну

Жеке тұлғалар

БҒМ

 Кент, ауыл, ауылдық округ әкімі 

Мемлекеттік корпорация, кент, ауыл, ауылдық округ әкімі, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Жалпыбілімберетінмектептердегібілімалушыларментәрбиеленушілердіңжекелегенсанаттарынтегінжәнежеңілдікпентамақтандырудыұсыну

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО, білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Мемлекеттікбілімберумекемелеріндегібілімалушыларментәрбиеленушілердіңжекелегенсанаттарынақаласыртындағыжәнемектепжанындағылагерьлердедемалуыүшінқұжаттарқабылдаужәнежолдамаберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және қалалардың ЖАО, білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және қалалардың ЖАО, білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Негізгіортажәнежалпыортабілімберуұйымдарындаэкстернатнысанындаоқытуғарұқсатберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

«Электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды

«Экстернат нысанында оқыту қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 61 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 29 мамырдағы № 225 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 29 мамырда № 20777 болып тіркелді.


 Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білім беру ұйымдарындағы тәрбиеленушілер мен білім алушылардың жекелеген санаттағы азаматтарына, сондай-ақ, қорғаншылық (қамқоршылықтағы) пен патронаттағы тұлғаларына тегін тамақтандыруды ұсыну 

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары, жоғары оқу орындары

Мемлекеттік корпорация, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары, жоғары оқу орындары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білім беру ұйымдарындабілім алатын және тәрбиеленетін жекелеген санаттағы азаматтарға, сондай-ақ, қорғаншылықтағы (қамқоршылықтағы) жәнепатронаттағы адамдарға тегін тамақтандыруды ұсыну» мемлекеттік қызмет көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 4 мамырдағы № 180 бұйрығы. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде 2020 жылғы 5 мамырда № 20579 болып тіркелді.


Техникалық, кәсіптік және орта білімнен кейінгі білімі бар кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру бойынша конкурсқа құжаттарды қабылдау

Заңды тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Мемлекеттік корпорация

Тегін

Қағаз түрін
 де

«Еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып, техникалық және кәсiптiк, орта бiлiмнен кейiнгi, жоғары және жоғары оқу орнынан кейiнгi бiлiмi бар кадрларды даярлауға, жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының дайындық бөлімдеріне, сондай-ақ мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға, орта білім беруге мемлекеттiк бiлiм беру тапсырысын орналастыру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы № 122 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 9 сәуірдегі № 136 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 10 сәуірде № 20364 болып тіркелді.


Балаларды жалпы білім беретін оқу орындарының арасында ауыстыру үшін құжаттар қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 маусымдағы № 264 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 маусымда № 20899 болып тіркелді.


Қамқоршыларға немесе қорғаншыларға жетім баланы (жетім балаларды) және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған баланы (балаларды) асырап-бағуға жәрдемақы тағайындау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Мемлекеттік корпорация, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде/композитті

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.

22.    

Баланы (балаларды) патронаттық тәрбиелеуге беру және патронат тәрбиешiлерге берiлген баланы (балаларды) асырап-бағуға ақшалай қаражат төлеуді тағайындау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

«Электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Бала асырап алуға тілек білдірген адамдарды есепке қою

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

«Электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды

«Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылатын, Қазақстан Республикасының аумағында тұрақты тұратын, жетім балаларды, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды асырап алуға тілек білдірген адамдарды есепке алу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 маусымдағы № 407 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 30 сәуірдегі № 167 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 30 сәуірде № 20552 болып тіркелді.


Жетім баланы және (немесе) ата-анасының қамқорлығынсыз қалған баланы асырап алуға байланысты біржолғы ақшалай төлемді тағайындау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

«Электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.


Баланы (балаларды) қабылдаушы отбасына тәрбиелеуге беру және оларды асырауға ақшалай қаражат төлеуді тағайындау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтерді көрсету қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 158 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 24 сәуірде № 20478 болып тіркелді.

26.    


Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушыларға академиялық демалыс беру

Жеке тұлға
 лар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, техникалық және кәсiптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Тегін

Қағаз түрінде

«Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында білім алушыларға академиялық демалыстар беру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 4 желтоқсандағы № 506 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 15 сәуірдегі № 144 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 15 сәуірде № 20401 болып тіркелді.


Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарындағы білім алушыларға жатақхана беру

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсiптік білім беру ұйымдары

Техникалық және кәсiптік білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Білім беру ұйымдарының жатақханаларындағы орындарды бөлу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 66 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы»

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 215 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 мамырда № 20710 болып тіркелді.


Негізгіорта, жалпыортабілімберутуралықұжаттардыңтелнұсқаларынберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттардың түрлері мен нысандарын және оларды беру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 28 қаңтардағы № 39 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 4 мамырдағы № 172 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 4 мамырда № 20566 болып тіркелді.


Техникалықжәнекәсiптікбiлiмтуралықұжаттардыңтелнұсқаларынберу

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттардың түрлері мен нысандарын және оларды беру қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 28 қаңтардағы № 39 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 4 мамырдағы № 172 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 4 мамырда № 20566 болып тіркелді.


Техникалықжәнекәсіптік, ортабілімненкейінгібілімберуұйымдарынақұжаттарқабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Техникалық және кәсіптік білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 18 қазандағы № 578 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 12 мамырдағы № 197 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 12 мамырда № 20624 болып тіркелді.


Мемлекеттік орта білім беру мекемелерінің басшылары лауазымдарына орналасу конкурсына қатысу үшін құжаттар қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Мемлекеттік корпорация, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО

Тегін

Қағаз түрінде

«Мемлекеттік орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының басшыларын конкурстық орналастыру және мектепке дейінгі, орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын және қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын мемлекеттік білім беру ұйымының басшысы лауазымына конкурстық тағайындау қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 мамырдағы № 213 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 21 мамырда № 20686 болып тіркелді.


Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім алуды аяқтамаған адамдарға анықтама беру

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Тегін

Қағаз түрінде

«Білім алушыларды білім беру ұйымдарының түрлері бойынша ауыстыру және қайта қабылдау қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 қаңтардағы № 19 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 218 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 мамырда № 20704 болып тіркелді.


Білім алушыларды білім беру ұйымдарының түрі бойынша ауыстыру және қайта қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары, «электрондық үкіметтің» веб-порталы

Тегін

Электронды/қағаз түрінде

«Білім алушыларды білім беру ұйымдарының түрлері бойынша ауыстыру және қайта қабылдау қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 қаңтардағы № 19 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 218 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 25 мамырда № 20704 болып тіркелді.


Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлері мен оларға теңестірілген тұлғаларға біліктілік санаттарын беру (растау) үшін оларды аттестаттаудан өткізуге құжаттарды қабылдау

Жеке тұлғалар

БҒМ

Облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО, мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Мемлекеттік корпорация, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың ЖАО, мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары

Тегін

Қағаз түрінде

« Учителя и приравненные к ним учителя, работающие в образовательных организациях, реализующих дошкольное образование и обучение, общеобразовательные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, технического и профессионального, послесреднего, программы дополнительного образования и специальные учебные программы.  Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 мая 2020 года № 202 « О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 « Об утверждении правил и условий аттестации лиц и иных государственных служащих в сфере образования и науки ». Зарегистрировано в Министерстве юстиции РК 15 мая 2020 года № 20636 .



]]>
admin Thu, 12 Nov 2020 14:22:04 +0600
Перечень государственных услуг, оказываемых Управлением образования города Алматыи организациями образования http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/992-perechen-gosudarstvennyh-uslug-okazyvaemyh-upravleniem-obrazovanija-goroda-almatyi-organizacijami-obrazovanija.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/992-perechen-gosudarstvennyh-uslug-okazyvaemyh-upravleniem-obrazovanija-goroda-almatyi-organizacijami-obrazovanija.html № п/пНаименование государственной услугиСведения об услугополучателе (физическое и (или) юридическое лицо)Наименование центра
льного государственного органа, разрабатывающего подзаконный нормативный правовой акт, определяющий порядок оказания государственной услугиНаименование услугодателяНаименования организаций, осуществляющих прием заявлений и выдачу результатов оказания государственной услуги, и (или) указание на веб-портал «электронного правительства» и абонентское устройство сотовой связиПлатность/бесплатностьФорма оказания государственной услуги (электронная (полностью или частично автоматизированная)/ бумажная/ проактивная/ оказываемая по принципу «одного заявления»)Наименование
подзаконногонормативного правового акта, определяющего порядок оказания государственной услуги123456789

Выдача справок по опеке и попечительствуФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Установление опеки или попечительства над ребенком- сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителейФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная/композитная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Выдача справок для распоряжения имуществом несовершеннолетнихФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностямиФизические лицаМОНПсихолого-медико-педагогическая консультацияПсихолого-медико-педагогическая консультация, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 27 мая 2020 года № 223. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20744.

Реабилитация и социальная адаптация детей и подростков с проблемами в развитииФизические лицаМОНРеабилитационные центры, кабинеты психолого-педагогической коррекцииРеабилитационные центры, кабинеты психолого-педагогической коррекции, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 27 мая 2020 года № 223. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20744.

Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влиянияФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, МИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияБесплатноБумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Выдача решения органа опеки и попечительства об учете мнения ребенка, достигшего десятилетнего возрастаФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияБесплатноБумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Постановка на очередь детей дошкольного возраста (до 6 лет) для направления в детские дошкольные организацииФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов (городов областного значения), акимы районов в городе, городов районного значения, поселков, сел, сельских округовГосударственная корпорация, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов (городов областного значения), акимы районов в городе, городов районного значения, поселков, сел, сельских округов, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная/проактивная/композитная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере дошкольного образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 19 июня 2020 года № 254. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 22 июня 2020 года № 20883.

Прием документов и зачисление детей в дошкольные организации образованияФизические лицаМОНДошкольные организации всех типов и видовДошкольные организации всех типов и видов, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере дошкольного образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 19 июня 2020 года № 254. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 22 июня 2020 года № 20883.

Прием документов и зачисление в организации образования независимо от ведомственной подчиненности для обучения по общеобразовательным программам начального, основного среднего, общего среднего образованияФизические лицаМОНОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образованияОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 октября 2018 года № 564 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 24 июня 2020 года № 264. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 июня 2020 года № 20899.

Прием документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего среднего образованияФизические лицаМОНОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образованияОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 27 мая 2020 года № 223. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20744.

Прием документов и зачисление в специальные организации образования детей с ограниченными возможностями для обучения по специальным общеобразовательным учебным программамФизические лицаМОНСпециальные организации образованияСпециальные организации образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 27 мая 2020 года № 223. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20744.

Прием документов и зачисление в организации дополнительного образования для детей по предоставлению им дополнительного образованияФизические лицаМОНОрганизации дополнительного образования для детей, организации общего среднего образованияГосударственная корпорация, организации дополнительного образования для детей, организации общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»Платно/бесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении Правил оказания государственной услуги «Прием документов и зачисление в организации дополнительного образования для детей по предоставлению им дополнительного образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 мая 2020 года № 219. Зарегистрирован в МЮ РК Министерстве юстиции Республики Казахстан 22 мая 2020 года № 20695.

Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школахФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, организации образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Прием документов и выдача направлений на предоставление отдыха в загородных и пришкольных лагерях отдельным категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образованияФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов, организации образованияГосударственная корпорация, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов, организации образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Выдача разрешения на обучение в форме экстерната в организациях основного среднего и общего среднего образованияФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 61 «Об утверждении Правил обучения в форме экстерната». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 29 мая 2020 года № 225. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20777.

Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образования, высшие учебные заведенияГосударственная корпорация, организации технического и профессионального, послесреднего образования, высшие учебные заведения, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственной услуги «Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 4 мая 2020 года № 180. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 5 мая 2020 года № 20579.

Прием документов на конкурс по размещению государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим, профессиональным и послесредним образованиемЮридические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 января 2016 года № 122 «Об утверждении Правил размещения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом потребностей рынка труда, на подготовительные отделения организаций высшего и (или) послевузовского образования, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 9 апреля 2020 года № 136. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 10 апреля 2020 года № 20364.

Прием документов для перевода детей между общеобразовательными учебными заведениямиФизические лицаМОНОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образованияОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 октября 2018 года № 564 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 24 июня 2020 года № 264. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 июня 2020 года № 20899.

Назначение выплаты пособия опекунам или попечителям на содержание ребенка-сироты (детей-сирот) и ребенка (детей), оставшегося без попечения родителейФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная/композитная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Передача ребенка (детей) на патронатное воспитание и назначение выплаты денежных средств на содержание ребенка (детей), переданного патронатным воспитателямФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Постановка на учет лиц, желающих усыновить детейФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 июня 2016 года № 407 «Об утверждении Правил учета лиц, являющихся гражданами Республики Казахстан, постоянно проживающих на территории Республики Казахстан, желающих усыновить детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 апреля 2020 года № 167. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 30 апреля 2020 года № 20552.

Назначение единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителейФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Передача ребенка (детей) на воспитание в приемную семью и назначение выплаты денежных средств на их содержаниеФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Предоставление академических отпусков обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образованияГосударственная корпорация, организации технического и профессионального, послесреднего образованияБесплатноБумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 декабря 2014 года № 506 «Об утверждении Правил предоставления академических отпусков обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 апреля 2020 года № 144. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 15 апреля 2020 года № 20401.

Предоставление общежития обучающимся в организациях технического и профессионального образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального образованияОрганизации технического и профессионального образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 66 «Об утверждении Правил распределения мест в общежитиях организаций образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 мая 2020 года № 215. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 мая 2020 года № 20710.

Выдача дубликатов документов об основном среднем, общем среднем образованииФизические лицаМОНОрганизации основного среднего и общего среднего образованияГосударственная корпорация, организации основного среднего и общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 «Об утверждении видов и форм документов об образовании государственного образца и Правил их выдачи».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 мая 2020 года № 172. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 4 мая 2020 года № 20566.

Выдача дубликатов документов о техническом и профессиональном образованииФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального образованияГосударственная корпорация, организации технического и профессионального образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 «Об утверждении видов и форм документов об образовании государственного образца и Правил их выдачи». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 мая 2020 года № 172. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 4 мая 2020 года № 20566.

Прием документов в организации технического и профессионального, послесреднего образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образованияОрганизации технического и профессионального, послесреднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 октября 2018 года № 578 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 12 мая 2020 года № 197. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 12 мая 2020 года № 20624.

Прием документов для участия в конкурсе на замещение руководителей государственных учреждений среднего образованияФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияБесплатноБумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года № 57 «Об утверждении Правил конкурсного замещения руководителей государственных организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования и конкурсного назначения на должность руководителей государственных организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, среднего образования и образовательные программы дополнительного образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 21 мая 2020 года № 213. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 21 мая 2020 года № 20686.

Выдача справки лицам, не завершившим техническое-профессиональное, послесреднее образованиеФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образованияГосударственная корпорация, организации технического и профессионального, послесреднего образованияБесплатноБумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 января 2015 года № 19 «Об утверждении Правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 мая 2020 года № 218. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 мая 2020 года № 20704.

Перевод и восстановление обучающихся по типам организаций образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образованияОрганизации технического и профессионального, послесреднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 января 2015 года № 19 «Об утверждении Правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 мая 2020 года № 218. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 мая 2020 года № 20704.

Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образованияФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, организации дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образованияГосударственная корпорация, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, организации дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образованияБесплатноБумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 14 мая 2020 года № 202. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 15 мая 2020 года № 20636.]]>
№ п/пНаименование государственной услугиСведения об услугополучателе (физическое и (или) юридическое лицо)Наименование центра
льного государственного органа, разрабатывающего подзаконный нормативный правовой акт, определяющий порядок оказания государственной услугиНаименование услугодателяНаименования организаций, осуществляющих прием заявлений и выдачу результатов оказания государственной услуги, и (или) указание на веб-портал «электронного правительства» и абонентское устройство сотовой связиПлатность/бесплатностьФорма оказания государственной услуги (электронная (полностью или частично автоматизированная)/ бумажная/ проактивная/ оказываемая по принципу «одного заявления»)Наименование
подзаконногонормативного правового акта, определяющего порядок оказания государственной услуги123456789

Выдача справок по опеке и попечительствуФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Установление опеки или попечительства над ребенком- сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителейФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная/композитная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Выдача справок для распоряжения имуществом несовершеннолетнихФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностямиФизические лицаМОНПсихолого-медико-педагогическая консультацияПсихолого-медико-педагогическая консультация, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 27 мая 2020 года № 223. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20744.

Реабилитация и социальная адаптация детей и подростков с проблемами в развитииФизические лицаМОНРеабилитационные центры, кабинеты психолого-педагогической коррекцииРеабилитационные центры, кабинеты психолого-педагогической коррекции, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 27 мая 2020 года № 223. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20744.

Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влиянияФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, МИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияБесплатноБумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Выдача решения органа опеки и попечительства об учете мнения ребенка, достигшего десятилетнего возрастаФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияБесплатноБумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Постановка на очередь детей дошкольного возраста (до 6 лет) для направления в детские дошкольные организацииФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов (городов областного значения), акимы районов в городе, городов районного значения, поселков, сел, сельских округовГосударственная корпорация, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов (городов областного значения), акимы районов в городе, городов районного значения, поселков, сел, сельских округов, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная/проактивная/композитная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере дошкольного образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 19 июня 2020 года № 254. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 22 июня 2020 года № 20883.

Прием документов и зачисление детей в дошкольные организации образованияФизические лицаМОНДошкольные организации всех типов и видовДошкольные организации всех типов и видов, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере дошкольного образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 19 июня 2020 года № 254. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 22 июня 2020 года № 20883.

Прием документов и зачисление в организации образования независимо от ведомственной подчиненности для обучения по общеобразовательным программам начального, основного среднего, общего среднего образованияФизические лицаМОНОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образованияОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 октября 2018 года № 564 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 24 июня 2020 года № 264. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 июня 2020 года № 20899.

Прием документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего среднего образованияФизические лицаМОНОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образованияОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 27 мая 2020 года № 223. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20744.

Прием документов и зачисление в специальные организации образования детей с ограниченными возможностями для обучения по специальным общеобразовательным учебным программамФизические лицаМОНСпециальные организации образованияСпециальные организации образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки, оказываемых местными исполнительными органами». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 27 мая 2020 года № 223. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20744.

Прием документов и зачисление в организации дополнительного образования для детей по предоставлению им дополнительного образованияФизические лицаМОНОрганизации дополнительного образования для детей, организации общего среднего образованияГосударственная корпорация, организации дополнительного образования для детей, организации общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»Платно/бесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении Правил оказания государственной услуги «Прием документов и зачисление в организации дополнительного образования для детей по предоставлению им дополнительного образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 мая 2020 года № 219. Зарегистрирован в МЮ РК Министерстве юстиции Республики Казахстан 22 мая 2020 года № 20695.

Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школахФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, организации образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Прием документов и выдача направлений на предоставление отдыха в загородных и пришкольных лагерях отдельным категориям обучающихся и воспитанников государственных учреждений образованияФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов, организации образованияГосударственная корпорация, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов, организации образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Выдача разрешения на обучение в форме экстерната в организациях основного среднего и общего среднего образованияФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 61 «Об утверждении Правил обучения в форме экстерната». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 29 мая 2020 года № 225. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 29 мая 2020 года № 20777.

Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образования, высшие учебные заведенияГосударственная корпорация, организации технического и профессионального, послесреднего образования, высшие учебные заведения, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении правил оказания государственной услуги «Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 4 мая 2020 года № 180. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 5 мая 2020 года № 20579.

Прием документов на конкурс по размещению государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим, профессиональным и послесредним образованиемЮридические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 января 2016 года № 122 «Об утверждении Правил размещения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом потребностей рынка труда, на подготовительные отделения организаций высшего и (или) послевузовского образования, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 9 апреля 2020 года № 136. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 10 апреля 2020 года № 20364.

Прием документов для перевода детей между общеобразовательными учебными заведениямиФизические лицаМОНОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образованияОрганизации начального, основного среднего и общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 октября 2018 года № 564 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 24 июня 2020 года № 264. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 июня 2020 года № 20899.

Назначение выплаты пособия опекунам или попечителям на содержание ребенка-сироты (детей-сирот) и ребенка (детей), оставшегося без попечения родителейФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная/композитная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Передача ребенка (детей) на патронатное воспитание и назначение выплаты денежных средств на содержание ребенка (детей), переданного патронатным воспитателямФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Постановка на учет лиц, желающих усыновить детейФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 июня 2016 года № 407 «Об утверждении Правил учета лиц, являющихся гражданами Республики Казахстан, постоянно проживающих на территории Республики Казахстан, желающих усыновить детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 апреля 2020 года № 167. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 30 апреля 2020 года № 20552.

Назначение единовременной денежной выплаты в связи с усыновлением ребенка-сироты и (или) ребенка, оставшегося без попечения родителейФизические лицаМОНМИО городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияВеб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Передача ребенка (детей) на воспитание в приемную семью и назначение выплаты денежных средств на их содержаниеФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«Об утверждении Правил оказания государственных услуг в сфере семьи и детей».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 158. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24 апреля 2020 года № 20478.

Предоставление академических отпусков обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образованияГосударственная корпорация, организации технического и профессионального, послесреднего образованияБесплатноБумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 декабря 2014 года № 506 «Об утверждении Правил предоставления академических отпусков обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 апреля 2020 года № 144. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 15 апреля 2020 года № 20401.

Предоставление общежития обучающимся в организациях технического и профессионального образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального образованияОрганизации технического и профессионального образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 66 «Об утверждении Правил распределения мест в общежитиях организаций образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 мая 2020 года № 215. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 мая 2020 года № 20710.

Выдача дубликатов документов об основном среднем, общем среднем образованииФизические лицаМОНОрганизации основного среднего и общего среднего образованияГосударственная корпорация, организации основного среднего и общего среднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 «Об утверждении видов и форм документов об образовании государственного образца и Правил их выдачи».Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 мая 2020 года № 172. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 4 мая 2020 года № 20566.

Выдача дубликатов документов о техническом и профессиональном образованииФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального образованияГосударственная корпорация, организации технического и профессионального образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 «Об утверждении видов и форм документов об образовании государственного образца и Правил их выдачи». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 мая 2020 года № 172. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 4 мая 2020 года № 20566.

Прием документов в организации технического и профессионального, послесреднего образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образованияОрганизации технического и профессионального, послесреднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 октября 2018 года № 578 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 12 мая 2020 года № 197. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 12 мая 2020 года № 20624.

Прием документов для участия в конкурсе на замещение руководителей государственных учреждений среднего образованияФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияГосударственная корпорация, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значенияБесплатноБумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года № 57 «Об утверждении Правил конкурсного замещения руководителей государственных организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования и конкурсного назначения на должность руководителей государственных организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, среднего образования и образовательные программы дополнительного образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 21 мая 2020 года № 213. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 21 мая 2020 года № 20686.

Выдача справки лицам, не завершившим техническое-профессиональное, послесреднее образованиеФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образованияГосударственная корпорация, организации технического и профессионального, послесреднего образованияБесплатноБумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 января 2015 года № 19 «Об утверждении Правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 мая 2020 года № 218. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 мая 2020 года № 20704.

Перевод и восстановление обучающихся по типам организаций образованияФизические лицаМОНОрганизации технического и профессионального, послесреднего образованияОрганизации технического и профессионального, послесреднего образования, веб-портал «электронного правительства»БесплатноЭлектронная/бумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 января 2015 года № 19 «Об утверждении Правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 22 мая 2020 года № 218. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 25 мая 2020 года № 20704.

Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образованияФизические лицаМОНМИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, организации дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образованияГосударственная корпорация, МИО областей, городов Нур-Султана, Алматы и Шымкента, районов и городов областного значения, организации дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образованияБесплатноБумажная«О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки». Приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 14 мая 2020 года № 202. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 15 мая 2020 года № 20636.]]>
admin Thu, 12 Nov 2020 14:12:56 +0600
"Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей" http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/935-ustanovlenie-opeki-ili-popechitelstva-nad-rebenkom-sirotoj-detmi-sirotami-i-rebenkom-detmi-ostavshimsja-bez-popechenija-roditelej.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/935-ustanovlenie-opeki-ili-popechitelstva-nad-rebenkom-sirotoj-detmi-sirotami-i-rebenkom-detmi-ostavshimsja-bez-popechenija-roditelej.html "Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей"
Приложение 2
 к приказу Министра
 образования и науки
 Республики Казахстан
 от 13 апреля 2015 года
 № 198

 
 
 
Стандарт государственной услуги "Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей"

 
 Сноска. Приложение 2 в редакции приказа Министра образования и науки РК от 25.12.2017 № 650 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 
 Глава 1. Общие положения
 
 1. Государственная услуга "Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей" (далее – государственная услуга).
 2. Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство).
 3. Государственная услуга оказывается местными исполнительными органами городов Астаны и Алматы, районов и городов областного значения (далее – услугодатель).
 Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляются через:
 1) некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее – Государственная корпорация);
 2) веб-портал "электронного правительства" www.egov.kz (далее – портал).
 
 Глава 2. Порядок оказания государственной услуги
 
 4. Сроки оказания государственной услуги:
 1) с момента сдачи документов в Государственную корпорацию, а также при обращении на портал – 30 (тридцать) календарных дней.
 При обращении в Государственную корпорацию день приема не входит в срок оказания государственной услуги. Услугодатель обеспечивает доставку результата государственной услуги в Государственную корпорацию, не позднее чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги.
 2) максимально допустимое время ожидания для сдачи документов в Государственную корпорацию – 15 минут;
 3) максимально допустимое время обслуживания в Государственной корпорации – 15 минут.
 5. Форма оказания государственной услуги – электронная (частично автоматизированная) и (или) бумажная.
 6. Результат оказания государственной услуги – постановление акимата города Астаны, района и города областного значения об установлении опеки или попечительства по форме согласно приложению 1 к настоящему стандарту государственной услуги либо мотивированный ответ об отказе в оказании государственной услуги по основаниям, предусмотренным пунктом 10 настоящего стандарта государственных услуг.
 Форма предоставления результата оказания государственной услуги – электронная и (или) бумажная.
 В случае обращения услугополучателя за результатом оказания государственной услуги на бумажном носителе результат оказания государственной услуги оформляется в электронной форме, распечатывается, заверяется печатью и подписью уполномоченного лица услугодателя.
 На портале результат оказания государственной услуги направляется и хранится в "личном кабинете" услугополучателя в форме электронного документа, подписанного электронной цифровой подписью (далее – ЭЦП) уполномоченного лица услугодателя.
 7. Государственная услуга оказывается физическим лицам (далее – услугополучатель) бесплатно.
 8. График работы:
 1) Государственной корпорации: с понедельника по субботу включительно в соответствии с установленным графиком работы с 9.00 до 20.00 часов без перерыва на обед, за исключением воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству.
 Прием осуществляется в порядке "электронной" очереди, по месту жительства лица, нуждающегося в опеке или попечительстве, либо по месту нахождения имущества, подлежащего опеке без ускоренного обслуживания, возможно "бронирование" электронной очереди посредством портала;
 2) портала: круглосуточно, за исключением технических перерывов в связи с проведением ремонтных работ (при обращении услугополучателя после окончания рабочего времени, в выходные и праздничные дни согласно трудовому законодательству Республики Казахстан, прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляется следующим рабочим днем).
 9. Перечень документов, необходимых для оказания государственной услуги при обращении услугополучателя:
 в Государственную корпорацию:
 1) заявление по форме согласно приложению 2 к настоящему стандарту государственной услуги;
 2) документ, удостоверяющий личность услугополучателя (требуется для идентификации личности);
 3) нотариально заверенное согласие супруга(-и), в случае если состоит в браке;
 4) справки о состоянии здоровья услугополучателя и супруга(-и), если состоит в браке, подтверждающие отсутствие заболеваний в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 28 августа 2015 года № 692 "Об утверждении перечня заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку или попечительство, патронат" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 12127) (далее – приказ № 692), а также справки об отсутствии сведений о состоянии на учете в наркологическом и психиатрическом диспансерах в соответствии с формой, утвержденной приказомисполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан "Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения" от 23 ноября 2010 года № 907 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 6697) (далее – приказ № 907);
 5) копия свидетельства о заключении брака, если состоит в браке, в случае заключения брака до 2008 года либо за пределами Республики Казахстан;
 6) копия свидетельства о рождении ребенка (детей), в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года либо за пределами Республики Казахстан (оригинал требуется для идентификации);
 7) копии документов, подтверждающих факт отсутствия попечения над ребенком единственного или обоих родителей (свидетельство о смерти, решение суда о лишении родителей родительских прав, ограничении их в родительских правах, признании родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), объявлении их умершими, приговор суда об отбывании родителями наказания в местах лишения свободы, документы, подтверждающие розыск родителей, отобрание ребенка (детей) у родителей, нахождение родителей на длительном лечении в организациях здравоохранения, акт о подкидывании ребенка (детей), заявление об отказе от ребенка (детей), справка о рождении по форме, утвержденной приказом Министра юстиции Республики Казахстан "Об утверждении Правил организации государственной регистрации актов гражданского состояния, внесения изменений, восстановления, аннулирования записей актов гражданского состояния" от 25 февраля 2015 № 112 (далее – приказ № 112) (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 10764) (в случае рождения ребенка вне брака до 2008 года);
 8) сведения о доходах услугополучателя и (или) супруга (-и), если состоит в браке;
 9) копии документов, подтверждающих право пользования жилищем услугополучателя и (или) супруга(-и) (в случае отсутствия права собственности на жилье);
 10) мнение ребенка (детей) (при достижении возраста десяти лет).
 Предоставление свидетельства о рождении ребенка (детей), и документов, указанных в подпункте 7) перечня, предоставляемого в Государственную корпорацию, не требуется, в случае проживания ребенка (детей) в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
 на портал:
 1) заявление в форме электронного документа, подписанное ЭЦП услугополучателя или удостоверенное одноразовым паролем, в случае регистрации и подключения абонентского номера услугополучателя, предоставленного оператором сотовой связи, к учетной записи портала;
 2) электронная копия нотариально заверенного согласия супруга(-и), если состоит в браке;
 3) электронные копии справок о состоянии здоровья услугополучателя и супруга(-и), если состоит в браке, подтверждающие отсутствие заболеваний в соответствии с перечнем, утвержденным приказом № 692, а также справки об отсутствии сведений о состоянии на учете в наркологическом и психиатрическом диспансерах в соответствии с формой, утвержденной приказом № 907;
 4) электронная копия свидетельства о заключении брака, если состоит в браке, в случае заключения брака до 2008 года либо за пределами Республики Казахстан;
 5) электронная копия свидетельства о рождении ребенка (детей), в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года либо за пределами Республики Казахстан;
 6) электронная копия документов, подтверждающих факт отсутствия попечения над ребенком единственного или обоих родителей (свидетельство о смерти, решение суда о лишении родителей родительских прав, ограничении их в родительских правах, признании родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), объявлении их умершими, приговор суда об отбывании родителями наказания в местах лишения свободы, документы, подтверждающие розыск родителей, отобрание ребенка (детей) у родителей, нахождение родителей на длительном лечении в организациях здравоохранения, акт об подкидывании ребенка (детей), заявление об отказе от ребенка (детей), справка о рождении по форме, в соответствии с приказом № 112 (в случае рождения ребенка вне брака до 2008 года);
 7) электронная копия сведений о доходах услугополучателя и (или) супруга (-и), если состоит в браке;
 8) электронная копия документов, подтверждающих право пользования жилищем услугополучателя и (или) супруга(-и) (в случае отсутствия права собственности на жилье);
 9) электронная копия мнения ребенка (детей) (при достижении возраста десяти лет).
 На портале прием электронного запроса осуществляется в "личном кабинете" услугополучателя.
 Прикрепление электронных копий свидетельства о рождении ребенка (в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года) и документов, указанных в подпункте 6) перечня, предоставляемого на портал, не требуется в случае проживания ребенка в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
 Сведения о документах, удостоверяющих личность, свидетельстве о рождении ребенка (в случае рождения ребенка после 13 августа 2007 года), справка о рождении (в случае рождения ребенка вне брака после 2008 года), свидетельстве о заключении брака, справки о наличии либо отсутствии судимости услугополучателя и супруга(-и), если состоит в браке, документы, подтверждающие право собственности на жилище услугополучателя и (или) супруга(-и), если состоит в браке, адресной справки услугополучателя работник Государственной корпорации и услугодатель получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".
 Работник Государственной корпорации получает согласие у услугополучателя на использование сведений, составляющих охраняемую законом тайну, содержащихся в информационных системах, при оказании государственных услуг, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан.
 При приеме документов через Государственную корпорацию услугополучателю выдается расписка о приеме соответствующих документов.
 В Государственной корпорации выдача готовых документов осуществляется на основании расписки о приеме документов при предъявлении удостоверения личности (либо его представителя по нотариально заверенной доверенности).
 Государственная корпорация обеспечивает хранение результата в течение одного месяца, после чего передает его услугодателю для дальнейшего хранения. При обращении услугополучателя по истечении одного месяца по запросу Государственной корпорации услугодатель в течение одного рабочего дня направляет готовые документы в Государственную корпорацию для выдачи услугополучателю.
 В случае обращения через портал услугополучателю в "личный кабинет" направляется статус о принятии запроса на государственную услугу, а также уведомление с указанием даты и времени получения результата государственной услуги.
 Акт жилищно-бытовых условий лица, претендующего на воспитание ребенка, по форме согласно приложению 3 к настоящему стандарту государственной услуги готовится услугодателем после предоставления вышеназванных документов в течение десяти календарных дней.
 10. Основаниями для отказа в оказании государственной услуги являются:
 1) несовершеннолетие услугополучателя;
 2) признание судом услугополучателя недееспособным или ограниченно дееспособным;
 3) лишение услугополучателя судом родительских прав или ограниченных судом в родительских правах;
 4) отстранение от выполнения обязанностей опекуна или попечителя за ненадлежащее выполнение возложенных на него законом Республики Казахстан обязанностей;
 5) решение суда об отмене усыновления по вине бывших усыновителей;
 6) наличие у услугополучателя заболеваний, препятствующих осуществлению обязанности опекуна или попечителя;
 7) отсутствие у услугополучателя постоянного места жительства;
 8) наличие непогашенной или неснятой судимости за совершение умышленного преступления на момент установления опеки (попечительства), а также лиц, указанных в подпункте 13) настоящего пункта;
 9) отсутствие гражданства у услугополучателя;
 10) обращение лица мужского пола, не состоящего в зарегистрированном браке (супружестве), за исключением случаев фактического воспитания ребенка не менее трех лет в связи со смертью матери или лишением ее родительских прав;
 11) отсутствие у услугополучателя на момент установления опеки или попечительства дохода, обеспечивающего подопечному прожиточный минимум, установленный законодательством Республики Казахстан;
 12) состояние услугополучателя на учетах в наркологическом или психоневрологическом диспансерах;
 13) наличие имеющейся или имевшейся судимости, подвергающийся или подвергавшийся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено на основании подпунктов 1) и 2) части первой статьи 35 Уголовно-процессуального кодекса Республики Казахстан от 4 июля 2014 года) за уголовные правонарушения: убийство, умышленное причинение вреда здоровью, против здоровья населения и нравственности, половой неприкосновенности, за экстремистские или террористические преступления, торговлю людьми.
 В случае представления услугополучателем неполного пакета документов, согласно перечню, предусмотренному пунктом 9 настоящего стандарта государственной услуги, работник Государственной корпорации отказывает в приеме заявления и выдает расписку по форме согласно приложению 4 к настоящему стандарту государственной услуги.
 
 Глава 3. Порядок обжалования решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц, Государственной корпорации и (или) их работников по вопросам оказания государственных услуг
 
 11. Обжалование решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц по вопросам оказания государственных услуг: жалоба подается на имя руководителя услугодателя по адресам, указанным в пункте 13 настоящего стандарта государственной услуги.
 Жалоба подается в письменной форме по почте либо нарочно через канцелярию услугодателя, а также посредством портала.
 В жалобе физического лица указывается его фамилия, имя, отчество (при его наличии), почтовый адрес, контактный телефон.
 Подтверждением принятия жалобы является ее регистрация (штамп, входящий номер и дата) в канцелярии услугодателя с указанием фамилии и инициалов лица, принявшего жалобу, срока и места получения ответа на поданную жалобу.
 Жалоба на действия (бездействия) работника Государственной корпорации направляется к руководителю Государственной корпорации по адресам и телефонам, указанным в пункте 13 настоящего стандарта государственной услуги.
 Подтверждением принятия жалобы в Государственной корпорации, поступившей как нарочно, так и почтой, является ее регистрация (штамп, входящий номер и дата регистрации проставляются на втором экземпляре жалобы или сопроводительном письме к жалобе).
 При обращении через портал информацию о порядке обжалования можно получить по телефону Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.
 При отправке жалобы через портал услугополучателю из "личного кабинета" доступна информация об обращении, которая обновляется в ходе обработки обращения услугодателем (отметки о доставке, регистрации, исполнении, ответ о рассмотрении или отказе в рассмотрении).
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес услугодателя или Государственной корпорации, подлежит рассмотрению в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации. Мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы направляется услогополучателю по почте либо выдается нарочно в канцелярии услугодателя или Государственной корпорации.
 В случае несогласия с результатами оказанной государственной услуги услугополучатель может обратиться с жалобой в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг.
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг, подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации.
 В случаях несогласия с результатами оказанной государственной услуги услугополучатель имеет право обратиться в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.
 
 Глава 4. Иные требования с учетом особенностей оказания государственной услуги, в том числе оказываемой в электронной форме и через Государственную корпорацию
 
 12. Услугополучателям, имеющим установленным законодательством порядке полную или частичную утрату способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться прием документов, для оказания государственной услуги, производиться работником Государственной корпорации с выездом по месту жительства посредством обращения через Единый контакт-центр 1414, 8 800 080 7777.
 13. Адреса мест оказания государственной услуги размещены на:
 1) интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz;
 2) интернет-ресурсе Государственной корпорации: www.gov4c.kz;
 3) портале: www.egov.kz.
 14. Услугополучатель имеет возможность получения государственной услуги в электронной форме через портал при условии наличия ЭЦП.
 15. Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством "личного кабинета" портала, а также Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.
 16. Контактные телефоны справочных служб услугодателя по вопросам оказания государственной услуги размещены на интернет-ресурсах Министерства www.edu.gov.kz, услугодателя www.bala-kkk.kz.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Приложение 2
 к стандарту
 государственной услуги
 "Установление опеки
 или попечительства
 над ребенком-сиротой
 (детьми-сиротами)
 и ребенком (детьми),
 оставшимся без
 попечения родителей"
Местный исполнительный орган
 городов Астаны и Алматы,
 районов и городов областного значения
 от гражданина(ки) ___________________
 _____________________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии)) и
 индивидуальный идентификационный
 номер)
 Проживающий (ая) по адресу, телефон
 _____________________________________
Заявление
 Прошу Вас установить опеку (или попечительство) над несовершеннолетним (и)
 ребенком-сиротой (детьми-сиротами), ребенком (детьми), оставшимся без попечения
 родителей:
 1.________________________________________________________________________
 (указать Ф.И.О. (при его наличии) и индивидуальный идентификационный номер детей
 2.___________________________________________________
 3.___________________________________________________,
 проживающим(и) по адресу: __________________________.
 Против проведения обследования жилищно-бытовых условий не возражаю.
 Согласен(а) на использования сведений, составляющих охраняемую Законом РК "О
 персональных данных и их защите" тайну, содержащихся в информационных системах.
 "___" ____________ 20__года подпись гражданина (ки)
 
 

 
 
 
 
 
 
Приложение 3
 к стандарту государственной
 услуги
 "Установление опеки или
 попечительства над ребенком-
 сиротой (детьми-сиротами) и
 ребенком (детьми), оставшимся
 без попечения
 родителей"
Форма
 Утверждаю
 Руководитель
 местного исполнительного органа
 городов Астаны и Алматы,
 районов и городов областного значения
 ____________________________
 Ф.И.О. (при его наличии)
 "__" ______________ 20___ года
 дата, подпись, место печати
АКТ
 обследования жилищно-бытовых условий лиц,
 желающих принять ребенка (детей) под опеку или попечительство
 Дата проведения обследования
 ________________________________________________________________________________
 Обследование проведено
 ________________________________________________________________________________
 (фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность лица
 проводившего
 обследование____________________________________________________________________
 Адрес и телефон органа, осуществляющего функции по опеке и
 попечительству:__________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 1. Проводилось обследование условий жизни
 (Ф.И.О. (при его наличии), год
 рождения)_______________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Документ, удостоверяющий
 личность________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Место жительства (по месту регистрации)____________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Место фактического проживания___________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Образование_____________________________________________________________________
 Место работы____________________________________________________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии), год рождения)____________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Документ, удостоверяющий личность_______________________________________________
 Место жительства (по месту регистрации)____________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Место фактического проживания___________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Образование____________________________________________________________________
 Место работы____________________________________________________________________
 2. Общая характеристика жилищно-бытовых условий
 Документ, подтверждающий право пользования жилищем
 ________________________________________________________________________________
 Ф.И.О. (при его наличии ) собственника жилья________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Общая площадь ___________ (кв. м) жилая площадь _____________ (кв. м)
 Количество жилых комнат _________ прописаны ________(постоянно, временно)
 Благоустроенность жилья
 ________________________________________________________________________________
 (благоустроенное, неблагоустроенное, с частичными удобствами)
 Санитарно-гигиеническое состояние
 ________________________________________________________________________________
 (хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное)
 Дополнительные сведения о жилье ( наличие отдельного спального места для ребенка,
 подготовки уроков, отдыха, наличие мебели)_________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 3. Другие члены семьи, проживающие совместно:
 Фамилия, имя, отчество (при его наличии)Дата рождения,Место работы, должность или место учебыРодственное отношениепримечание
 4. Сведения о доходах семьи: общая сумма _____________, в том числе
 заработная плата, другие доходы ________________________ (расписать).
 5. Характеристика семьи (межличностные взаимоотношения в семье, личные качества,
 интересы, опыт общения с детьми, готовность всех членов семьи к приему детей)
 ________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 6. Мотивы для приема ребенка на воспитание в семью
 ________________________________________________________________________________
 7. Заключение (наличие условий для передачи ребенка (детей) под опеку или
 попечительство)
 ________________________________________________________________________________
 ________________ _____________________
 (подпись) (инициалы, фамилия)_______________(дата)
 Ознакомлены:____________________________________________________________________
 Ф.И.О. (при его наличии), дата, подпись лиц, желающих принять ребенка (детей) под опеку или попечительство)
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Приложение 4
 к стандарту
 государственной услуги
 "Установление опеки
 или попечительства
 над ребенком-сиротой
 (детьми-сиротами)
 и ребенком
 (детьми), оставшимся
 без попечения родителей"
_______________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии),
 либо наименование организации
 услугополучателя)
 _______________________________
 (адрес проживания услугополучателя)
Расписка
 об отказе в приеме документов
 Руководствуясь пунктом 2 статьи 20 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013
 года "О государственных услугах", отдел № __ филиала некоммерческого акционерного
 общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан"__________________
 (указать адрес)
 отказывает в приеме документов на оказание государственной услуги
 ________________________________________________________________________________
 (наименование государственной услуги)
 ввиду представления Вами неполного пакета документов согласно перечню,
 предусмотренному стандартом государственной услуги, а именно:
 Наименование отсутствующих документов:
 1) ________________________________________;
 2) ________________________________________
 Настоящая расписка составлена в 2 экземплярах, по одному для каждой стороны.
 Ф.И.О.(при его наличии)___________________________________________________________
 (работника Государственной корпорации) ____________________
 (подпись)
 Ф.И.О. (при его наличии) исполнителя ___________________
 Телефон __________
 Получил Ф.И.О.(при его наличии) __________________________
 (подпись услуго получателя)
 "___" _________ 20__ года]]>
"Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей"
Приложение 2
 к приказу Министра
 образования и науки
 Республики Казахстан
 от 13 апреля 2015 года
 № 198

 
 
 
Стандарт государственной услуги "Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей"

 
 Сноска. Приложение 2 в редакции приказа Министра образования и науки РК от 25.12.2017 № 650 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 
 Глава 1. Общие положения
 
 1. Государственная услуга "Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей" (далее – государственная услуга).
 2. Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство).
 3. Государственная услуга оказывается местными исполнительными органами городов Астаны и Алматы, районов и городов областного значения (далее – услугодатель).
 Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляются через:
 1) некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее – Государственная корпорация);
 2) веб-портал "электронного правительства" www.egov.kz (далее – портал).
 
 Глава 2. Порядок оказания государственной услуги
 
 4. Сроки оказания государственной услуги:
 1) с момента сдачи документов в Государственную корпорацию, а также при обращении на портал – 30 (тридцать) календарных дней.
 При обращении в Государственную корпорацию день приема не входит в срок оказания государственной услуги. Услугодатель обеспечивает доставку результата государственной услуги в Государственную корпорацию, не позднее чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги.
 2) максимально допустимое время ожидания для сдачи документов в Государственную корпорацию – 15 минут;
 3) максимально допустимое время обслуживания в Государственной корпорации – 15 минут.
 5. Форма оказания государственной услуги – электронная (частично автоматизированная) и (или) бумажная.
 6. Результат оказания государственной услуги – постановление акимата города Астаны, района и города областного значения об установлении опеки или попечительства по форме согласно приложению 1 к настоящему стандарту государственной услуги либо мотивированный ответ об отказе в оказании государственной услуги по основаниям, предусмотренным пунктом 10 настоящего стандарта государственных услуг.
 Форма предоставления результата оказания государственной услуги – электронная и (или) бумажная.
 В случае обращения услугополучателя за результатом оказания государственной услуги на бумажном носителе результат оказания государственной услуги оформляется в электронной форме, распечатывается, заверяется печатью и подписью уполномоченного лица услугодателя.
 На портале результат оказания государственной услуги направляется и хранится в "личном кабинете" услугополучателя в форме электронного документа, подписанного электронной цифровой подписью (далее – ЭЦП) уполномоченного лица услугодателя.
 7. Государственная услуга оказывается физическим лицам (далее – услугополучатель) бесплатно.
 8. График работы:
 1) Государственной корпорации: с понедельника по субботу включительно в соответствии с установленным графиком работы с 9.00 до 20.00 часов без перерыва на обед, за исключением воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству.
 Прием осуществляется в порядке "электронной" очереди, по месту жительства лица, нуждающегося в опеке или попечительстве, либо по месту нахождения имущества, подлежащего опеке без ускоренного обслуживания, возможно "бронирование" электронной очереди посредством портала;
 2) портала: круглосуточно, за исключением технических перерывов в связи с проведением ремонтных работ (при обращении услугополучателя после окончания рабочего времени, в выходные и праздничные дни согласно трудовому законодательству Республики Казахстан, прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляется следующим рабочим днем).
 9. Перечень документов, необходимых для оказания государственной услуги при обращении услугополучателя:
 в Государственную корпорацию:
 1) заявление по форме согласно приложению 2 к настоящему стандарту государственной услуги;
 2) документ, удостоверяющий личность услугополучателя (требуется для идентификации личности);
 3) нотариально заверенное согласие супруга(-и), в случае если состоит в браке;
 4) справки о состоянии здоровья услугополучателя и супруга(-и), если состоит в браке, подтверждающие отсутствие заболеваний в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 28 августа 2015 года № 692 "Об утверждении перечня заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку или попечительство, патронат" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 12127) (далее – приказ № 692), а также справки об отсутствии сведений о состоянии на учете в наркологическом и психиатрическом диспансерах в соответствии с формой, утвержденной приказомисполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан "Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения" от 23 ноября 2010 года № 907 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 6697) (далее – приказ № 907);
 5) копия свидетельства о заключении брака, если состоит в браке, в случае заключения брака до 2008 года либо за пределами Республики Казахстан;
 6) копия свидетельства о рождении ребенка (детей), в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года либо за пределами Республики Казахстан (оригинал требуется для идентификации);
 7) копии документов, подтверждающих факт отсутствия попечения над ребенком единственного или обоих родителей (свидетельство о смерти, решение суда о лишении родителей родительских прав, ограничении их в родительских правах, признании родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), объявлении их умершими, приговор суда об отбывании родителями наказания в местах лишения свободы, документы, подтверждающие розыск родителей, отобрание ребенка (детей) у родителей, нахождение родителей на длительном лечении в организациях здравоохранения, акт о подкидывании ребенка (детей), заявление об отказе от ребенка (детей), справка о рождении по форме, утвержденной приказом Министра юстиции Республики Казахстан "Об утверждении Правил организации государственной регистрации актов гражданского состояния, внесения изменений, восстановления, аннулирования записей актов гражданского состояния" от 25 февраля 2015 № 112 (далее – приказ № 112) (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 10764) (в случае рождения ребенка вне брака до 2008 года);
 8) сведения о доходах услугополучателя и (или) супруга (-и), если состоит в браке;
 9) копии документов, подтверждающих право пользования жилищем услугополучателя и (или) супруга(-и) (в случае отсутствия права собственности на жилье);
 10) мнение ребенка (детей) (при достижении возраста десяти лет).
 Предоставление свидетельства о рождении ребенка (детей), и документов, указанных в подпункте 7) перечня, предоставляемого в Государственную корпорацию, не требуется, в случае проживания ребенка (детей) в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
 на портал:
 1) заявление в форме электронного документа, подписанное ЭЦП услугополучателя или удостоверенное одноразовым паролем, в случае регистрации и подключения абонентского номера услугополучателя, предоставленного оператором сотовой связи, к учетной записи портала;
 2) электронная копия нотариально заверенного согласия супруга(-и), если состоит в браке;
 3) электронные копии справок о состоянии здоровья услугополучателя и супруга(-и), если состоит в браке, подтверждающие отсутствие заболеваний в соответствии с перечнем, утвержденным приказом № 692, а также справки об отсутствии сведений о состоянии на учете в наркологическом и психиатрическом диспансерах в соответствии с формой, утвержденной приказом № 907;
 4) электронная копия свидетельства о заключении брака, если состоит в браке, в случае заключения брака до 2008 года либо за пределами Республики Казахстан;
 5) электронная копия свидетельства о рождении ребенка (детей), в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года либо за пределами Республики Казахстан;
 6) электронная копия документов, подтверждающих факт отсутствия попечения над ребенком единственного или обоих родителей (свидетельство о смерти, решение суда о лишении родителей родительских прав, ограничении их в родительских правах, признании родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), объявлении их умершими, приговор суда об отбывании родителями наказания в местах лишения свободы, документы, подтверждающие розыск родителей, отобрание ребенка (детей) у родителей, нахождение родителей на длительном лечении в организациях здравоохранения, акт об подкидывании ребенка (детей), заявление об отказе от ребенка (детей), справка о рождении по форме, в соответствии с приказом № 112 (в случае рождения ребенка вне брака до 2008 года);
 7) электронная копия сведений о доходах услугополучателя и (или) супруга (-и), если состоит в браке;
 8) электронная копия документов, подтверждающих право пользования жилищем услугополучателя и (или) супруга(-и) (в случае отсутствия права собственности на жилье);
 9) электронная копия мнения ребенка (детей) (при достижении возраста десяти лет).
 На портале прием электронного запроса осуществляется в "личном кабинете" услугополучателя.
 Прикрепление электронных копий свидетельства о рождении ребенка (в случае рождения ребенка до 13 августа 2007 года) и документов, указанных в подпункте 6) перечня, предоставляемого на портал, не требуется в случае проживания ребенка в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
 Сведения о документах, удостоверяющих личность, свидетельстве о рождении ребенка (в случае рождения ребенка после 13 августа 2007 года), справка о рождении (в случае рождения ребенка вне брака после 2008 года), свидетельстве о заключении брака, справки о наличии либо отсутствии судимости услугополучателя и супруга(-и), если состоит в браке, документы, подтверждающие право собственности на жилище услугополучателя и (или) супруга(-и), если состоит в браке, адресной справки услугополучателя работник Государственной корпорации и услугодатель получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".
 Работник Государственной корпорации получает согласие у услугополучателя на использование сведений, составляющих охраняемую законом тайну, содержащихся в информационных системах, при оказании государственных услуг, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан.
 При приеме документов через Государственную корпорацию услугополучателю выдается расписка о приеме соответствующих документов.
 В Государственной корпорации выдача готовых документов осуществляется на основании расписки о приеме документов при предъявлении удостоверения личности (либо его представителя по нотариально заверенной доверенности).
 Государственная корпорация обеспечивает хранение результата в течение одного месяца, после чего передает его услугодателю для дальнейшего хранения. При обращении услугополучателя по истечении одного месяца по запросу Государственной корпорации услугодатель в течение одного рабочего дня направляет готовые документы в Государственную корпорацию для выдачи услугополучателю.
 В случае обращения через портал услугополучателю в "личный кабинет" направляется статус о принятии запроса на государственную услугу, а также уведомление с указанием даты и времени получения результата государственной услуги.
 Акт жилищно-бытовых условий лица, претендующего на воспитание ребенка, по форме согласно приложению 3 к настоящему стандарту государственной услуги готовится услугодателем после предоставления вышеназванных документов в течение десяти календарных дней.
 10. Основаниями для отказа в оказании государственной услуги являются:
 1) несовершеннолетие услугополучателя;
 2) признание судом услугополучателя недееспособным или ограниченно дееспособным;
 3) лишение услугополучателя судом родительских прав или ограниченных судом в родительских правах;
 4) отстранение от выполнения обязанностей опекуна или попечителя за ненадлежащее выполнение возложенных на него законом Республики Казахстан обязанностей;
 5) решение суда об отмене усыновления по вине бывших усыновителей;
 6) наличие у услугополучателя заболеваний, препятствующих осуществлению обязанности опекуна или попечителя;
 7) отсутствие у услугополучателя постоянного места жительства;
 8) наличие непогашенной или неснятой судимости за совершение умышленного преступления на момент установления опеки (попечительства), а также лиц, указанных в подпункте 13) настоящего пункта;
 9) отсутствие гражданства у услугополучателя;
 10) обращение лица мужского пола, не состоящего в зарегистрированном браке (супружестве), за исключением случаев фактического воспитания ребенка не менее трех лет в связи со смертью матери или лишением ее родительских прав;
 11) отсутствие у услугополучателя на момент установления опеки или попечительства дохода, обеспечивающего подопечному прожиточный минимум, установленный законодательством Республики Казахстан;
 12) состояние услугополучателя на учетах в наркологическом или психоневрологическом диспансерах;
 13) наличие имеющейся или имевшейся судимости, подвергающийся или подвергавшийся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено на основании подпунктов 1) и 2) части первой статьи 35 Уголовно-процессуального кодекса Республики Казахстан от 4 июля 2014 года) за уголовные правонарушения: убийство, умышленное причинение вреда здоровью, против здоровья населения и нравственности, половой неприкосновенности, за экстремистские или террористические преступления, торговлю людьми.
 В случае представления услугополучателем неполного пакета документов, согласно перечню, предусмотренному пунктом 9 настоящего стандарта государственной услуги, работник Государственной корпорации отказывает в приеме заявления и выдает расписку по форме согласно приложению 4 к настоящему стандарту государственной услуги.
 
 Глава 3. Порядок обжалования решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц, Государственной корпорации и (или) их работников по вопросам оказания государственных услуг
 
 11. Обжалование решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц по вопросам оказания государственных услуг: жалоба подается на имя руководителя услугодателя по адресам, указанным в пункте 13 настоящего стандарта государственной услуги.
 Жалоба подается в письменной форме по почте либо нарочно через канцелярию услугодателя, а также посредством портала.
 В жалобе физического лица указывается его фамилия, имя, отчество (при его наличии), почтовый адрес, контактный телефон.
 Подтверждением принятия жалобы является ее регистрация (штамп, входящий номер и дата) в канцелярии услугодателя с указанием фамилии и инициалов лица, принявшего жалобу, срока и места получения ответа на поданную жалобу.
 Жалоба на действия (бездействия) работника Государственной корпорации направляется к руководителю Государственной корпорации по адресам и телефонам, указанным в пункте 13 настоящего стандарта государственной услуги.
 Подтверждением принятия жалобы в Государственной корпорации, поступившей как нарочно, так и почтой, является ее регистрация (штамп, входящий номер и дата регистрации проставляются на втором экземпляре жалобы или сопроводительном письме к жалобе).
 При обращении через портал информацию о порядке обжалования можно получить по телефону Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.
 При отправке жалобы через портал услугополучателю из "личного кабинета" доступна информация об обращении, которая обновляется в ходе обработки обращения услугодателем (отметки о доставке, регистрации, исполнении, ответ о рассмотрении или отказе в рассмотрении).
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес услугодателя или Государственной корпорации, подлежит рассмотрению в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации. Мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы направляется услогополучателю по почте либо выдается нарочно в канцелярии услугодателя или Государственной корпорации.
 В случае несогласия с результатами оказанной государственной услуги услугополучатель может обратиться с жалобой в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг.
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг, подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации.
 В случаях несогласия с результатами оказанной государственной услуги услугополучатель имеет право обратиться в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.
 
 Глава 4. Иные требования с учетом особенностей оказания государственной услуги, в том числе оказываемой в электронной форме и через Государственную корпорацию
 
 12. Услугополучателям, имеющим установленным законодательством порядке полную или частичную утрату способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться прием документов, для оказания государственной услуги, производиться работником Государственной корпорации с выездом по месту жительства посредством обращения через Единый контакт-центр 1414, 8 800 080 7777.
 13. Адреса мест оказания государственной услуги размещены на:
 1) интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz;
 2) интернет-ресурсе Государственной корпорации: www.gov4c.kz;
 3) портале: www.egov.kz.
 14. Услугополучатель имеет возможность получения государственной услуги в электронной форме через портал при условии наличия ЭЦП.
 15. Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством "личного кабинета" портала, а также Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.
 16. Контактные телефоны справочных служб услугодателя по вопросам оказания государственной услуги размещены на интернет-ресурсах Министерства www.edu.gov.kz, услугодателя www.bala-kkk.kz.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Приложение 2
 к стандарту
 государственной услуги
 "Установление опеки
 или попечительства
 над ребенком-сиротой
 (детьми-сиротами)
 и ребенком (детьми),
 оставшимся без
 попечения родителей"
Местный исполнительный орган
 городов Астаны и Алматы,
 районов и городов областного значения
 от гражданина(ки) ___________________
 _____________________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии)) и
 индивидуальный идентификационный
 номер)
 Проживающий (ая) по адресу, телефон
 _____________________________________
Заявление
 Прошу Вас установить опеку (или попечительство) над несовершеннолетним (и)
 ребенком-сиротой (детьми-сиротами), ребенком (детьми), оставшимся без попечения
 родителей:
 1.________________________________________________________________________
 (указать Ф.И.О. (при его наличии) и индивидуальный идентификационный номер детей
 2.___________________________________________________
 3.___________________________________________________,
 проживающим(и) по адресу: __________________________.
 Против проведения обследования жилищно-бытовых условий не возражаю.
 Согласен(а) на использования сведений, составляющих охраняемую Законом РК "О
 персональных данных и их защите" тайну, содержащихся в информационных системах.
 "___" ____________ 20__года подпись гражданина (ки)
 
 

 
 
 
 
 
 
Приложение 3
 к стандарту государственной
 услуги
 "Установление опеки или
 попечительства над ребенком-
 сиротой (детьми-сиротами) и
 ребенком (детьми), оставшимся
 без попечения
 родителей"
Форма
 Утверждаю
 Руководитель
 местного исполнительного органа
 городов Астаны и Алматы,
 районов и городов областного значения
 ____________________________
 Ф.И.О. (при его наличии)
 "__" ______________ 20___ года
 дата, подпись, место печати
АКТ
 обследования жилищно-бытовых условий лиц,
 желающих принять ребенка (детей) под опеку или попечительство
 Дата проведения обследования
 ________________________________________________________________________________
 Обследование проведено
 ________________________________________________________________________________
 (фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность лица
 проводившего
 обследование____________________________________________________________________
 Адрес и телефон органа, осуществляющего функции по опеке и
 попечительству:__________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 1. Проводилось обследование условий жизни
 (Ф.И.О. (при его наличии), год
 рождения)_______________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Документ, удостоверяющий
 личность________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Место жительства (по месту регистрации)____________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Место фактического проживания___________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Образование_____________________________________________________________________
 Место работы____________________________________________________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии), год рождения)____________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Документ, удостоверяющий личность_______________________________________________
 Место жительства (по месту регистрации)____________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Место фактического проживания___________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Образование____________________________________________________________________
 Место работы____________________________________________________________________
 2. Общая характеристика жилищно-бытовых условий
 Документ, подтверждающий право пользования жилищем
 ________________________________________________________________________________
 Ф.И.О. (при его наличии ) собственника жилья________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 Общая площадь ___________ (кв. м) жилая площадь _____________ (кв. м)
 Количество жилых комнат _________ прописаны ________(постоянно, временно)
 Благоустроенность жилья
 ________________________________________________________________________________
 (благоустроенное, неблагоустроенное, с частичными удобствами)
 Санитарно-гигиеническое состояние
 ________________________________________________________________________________
 (хорошее, удовлетворительное, неудовлетворительное)
 Дополнительные сведения о жилье ( наличие отдельного спального места для ребенка,
 подготовки уроков, отдыха, наличие мебели)_________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 3. Другие члены семьи, проживающие совместно:
 Фамилия, имя, отчество (при его наличии)Дата рождения,Место работы, должность или место учебыРодственное отношениепримечание
 4. Сведения о доходах семьи: общая сумма _____________, в том числе
 заработная плата, другие доходы ________________________ (расписать).
 5. Характеристика семьи (межличностные взаимоотношения в семье, личные качества,
 интересы, опыт общения с детьми, готовность всех членов семьи к приему детей)
 ________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________
 6. Мотивы для приема ребенка на воспитание в семью
 ________________________________________________________________________________
 7. Заключение (наличие условий для передачи ребенка (детей) под опеку или
 попечительство)
 ________________________________________________________________________________
 ________________ _____________________
 (подпись) (инициалы, фамилия)_______________(дата)
 Ознакомлены:____________________________________________________________________
 Ф.И.О. (при его наличии), дата, подпись лиц, желающих принять ребенка (детей) под опеку или попечительство)
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Приложение 4
 к стандарту
 государственной услуги
 "Установление опеки
 или попечительства
 над ребенком-сиротой
 (детьми-сиротами)
 и ребенком
 (детьми), оставшимся
 без попечения родителей"
_______________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии),
 либо наименование организации
 услугополучателя)
 _______________________________
 (адрес проживания услугополучателя)
Расписка
 об отказе в приеме документов
 Руководствуясь пунктом 2 статьи 20 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013
 года "О государственных услугах", отдел № __ филиала некоммерческого акционерного
 общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан"__________________
 (указать адрес)
 отказывает в приеме документов на оказание государственной услуги
 ________________________________________________________________________________
 (наименование государственной услуги)
 ввиду представления Вами неполного пакета документов согласно перечню,
 предусмотренному стандартом государственной услуги, а именно:
 Наименование отсутствующих документов:
 1) ________________________________________;
 2) ________________________________________
 Настоящая расписка составлена в 2 экземплярах, по одному для каждой стороны.
 Ф.И.О.(при его наличии)___________________________________________________________
 (работника Государственной корпорации) ____________________
 (подпись)
 Ф.И.О. (при его наличии) исполнителя ___________________
 Телефон __________
 Получил Ф.И.О.(при его наличии) __________________________
 (подпись услуго получателя)
 "___" _________ 20__ года]]>
admin Thu, 03 Sep 2020 16:44:13 +0600
Об утверждении Правил оказания государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профе http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/933-ob-utverzhdenii-pravil-okazanija-gosudarstvennoj-uslugi-predostavlenie-besplatnogo-pitanija-otdelnym-kategorijam-grazhdan-a-takzhe-licam-nahodjaschimsja-pod-opekoj-popechitelstvom-i-patronat.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/933-ob-utverzhdenii-pravil-okazanija-gosudarstvennoj-uslugi-predostavlenie-besplatnogo-pitanija-otdelnym-kategorijam-grazhdan-a-takzhe-licam-nahodjaschimsja-pod-opekoj-popechitelstvom-i-patronat.html Об утверждении Правил оказания государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (изменения на 04 мая 2020)


      В соответствии с подпунктом 1) статьи 10 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013 года "О государственных услугах" ПРИКАЗЫВАЮ:

      1. Утвердить Правила оказания государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" согласно приложению 1 к настоящему приказу.

      2. Признать утратившими силу некоторые приказы Министра образования и науки Республики Казахстан согласно приложению 2 к настоящему приказу.

      3. Департаменту технического и профессионального образования Министерства образования и науки Республики Казахстан (Оспанова Н.Ж.) совместно с Департаментом высшего и послевузовского образования Министерства образования и науки Республики Казахстан (Тойбаев А.Ж.) в установленном законодательством порядке обеспечить:

      1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

      2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

      3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

      4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

      5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

      Министр образования и науки
 Республики Казахстан А. Аймагамбетов

      "СОГЛАСОВАН"
 Министерство цифрового развития,
 инноваций и аэрокосмической промышленности
 Республики Казахстан


Приложение 1 к приказу
 Министра образования и науки
 Республики Казахстан
 от 4 мая 2020 года № 180

Правила оказания государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования"

Глава 1. Общие положения

      1. Настоящие Правила оказания государственной услуги разработаны в соответствии с подпунктом 1) статьи 10 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013 года "О государственных услугах" и определяют порядок предоставления бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования.

      2. Государственная услуга "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (далее – государственная услуга) оказывается организациями технического и профессионального, послесреднего образования, высшими учебными заведениями (далее – услугодатель).

      3. Государственная услуга оказывается физическим лицам, относящихся к отдельным категориям, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования или их родителям или иных законных представителей (далее – услугополучатель) бесплатно.

Глава 2. Порядок оказания государственной услуги

      4. Услугополучатель для получения бесплатного питания, подает услугодателю через канцелярию услугодателя и (или) веб-портал "электронного правительства" www.egov.kz (далее - портал), либо через некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее - Государственная корпорация) заявление по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам с приложением документов, предусмотренных стандартом государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (далее - стандарт), согласно приложению 2 к настоящим Правилам.

      Перечень основных требований к оказанию государственной услуги, включающий характеристики процесса, форму, содержание и результат оказания, а также иные сведения с учетом особенностей предоставления государственной услуги приведен в стандарте.

      5. При приеме документов через услугодателя и (или) Государственную корпорацию услугополучателю выдается расписка о приеме соответствующих документов.

      6. Сведения о документе, удостоверяющего личность, опеки (попечительства), патронатного воспитания – для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях, подтверждающие принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи услугополучателя, услугодатель получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".

      7. В случае представления услугополучателем неполного пакета документов, и (или) документов с истекшим сроком действия, согласно перечню, предусмотренному пунктом 8 стандарта государственной услуги, услугодатель или работник Государственной корпорации отказывает в приеме заявления и выдает расписку об отказе в приеме документов по форме согласно приложению 4 к настоящим Правилам.

      В случае обращения через портал услугополучателю в "личный кабинет" направляется статус о принятии запроса на государственную услугу, а также уведомление с указанием даты и времени получения результата государственной услуги.

      Канцелярия услугодателя в день поступления документов осуществляет их прием, регистрацию и направляет на рассмотрение услугодателю.

      В случае поступления документов через портал услугодатель в течение 1 рабочего дня с момента регистрации документов, проверяет полноту представленных документов.

      При представлении услугополучателем неполного пакета документов услугодатель в указанные сроки направляет в "личный кабинет" услугополучателя на портале мотивированный отказ в дальнейшем рассмотрении заявления.

      При предоставлении услугополучателем полного пакета документов услугодатель в течение 3 (трех) рабочих дней рассматривает документы на соответствие требованиям Правил, по итогам готовит Уведомление о предоставлении бесплатного питания по форме согласно приложению 3 к Правилам и направляет его на подпись руководителю услугодателя.

      Результат оказания государственной услуги выдается услугополучателю в канцелярии услугодателя и (или) в Государственной корпорации нарочно при предъявлении документа, удостоверяющего личность (либо его представителя по нотариально заверенной доверенности).

      При этом доставка результата государственной услуги в Государственную корпорацию осуществляется не позднее, чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги.

      На портале результат оказания государственной услуги направляется в "личный кабинет" услугополучателя в форме электронного документа, подписанного ЭЦП руководителя услугодателя.

      8. Общий срок рассмотрения документов на оказание государственной услуги составляет 5 (пять) рабочих дней.

      9. Документы, не выданные в срок из-за отсутствия обращения услугополучателя (представителя), в течение одного месяца хранятся в Государственной корпорации, после истечения данного срока возвращаются услугодателю как невостребованные.

      10. В соответствии с подпунктом 11) пункта 2 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О государственных услугах" услугодатель обеспечивает внесение данных в информационную систему мониторинга оказания государственных услуг о стадии оказания государственной услуги в порядке, установленном уполномоченным органом в сфере информатизации.

      11. Предоставление питания может оказываться проактивным способом без заявления услугополучателя по инициативе услугодателя посредством информационных систем государственных органов при регистрации телефонного номера абонентского устройства сотовой связи услугополучателя на веб-портале "электронного правительства" www.egov.kz и включать в себя:

      1) отправку услугополучателю автоматических уведомлений с запросом на оказание государственной услуги;

      2) получение согласия услугополучателя на оказание проактивной услуги, а также иных необходимых сведений от услугополучателя, в том числе ограниченного доступа, посредством абонентского устройства сотовой связи услугополучателя.

Глава 3. Порядок обжалования решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц в процессе оказания государственной услуги

      12. Заявление об обжаловании решений, действий (бездействия) услугодателя по вопросам оказания государственных услуг может быть подано на имя руководителя услугодателя, в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

      13. Заявление услугополучателя, поступившее в адрес услугодателя, непосредственно оказавшего государственную услугу, в соответствии с пунктом 2 статьи 25 Закона Республики Казахстан "О государственных услугах" подлежит рассмотрению в течение 5 (пяти) рабочих дней со дня его регистрации.

      Заявление услугополучателя, поступившее в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг, подлежит рассмотрению в течение 15 (пятнадцати) рабочих дней со дня его регистрации.

      14. В случае несогласия с результатами оказания государственной услуги, услугополучатель обращается в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.


Приложение 1
 к Правилам оказания
 государственной услуги
 "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям
 граждан, а также лицам,
 находящимся под опекой
 (попечительством) и
 патронатом,
 обучающимся и воспитанникам
 организаций технического и
 профессионального,
 послесреднего и высшего
 образования"


Форма


Руководителю организации
 образования
 ____________________________
 (наименование услугодателя)
 ____________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии)
 от _________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии)
 услугополучателя)
 проживающего (-ей) по адресу:
 ____________________________
 ____________________________


 Заявление

      Прошу Вас предоставить бесплатное питание моему (моей) сыну (дочери)
 ______________________________________________________________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии) обучающемуся (-ейся) ____курса,
 ________ группы _______________________________________________________________
 (наименование организации образования)
 Согласен (а) на использования сведений, составляющих охраняемую законом тайну,
 содержащихся в информационных системах. "___" _______20__года ________
 _____________________ (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии)


Приложение 2
 к Правилам оказания
 государственной услуги
 "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям
 граждан, а также лицам,
 находящимся под опекой
 (попечительством) и
 патронатом, обучающимся
 и воспитанникам организаций
 технического и
 профессионального,
 послесреднего и высшего
 образования"


Стандарт государственной услуги
 "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом,
 обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования"

1

Наименование услугодателя

Государственная услуга оказывается оорганизациями технического и профессионального, послесреднего образования, высшими учебными заведениями

2

Способы предоставления государственной услуги (каналы доступа)

Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляется через:
 1) канцелярию услугодателя;
 2) некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее - Государственная корпорация);
 3) веб-портал "электронного правительства" www.egov.kz (далее – портал).

3

Срок оказания государственной услуги

1) с момента сдачи пакета документов услугодателю, в Государственную корпорацию – 5 рабочих дней;
 При обращении в Государственную корпорацию день приема не входит в срок оказания государственной услуги. Услугодатель обеспечивает доставку результата государственной услуги в Государственную корпорацию, не позднее чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги;
 2) максимально допустимое время ожидания для сдачи физическим лицам (далее – услугополучатель) пакета документов услугодателю – 20 минут, в Государственную корпорацию – 15 минут;
 3) максимально допустимое время обслуживания услугополучателя через канцелярию услугодателя – 30 минут, через Государственную корпорацию – 15 минут.

4

Форма оказания государственной услуги

Электронная/Бумажная

5

Результат оказания государственной услуги

Уведомление о предоставлении бесплатного питания либо мотивированный ответ об отказе в оказании государственной услуги в случаях и по основаниям, предусмотренным в пункте 9 настоящего стандарта государственной услуги.
 На портале результат оказания государственной услуги направляется и хранится в "личном кабинете" услугополучателя.

6

Размер оплаты, взимаемой с услугополучателя при оказании государственной услуги, и способы ее взимания в случаях, предусмотренных законодательством Республики Казахстан

Бесплатно

7

График работы

1) услугодателя - с понедельника по пятницу включительно, за исключением выходных и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан, в соответствии с установленным графиком работы услугодателя с 9.00 часов до 17.30 часов с перерывом на обед с 13.00 часов до 14.30 часов.
 2) Государственной корпорации: с понедельника по субботу включительно, с 9.00 часов до 20.00 часов, без перерыва на обед, кроме выходных и праздничных дней, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
 3) портала: круглосуточно, за исключением технических перерывов в связи с проведением ремонтных работ (при обращении услугополучателя после окончания рабочего времени, в выходные и праздничные дни согласно трудовому законодательству Республики Казахстан, прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляется следующим рабочим днем).
 Адреса мест оказания государственной услуги размещены на:
 1) интернет-ресурсе услугодателя;
 2) интернет-ресурсе Государственной корпорации www.gov4c.kz;
 3) портале www.egov.kz.

8

Перечень документов

Услугодателю и (или) в Государственную корпорацию:
 1) заявление установленной формы;
 2) свидетельство о рождении - для детей из многодетных семей (в случае рождения до 13 августа 2007 года);
 3) справки об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания – для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях;
 4) справки об инвалидности – инвалидам и инвалидам с детства, детям-инвалидам или заключение психолого-медико-педагогической консультации – для детей с ограниченными возможностями в развитии;
 5) справки, подтверждающие принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи;
 6) сведения о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или их заменяющих, доходы от предпринимательской деятельности и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев) – для детей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже прожиточного минимума.
 Для студентов, обучающимся по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, предусматривающим подготовку квалифицированных рабочих кадров, а также обучающимся в рамках подготовки кадров с техническим и профессиональным образованием с учетом потребностей рынка труда первого направления Государственной программы развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017 - 2021 годы "Еңбек", утвержденной постановлением Правительства Республики Казахстан от 13 ноября 2018 года № 746:
 1) заявление установленной формы;
 2) приказ о зачислении в учебное заведение.
 Документы, перечисленные в пунктах 2,3,4 предоставляются в подлинниках и копиях, после сверки которых подлинники возвращаются заявителю.
 На портале:
 1) заявление установленной формы;
 2) свидетельство о рождении - для детей из многодетных семей (в случае рождения до 13 августа 2007 года);
 3) электронные справки об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания – для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях;
 4) электронные справки об инвалидности – инвалидам и инвалидам с детства, детям-инвалидам или электронное заключение психолого-медико-педагогической консультации – для детей с ограниченными возможностями в развитии;
 5) электронные справки, подтверждающие принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи;
 6) сведения о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или их заменяющих, доходы от предпринимательской деятельности и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев) – для детей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже прожиточного минимума.
 Для студентов, обучающимся по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, предусматривающим подготовку квалифицированных рабочих кадров, а также обучающимся в рамках подготовки кадров с техническим и профессиональным образованием с учетом потребностей рынка труда первого направления Государственной программы развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017 - 2021 годы "Еңбек", утвержденной постановлением Правительства Республики Казахстан от 13 ноября 2018 года № 746:
 1) заявление установленной формы;
 2) приказ о зачислении в учебное заведение.
 Сведения о документе, удостоверяющего личность, опеки (попечительства), патронатного воспитания – для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях, подтверждающие принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи, услугополучателя, услугодатель при наличии получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".

9

Основания для отказа в оказании государственной услуги, установленные законодательством Республики Казахстан

1) установление недостоверности документов, представленных услугополучателем для получения государственной услуги, и (или) данных (сведений), содержащихся в них;
 2) наличие в отношении услугополучателя вступившее в законную силу решения суда, на основании которого услугополучатель лишен специального права, связанного с получением государственной услуги.

10

Иные требования с учетом особенностей оказания государственной услуги, в том числе оказываемой в электронной форме и через Государственную корпорацию

Услугополучателям имеющим стойкие расстройства функций организма, полную или частичную утрату способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, прием документов для оказания государственной услуги, производится работником Государственной корпорации с выездом по месту жительства посредством обращения через Единый контакт-центр 1414, 8 800 080 7777.
 Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством "личного кабинета" портала, справочных служб услугодателя, а также Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.



Приложение 3
 к Правилам оказания
 государственной услуги
 "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям
 граждан, а также лицам,
 находящимся под опекой
 (попечительством) и
 патронатом, обучающимся и
 воспитанникам организаций
 технического и
 профессионального,
 послесреднего и высшего
 образования"


Форма

Уведомление о предоставлении бесплатного питания

      в организации образования_________________________________________________
 (наименование организации образования)
 Дана ________________________________________ в том, что он/она включен(-а) в список
 (Ф.И.О. (при его наличии) обучающихся, обеспечивающихся бесплатным питанием
 в 20__ - 20__ учебном году. "____"___________20___года ___________________________
 (подпись руководителя организации образования)


Приложение 4
 к Правилам оказания
 государственной услуги
 "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям
 граждан, а также лицам,
 находящимся под опекой
 (попечительством) и
 патронатом, обучающимся
 и воспитанникам организаций
 технического и
 профессионального,
 послесреднего и высшего
 образования"


Форма

Расписка об отказе в приеме документов

      Руководствуясь пунктом 2 статьи 20 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013
 года "О государственных услугах", Государственная корпорация (указать адрес) отказывает
 в приеме документов на оказание государственной услуги "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой
 (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического
 и профессионального, послесреднего и высшего образования" ввиду представления Вами
 неполного пакета документов согласно перечню, предусмотренному порядком оказания
 государственной услуги и (или) в связи с истекшим сроком действия документов, а именно:
 Наименование отсутствующих документов:
       1) _______________________________________;
     2) _______________________________________;
 Настоящая расписка составлена в 2 (двух) экземплярах, по одному для каждой
 стороны.
 _______________________________________________________ ________________________
 (Ф.И.О (при его наличии) (подпись) работника Государственной корпорации)
 _______________________________________________________ ________________________
 (Ф.И.О (при его наличии) услугодателя) (подпись)
 Получил: _______________________ _______________________________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии) (подпись услугополучателя)

      "___" _________ 20__ года.


Приложение 2 к приказу
 Министра образования и науки
 Республики Казахстан
 от 4 мая 2020 года № 180

Перечень утративших силу некоторых приказов Министра образования и науки Республики Казахстан

      1. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 августа 2017 года № 396 "Об утверждении стандарта государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 15744, опубликован 10 октября 2017 года в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан);

      2. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 2 апреля 2018 года № 124 "О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 августа 2017 года № 396 "Об утверждении стандарта государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 16806, опубликован 11 мая 2018 года в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан);

      3. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 февраля 2019 года № 64 "О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 августа 2017 года № 396 "Об утверждении стандарта государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 18299, опубликован 3 апреля 2019 года в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан).

Источник информации - ИПС Әділет

]]>
Об утверждении Правил оказания государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (изменения на 04 мая 2020)


      В соответствии с подпунктом 1) статьи 10 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013 года "О государственных услугах" ПРИКАЗЫВАЮ:

      1. Утвердить Правила оказания государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" согласно приложению 1 к настоящему приказу.

      2. Признать утратившими силу некоторые приказы Министра образования и науки Республики Казахстан согласно приложению 2 к настоящему приказу.

      3. Департаменту технического и профессионального образования Министерства образования и науки Республики Казахстан (Оспанова Н.Ж.) совместно с Департаментом высшего и послевузовского образования Министерства образования и науки Республики Казахстан (Тойбаев А.Ж.) в установленном законодательством порядке обеспечить:

      1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

      2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

      3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

      4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

      5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

      Министр образования и науки
 Республики Казахстан А. Аймагамбетов

      "СОГЛАСОВАН"
 Министерство цифрового развития,
 инноваций и аэрокосмической промышленности
 Республики Казахстан


Приложение 1 к приказу
 Министра образования и науки
 Республики Казахстан
 от 4 мая 2020 года № 180

Правила оказания государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования"

Глава 1. Общие положения

      1. Настоящие Правила оказания государственной услуги разработаны в соответствии с подпунктом 1) статьи 10 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013 года "О государственных услугах" и определяют порядок предоставления бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования.

      2. Государственная услуга "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (далее – государственная услуга) оказывается организациями технического и профессионального, послесреднего образования, высшими учебными заведениями (далее – услугодатель).

      3. Государственная услуга оказывается физическим лицам, относящихся к отдельным категориям, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования или их родителям или иных законных представителей (далее – услугополучатель) бесплатно.

Глава 2. Порядок оказания государственной услуги

      4. Услугополучатель для получения бесплатного питания, подает услугодателю через канцелярию услугодателя и (или) веб-портал "электронного правительства" www.egov.kz (далее - портал), либо через некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее - Государственная корпорация) заявление по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам с приложением документов, предусмотренных стандартом государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (далее - стандарт), согласно приложению 2 к настоящим Правилам.

      Перечень основных требований к оказанию государственной услуги, включающий характеристики процесса, форму, содержание и результат оказания, а также иные сведения с учетом особенностей предоставления государственной услуги приведен в стандарте.

      5. При приеме документов через услугодателя и (или) Государственную корпорацию услугополучателю выдается расписка о приеме соответствующих документов.

      6. Сведения о документе, удостоверяющего личность, опеки (попечительства), патронатного воспитания – для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях, подтверждающие принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи услугополучателя, услугодатель получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".

      7. В случае представления услугополучателем неполного пакета документов, и (или) документов с истекшим сроком действия, согласно перечню, предусмотренному пунктом 8 стандарта государственной услуги, услугодатель или работник Государственной корпорации отказывает в приеме заявления и выдает расписку об отказе в приеме документов по форме согласно приложению 4 к настоящим Правилам.

      В случае обращения через портал услугополучателю в "личный кабинет" направляется статус о принятии запроса на государственную услугу, а также уведомление с указанием даты и времени получения результата государственной услуги.

      Канцелярия услугодателя в день поступления документов осуществляет их прием, регистрацию и направляет на рассмотрение услугодателю.

      В случае поступления документов через портал услугодатель в течение 1 рабочего дня с момента регистрации документов, проверяет полноту представленных документов.

      При представлении услугополучателем неполного пакета документов услугодатель в указанные сроки направляет в "личный кабинет" услугополучателя на портале мотивированный отказ в дальнейшем рассмотрении заявления.

      При предоставлении услугополучателем полного пакета документов услугодатель в течение 3 (трех) рабочих дней рассматривает документы на соответствие требованиям Правил, по итогам готовит Уведомление о предоставлении бесплатного питания по форме согласно приложению 3 к Правилам и направляет его на подпись руководителю услугодателя.

      Результат оказания государственной услуги выдается услугополучателю в канцелярии услугодателя и (или) в Государственной корпорации нарочно при предъявлении документа, удостоверяющего личность (либо его представителя по нотариально заверенной доверенности).

      При этом доставка результата государственной услуги в Государственную корпорацию осуществляется не позднее, чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги.

      На портале результат оказания государственной услуги направляется в "личный кабинет" услугополучателя в форме электронного документа, подписанного ЭЦП руководителя услугодателя.

      8. Общий срок рассмотрения документов на оказание государственной услуги составляет 5 (пять) рабочих дней.

      9. Документы, не выданные в срок из-за отсутствия обращения услугополучателя (представителя), в течение одного месяца хранятся в Государственной корпорации, после истечения данного срока возвращаются услугодателю как невостребованные.

      10. В соответствии с подпунктом 11) пункта 2 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О государственных услугах" услугодатель обеспечивает внесение данных в информационную систему мониторинга оказания государственных услуг о стадии оказания государственной услуги в порядке, установленном уполномоченным органом в сфере информатизации.

      11. Предоставление питания может оказываться проактивным способом без заявления услугополучателя по инициативе услугодателя посредством информационных систем государственных органов при регистрации телефонного номера абонентского устройства сотовой связи услугополучателя на веб-портале "электронного правительства" www.egov.kz и включать в себя:

      1) отправку услугополучателю автоматических уведомлений с запросом на оказание государственной услуги;

      2) получение согласия услугополучателя на оказание проактивной услуги, а также иных необходимых сведений от услугополучателя, в том числе ограниченного доступа, посредством абонентского устройства сотовой связи услугополучателя.

Глава 3. Порядок обжалования решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц в процессе оказания государственной услуги

      12. Заявление об обжаловании решений, действий (бездействия) услугодателя по вопросам оказания государственных услуг может быть подано на имя руководителя услугодателя, в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

      13. Заявление услугополучателя, поступившее в адрес услугодателя, непосредственно оказавшего государственную услугу, в соответствии с пунктом 2 статьи 25 Закона Республики Казахстан "О государственных услугах" подлежит рассмотрению в течение 5 (пяти) рабочих дней со дня его регистрации.

      Заявление услугополучателя, поступившее в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг, подлежит рассмотрению в течение 15 (пятнадцати) рабочих дней со дня его регистрации.

      14. В случае несогласия с результатами оказания государственной услуги, услугополучатель обращается в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.


Приложение 1
 к Правилам оказания
 государственной услуги
 "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям
 граждан, а также лицам,
 находящимся под опекой
 (попечительством) и
 патронатом,
 обучающимся и воспитанникам
 организаций технического и
 профессионального,
 послесреднего и высшего
 образования"


Форма


Руководителю организации
 образования
 ____________________________
 (наименование услугодателя)
 ____________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии)
 от _________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии)
 услугополучателя)
 проживающего (-ей) по адресу:
 ____________________________
 ____________________________


 Заявление

      Прошу Вас предоставить бесплатное питание моему (моей) сыну (дочери)
 ______________________________________________________________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии) обучающемуся (-ейся) ____курса,
 ________ группы _______________________________________________________________
 (наименование организации образования)
 Согласен (а) на использования сведений, составляющих охраняемую законом тайну,
 содержащихся в информационных системах. "___" _______20__года ________
 _____________________ (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии)


Приложение 2
 к Правилам оказания
 государственной услуги
 "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям
 граждан, а также лицам,
 находящимся под опекой
 (попечительством) и
 патронатом, обучающимся
 и воспитанникам организаций
 технического и
 профессионального,
 послесреднего и высшего
 образования"


Стандарт государственной услуги
 "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом,
 обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования"

1

Наименование услугодателя

Государственная услуга оказывается оорганизациями технического и профессионального, послесреднего образования, высшими учебными заведениями

2

Способы предоставления государственной услуги (каналы доступа)

Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляется через:
 1) канцелярию услугодателя;
 2) некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее - Государственная корпорация);
 3) веб-портал "электронного правительства" www.egov.kz (далее – портал).

3

Срок оказания государственной услуги

1) с момента сдачи пакета документов услугодателю, в Государственную корпорацию – 5 рабочих дней;
 При обращении в Государственную корпорацию день приема не входит в срок оказания государственной услуги. Услугодатель обеспечивает доставку результата государственной услуги в Государственную корпорацию, не позднее чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги;
 2) максимально допустимое время ожидания для сдачи физическим лицам (далее – услугополучатель) пакета документов услугодателю – 20 минут, в Государственную корпорацию – 15 минут;
 3) максимально допустимое время обслуживания услугополучателя через канцелярию услугодателя – 30 минут, через Государственную корпорацию – 15 минут.

4

Форма оказания государственной услуги

Электронная/Бумажная

5

Результат оказания государственной услуги

Уведомление о предоставлении бесплатного питания либо мотивированный ответ об отказе в оказании государственной услуги в случаях и по основаниям, предусмотренным в пункте 9 настоящего стандарта государственной услуги.
 На портале результат оказания государственной услуги направляется и хранится в "личном кабинете" услугополучателя.

6

Размер оплаты, взимаемой с услугополучателя при оказании государственной услуги, и способы ее взимания в случаях, предусмотренных законодательством Республики Казахстан

Бесплатно

7

График работы

1) услугодателя - с понедельника по пятницу включительно, за исключением выходных и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан, в соответствии с установленным графиком работы услугодателя с 9.00 часов до 17.30 часов с перерывом на обед с 13.00 часов до 14.30 часов.
 2) Государственной корпорации: с понедельника по субботу включительно, с 9.00 часов до 20.00 часов, без перерыва на обед, кроме выходных и праздничных дней, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан.
 3) портала: круглосуточно, за исключением технических перерывов в связи с проведением ремонтных работ (при обращении услугополучателя после окончания рабочего времени, в выходные и праздничные дни согласно трудовому законодательству Республики Казахстан, прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляется следующим рабочим днем).
 Адреса мест оказания государственной услуги размещены на:
 1) интернет-ресурсе услугодателя;
 2) интернет-ресурсе Государственной корпорации www.gov4c.kz;
 3) портале www.egov.kz.

8

Перечень документов

Услугодателю и (или) в Государственную корпорацию:
 1) заявление установленной формы;
 2) свидетельство о рождении - для детей из многодетных семей (в случае рождения до 13 августа 2007 года);
 3) справки об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания – для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях;
 4) справки об инвалидности – инвалидам и инвалидам с детства, детям-инвалидам или заключение психолого-медико-педагогической консультации – для детей с ограниченными возможностями в развитии;
 5) справки, подтверждающие принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи;
 6) сведения о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или их заменяющих, доходы от предпринимательской деятельности и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев) – для детей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже прожиточного минимума.
 Для студентов, обучающимся по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, предусматривающим подготовку квалифицированных рабочих кадров, а также обучающимся в рамках подготовки кадров с техническим и профессиональным образованием с учетом потребностей рынка труда первого направления Государственной программы развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017 - 2021 годы "Еңбек", утвержденной постановлением Правительства Республики Казахстан от 13 ноября 2018 года № 746:
 1) заявление установленной формы;
 2) приказ о зачислении в учебное заведение.
 Документы, перечисленные в пунктах 2,3,4 предоставляются в подлинниках и копиях, после сверки которых подлинники возвращаются заявителю.
 На портале:
 1) заявление установленной формы;
 2) свидетельство о рождении - для детей из многодетных семей (в случае рождения до 13 августа 2007 года);
 3) электронные справки об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания – для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях;
 4) электронные справки об инвалидности – инвалидам и инвалидам с детства, детям-инвалидам или электронное заключение психолого-медико-педагогической консультации – для детей с ограниченными возможностями в развитии;
 5) электронные справки, подтверждающие принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи;
 6) сведения о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или их заменяющих, доходы от предпринимательской деятельности и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев) – для детей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже прожиточного минимума.
 Для студентов, обучающимся по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, предусматривающим подготовку квалифицированных рабочих кадров, а также обучающимся в рамках подготовки кадров с техническим и профессиональным образованием с учетом потребностей рынка труда первого направления Государственной программы развития продуктивной занятости и массового предпринимательства на 2017 - 2021 годы "Еңбек", утвержденной постановлением Правительства Республики Казахстан от 13 ноября 2018 года № 746:
 1) заявление установленной формы;
 2) приказ о зачислении в учебное заведение.
 Сведения о документе, удостоверяющего личность, опеки (попечительства), патронатного воспитания – для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях, подтверждающие принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи, услугополучателя, услугодатель при наличии получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".

9

Основания для отказа в оказании государственной услуги, установленные законодательством Республики Казахстан

1) установление недостоверности документов, представленных услугополучателем для получения государственной услуги, и (или) данных (сведений), содержащихся в них;
 2) наличие в отношении услугополучателя вступившее в законную силу решения суда, на основании которого услугополучатель лишен специального права, связанного с получением государственной услуги.

10

Иные требования с учетом особенностей оказания государственной услуги, в том числе оказываемой в электронной форме и через Государственную корпорацию

Услугополучателям имеющим стойкие расстройства функций организма, полную или частичную утрату способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, прием документов для оказания государственной услуги, производится работником Государственной корпорации с выездом по месту жительства посредством обращения через Единый контакт-центр 1414, 8 800 080 7777.
 Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством "личного кабинета" портала, справочных служб услугодателя, а также Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.



Приложение 3
 к Правилам оказания
 государственной услуги
 "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям
 граждан, а также лицам,
 находящимся под опекой
 (попечительством) и
 патронатом, обучающимся и
 воспитанникам организаций
 технического и
 профессионального,
 послесреднего и высшего
 образования"


Форма

Уведомление о предоставлении бесплатного питания

      в организации образования_________________________________________________
 (наименование организации образования)
 Дана ________________________________________ в том, что он/она включен(-а) в список
 (Ф.И.О. (при его наличии) обучающихся, обеспечивающихся бесплатным питанием
 в 20__ - 20__ учебном году. "____"___________20___года ___________________________
 (подпись руководителя организации образования)


Приложение 4
 к Правилам оказания
 государственной услуги
 "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям
 граждан, а также лицам,
 находящимся под опекой
 (попечительством) и
 патронатом, обучающимся
 и воспитанникам организаций
 технического и
 профессионального,
 послесреднего и высшего
 образования"


Форма

Расписка об отказе в приеме документов

      Руководствуясь пунктом 2 статьи 20 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013
 года "О государственных услугах", Государственная корпорация (указать адрес) отказывает
 в приеме документов на оказание государственной услуги "Предоставление бесплатного
 питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой
 (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического
 и профессионального, послесреднего и высшего образования" ввиду представления Вами
 неполного пакета документов согласно перечню, предусмотренному порядком оказания
 государственной услуги и (или) в связи с истекшим сроком действия документов, а именно:
 Наименование отсутствующих документов:
       1) _______________________________________;
     2) _______________________________________;
 Настоящая расписка составлена в 2 (двух) экземплярах, по одному для каждой
 стороны.
 _______________________________________________________ ________________________
 (Ф.И.О (при его наличии) (подпись) работника Государственной корпорации)
 _______________________________________________________ ________________________
 (Ф.И.О (при его наличии) услугодателя) (подпись)
 Получил: _______________________ _______________________________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии) (подпись услугополучателя)

      "___" _________ 20__ года.


Приложение 2 к приказу
 Министра образования и науки
 Республики Казахстан
 от 4 мая 2020 года № 180

Перечень утративших силу некоторых приказов Министра образования и науки Республики Казахстан

      1. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 августа 2017 года № 396 "Об утверждении стандарта государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 15744, опубликован 10 октября 2017 года в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан);

      2. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 2 апреля 2018 года № 124 "О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 августа 2017 года № 396 "Об утверждении стандарта государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 16806, опубликован 11 мая 2018 года в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан);

      3. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 февраля 2019 года № 64 "О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 августа 2017 года № 396 "Об утверждении стандарта государственной услуги "Предоставление бесплатного питания отдельным категориям граждан, а также лицам, находящимся под опекой (попечительством) и патронатом, обучающимся и воспитанникам организаций технического и профессионального, послесреднего и высшего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 18299, опубликован 3 апреля 2019 года в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан).

Источник информации - ИПС Әділет

]]>
admin Wed, 02 Sep 2020 16:10:03 +0600
приказ 192 http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/932-prikaz-192.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/932-prikaz-192.html

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 мая 2020 года № 192
 Об утверждении Правил присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам


В соответствии со статьей 14подпунктом 3) пункта 1 статьи 15 Закона Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года «О статусе педагога» ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Правила присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам изложить в редакции согласно приложению к настоящему приказу.

2. Комитету дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

4. Настоящий приказ вводится в действие со дня его первого официального опубликования.



Министр образования и науки

Республики Казахстан


А. Аймагамбетов



Приложение

к приказу Министра

образования и науки

Республики Казахстан

от 11 мая 2020 года № 192



Правила
 присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам


Глава 1. Общие положения


1. Настоящие Правила присвоения (подтверждения) квалификационной категории педагогам (далее - Правила) разработаны в соответствии со статьей 14 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» и определяют порядок присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам.

2. Организация образования ежегодно до 1 сентября составляет и утверждает перспективный план присвоения (подтверждения) квалификационных категорий на предстоящий финансовый год, который корректируется по мере необходимости.



Глава 2. Порядок присвоения квалификационных категорий педагогам


3. Квалификационные категории присваиваются Комиссией (далее - Комиссия), утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 13317, опубликован в информационно-правовой системе «Әділет» 11 марта 2016 года) (далее - приказ № 83).

4. Для проведения процедуры присвоения (подтверждения) квалификационных категорий на соответствие заявленной квалификационной категории создается экспертный совет:

на квалификационную категорию «педагог-модератор» - экспертный совет, организуемый на уровне организации образования, в составе: высококвалифицированные педагоги организации образования, представители общественных, неправительственных организаций в области образования, профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-эксперт» - экспертный совет, организуемый на уровне города (района), областей, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли, в составе: методисты методических кабинетов (центров), высококвалифицированные педагоги организаций образования, города (района), представители организации повышения квалификации, общественных, неправительственных организаций в области образования, представители профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-исследователь» - экспертный совет, организуемый на уровне области, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли в составе: методисты методических кабинетов (центров), высококвалифицированные педагоги организаций образования области, городов республиканского значения и столицы, республиканских подведомственных организаций, представители уполномоченного органа соответствующей отрасли, организаций повышения квалификации, общественных, неправительственных организаций в области образования, профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-мастер» - экспертный совет, организуемый на уровне области, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли в составе: методисты методических кабинетов (центров), высококвалифицированные педагоги организаций образования области, представители организаций повышения квалификации, попечительских советов, общественных, неправительственных организаций, профсоюзов, работодателей, который утверждается приказом руководителя органа управления образования области, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли.

5. В состав экспертного совета входят председатель и члены экспертного совета. Экспертный совет состоит из нечетного количества членов, но не менее пяти человек.

6. Комиссия направляет материалы в экспертный совет два раза в год (до 15 мая и 15 ноября текущего года соответственно) по акту приема-передачи портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам.

7. Экспертный совет рассматривает и оценивает портфолио педагогов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в соответствии с критериями оценивания портфолио педагогов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 2 к настоящим Правилам, с учетом листов наблюдения по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам.

8. Экспертный совет направляет листы оценивания портфолио педагогов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 4 к настоящим Правилам и рекомендации по комплексному аналитическому обобщению итогов деятельности педагога на квалификационную категорию в Комиссию в срок до 15 июня и 15 декабря текущего года по форме согласно приложению 5 к настоящим Правилам.

9. По каждому педагогу на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий экспертный совет выносит рекомендации о соответствии или о несоответствии.

10. Квалификационная категория «педагог» присваивается лицам, имеющим педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лицам, прошедшим курсы переподготовки, без предъявления требований к стажу работы, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

знает содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания; планирует и организует учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся, способствует формированию общей культуры обучающегося и его социализации, принимает участие в мероприятиях на уровне организации образования, осуществляет индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся, владеет навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы.



Параграф 1. Порядок очередного присвоения квалификационных категорий педагогам


11. Присвоение квалификационной категории принимается решением Комиссии с учетом рекомендаций экспертного совета:

1) на квалификационную категорию «педагог-модератор»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее двух лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог», кроме того использует инновационные формы, методы и средства обучения, обобщает опыт на уровне организации образования, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

2) на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее трех лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-модератор», кроме того владеет навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса, конструктивно определяет приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, обобщает опыт на уровне района/города, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;

3) на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее четырех лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-эксперт», кроме того владеет навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания, обеспечивает развитие исследовательских навыков обучающихся, осуществляет наставничество и конструктивно определяет стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщает опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций); наличие участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

лица, принимавшие участие в республиканской экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, без предъявления требований к вышеназванным показателям.

4) на квалификационную категорию «педагог-мастер»:

лица, имеющие высшее или послевузовское педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее пяти лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-исследователь», кроме того имеет авторскую программу, получившую одобрение на Республиканском учебно-методическом совете, или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом, обеспечивает развитие навыков научного проектирования, осуществляет наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, является участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовил участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад, утвержденных уполномоченным органом в области образования.

12. Присвоение квалификационной категории педагогам проводится в соответствии c квалификационными характеристиками педагогов. Процедура присвоения квалификационных категорий педагогов проводится на следующих уровнях образования:

на квалификационную категорию «педагог-модератор» - в организациях дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования (далее - организацияи образования);

на квалификационную категорию «педагог-эксперт» - в отделах образования районов (городов), управлениях образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченных органах соответствующей отрасли;

на квалификационную категорию «педагог-исследователь» - в управлениях образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченных органах соответствующей отрасли;

на квалификационную категорию «педагог-мастер» - в управлениях образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченных органах соответствующей отрасли;

13. Организация образования представляет списочный состав педагогов (на бумажных или электронных носителях) на присвоение квалификационной категории в отделы образования районов (городов), управления образования областей, городов республиканского значения и столицы, республиканские организации - в уполномоченный орган в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченный орган соответствующей отрасли.

14. По каждому педагогу Комиссия выносит одно из следующих решений:

1) соответствует заявленной квалификационной категории;

2) не соответствует заявленной квалификационной категории;

3) соответствует квалификационной категории, ниже заявленной на один уровень.

15. Решение Комиссии оформляется протоколом согласно приложению 6 к настоящим Правилам.

16. При принятии Комиссией решения «не соответствует заявляемой квалификационной категории» за ним сохраняется имеющаяся квалификационная категория до завершения срока ее действия.

17. Решение Комиссии о продлении срока действия квалификационной категории педагогам оформляется по форме согласно приложению 7 к настоящим Правилам.

18. Квалификационная категория продлевается на основании заявления педагогов, но не более чем на три года в следующих случаях:

1) временная нетрудоспособность педагога, согласно перечню социально значимых заболеваний и заболеваний, представляющих опасность для окружающих, утвержденным приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 21 мая 2015 года № 367 «Об утверждении перечня социально-значимых заболеваний и заболеваний, представляющих опасность для окружающих» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 11512);

2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;

3) нахождение в служебной командировке, на обучении (стажировке) по специальности за пределами Республики Казахстан;

4) возобновление работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от причин ее прекращения;

5) смена места работы в пределах Республики Казахстан;

6) осуществление педагогической деятельности лицами, прибывшими в Республику Казахстан из стран ближнего и дальнего зарубежья при наличии документов, подтверждающих образование, трудовой стаж и квалификационную категорию;

7) перешедших в организации образования с уполномоченного органа в области образования, органов управления образованием, методических кабинетов, институтов повышения квалификации.

19. Для решения вопроса о продлении срока действия квалификационной категории педагогам, указанным в пункте 18 настоящего Порядка, и вышедших на работу, организации образования представляются Комиссии следующие документы:

1) заявление о продлении срока действия квалификационных правил (произвольная форма);

2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу);

3) копия диплома об образовании или документа о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности;

4) копия документа о прохождении курсов повышения квалификации по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;

5) копия документа, подтверждающего трудовую деятельность педагога;

6) копия удостоверения об очередном присвоении квалификационных категорий (кроме педагогов, перешедших из организации высшего образования и не имеющих квалификационных категорий);

7) документ, подтверждающий обоснованность продления срока действия квалификационной категории.

20. Заседание Комиссии по продлению срока действия квалификационной категории проводится в течение пяти рабочих дней со дня поступления заявления.

21. Приказ о присвоении квалификационной категории издается не позднее 15 июля и 25 декабря текущего года соответствующего уровня. На основании соответствующего приказа организация образования выдает удостоверение о присвоении квалификации, согласно приложению 8 к настоящим Правилам.

22. Педагогам, которым присвоены нижеперечисленные квалификационные категории, сохраняются или присваиваются, а также приравниваются следующие квалификации должностей с момента присвоения:

«вторая категория» - «педагог-модератор»;

«первая категория» - «педагог-эксперт»;

«высшая категория» - «педагог-исследователь» и «педагог-мастер».

23. Выдача удостоверений о присвоении квалификационной категории осуществляется организациями образования на основании решений Комиссий и соответствующих приказов.

24. Выдача удостоверений педагогам о присвоении квалификационной категории фиксируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений о присвоении квалификационных категорий по форме согласно приложению 9 к настоящим Правилам.

25. При переходе на новое место работы в педагогической отрасли в пределах Республики Казахстан за педагогами сохраняется имеющаяся квалификационная категория до истечения срока ее действия.

26. В случае истечения срока действия квалификационной категории педагогам, которым до пенсии по возрасту остается не более четырех лет, имеющиеся у них квалификационные категории сохраняются до наступления пенсионного возраста согласно заявлению об освобождении от очередного присвоения (подтверждения) квалификационной категории (произвольная форма). Приказ о продлении срока действия квалификационной категории издает руководитель организации образования.

27. Педагогам пенсионного возраста, продолжающим осуществлять педагогическую деятельность после выхода на пенсию, процедура присвоения (подтверждения) квалификационной категории проводится на общих основаниях. В случае отказа от процедуры присвоения (подтверждения) квалификационной категории на общих основаниях, квалификационная категория снижается на один уровень.

28. Присвоение квалификационной категории педагогам осуществляется в соответствии со специальностью (квалификацией), указанной в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности.

29. В случае преподавания дисциплин, указанных в дипломе об образовании как одна специальность, присвоение квалификационной категории проводится по основной должности с указанием преподаваемого/преподаваемых предмета/предметов (по выбору) и присваивается категория по основной должности.

30. Для педагогов малокомплектных школ в случае преподавания дисциплин, не указанных в дипломе, очередное присвоение квалификационной категории проводится по занимаемой должности при наличии документа о курсах повышения квалификации (не менее 72 часов) или переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по междисциплинарным (смежным) предметам.

31. B случае преподавания педагогом дисциплин, по которым не осуществляется профессиональная подготовка специалистов в высших учебных заведениях или организациях технического и профессионального, послесреднего образования, за ним сохраняется ранее полученная категория; очередное присвоение квалификационной категории проводится на общих основаниях при наличии соответствующего документа о повышении квалификации.

32. Педагоги, преподающие в специальных организациях образования, очередное присвоение квалификационной категории проходят в соответствии с дипломом, по профилю или документом о переподготовке, по соответствующему профилю в организациях образования.

33. Педагоги организаций технического и профессионального образования очередное присвоение квалификационной категории проходят в соответствии с преподаваемым профилем.

34. Педагогам (методистам) методических кабинетов (центров), организаций дополнительного образования присваиваются квалификационные категории по диплому и с учетом занимаемой должности.

35. При переходе из организации образования в организации, осуществляющие методическое сопровождение, или организации образовательной деятельности у педагога сохраняется (приравнивается) имеющаяся квалификационная категория «педагог - модератор», «педагог - эксперт», «педагог - исследователь», «педагог - мастер» до истечения ее срока действия.

36. При преподавании предмета «Самопознание» у педагога квалификационная категория приравнивается к квалификационной категории по ранее преподаваемому предмету при наличии документа о курсах повышения квалификации по предмету «Самопознание» и сохраняется до истечения срока действия.

37. При очередном, досрочном присвоении (подтверждении) квалификационных категорий педагоги по предмету «Самопознание» проходят национальное квалификационное тестирование по специальности по диплому или по предмету «Самопознание».

38. Педагогам дошкольных организаций образования, имеющим педагогическое образование не по профилю, присваивается квалификационная категория при наличии документа о курсах повышения квалификации (или переподготовки) по вопросам дошкольного воспитания и обучения.

39. Педагогам, осуществляющим психологическую, диагностическую (в части определения особых образовательных потребностей обучающихся), коррекционную, социально-педагогическую деятельность, присваивается квалификационная категория: «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер» в соответствии с указанной в дипломе специальностью или с учетом прохождения курсов повышения квалификации или переподготовки.

40. Очередное присвоение квалификационной категории педагогам по предмету «Художественный труд» за основу принимается диплом по специальностям: «Технология», «Изобразительное искусство», «Черчение», а также профессиональное обучение с учетом ранее присвоенной квалификаицонной категории.

41. В случае ведения деятельности в специальных организациях образования или специальных классах (групп) не по специальности, указанной в дипломе об образовании, очередное присвоение квалификационной категории проводится по занимаемой должности на основании документа о курсах повышения квалификации или курсах переподготовки.

42. Педагоги, преподающие в специальных организациях образования дисциплины, указанные в дипломе, очередное присвоение квалификационной категории проходят по преподаваемым дисциплинам на основании документа о курсах повышения квалификации или переподготовки.

43. Педагоги, преподающие в общеобразовательных школах, реализующие инклюзивное образование, проходят очередное присвоение квалификационной категории в соответствии с указанной в дипломе специальностью при этом в портфолио отражают материалы по работе с детьми с особыми образовательными потребностями.



Параграф 2. Порядок досрочного присвоения квалификационных категорий педагогам


44. Педагоги на досрочное присвоение квалификационных категорий соответствуют требованиям пункта 11 настоящих Правил и сдают национальное квалификационное тестирование согласно приказу № 83

45. В досрочном присвоении квалификационных категорий участвуют следующие категории лиц:

1) на квалификационную категорию «педагог-модератор»:

лица, впервые принятые на работу в организации образования после завершения высшего, послевузовского учебного заведения, организации технического и профессионального, послесреднего образования при наличии положительной оценки за педагогическую практику, среднего балла по диплому:

диплом о высшем, послевузовском образовании - не ниже 3-х баллов показателя GPA;

диплома о техническом и профессиональном, послесреднем образовании - не ниже 4,5 баллов показателя GPA.

лица, окончившие высшее учебное заведение с правом преподавания предмета (дисциплины) на английском языке, имеющие сертификат (удостоверение), подтверждающие знание английского языка не ниже уровня С1 (по шкале CEFR);

2) на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований городского (районного) уровня;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, городского (районного) уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне (городов республиканского значения и столицы);

лица, владеющие английским языком на уровне не ниже С1 (по шкале CEFR) и преподающие предметы на английском языке;

лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из высшего учебного заведения, имеющие стаж педагогической работы не менее двух лет;

лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования с производства, из профильных организаций, имеющие стаж работы по специальности не менее пяти лет;

лица, являющиеся мастерами спорта международного класса по профилирующему предмету.

3) на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, конкурсов, научных, спортивных соревнований областного уровня или участников республиканского или международного уровня;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного уровня или участниками республиканского или международного уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на республиканском уровне;

лица, имеющие ученую степень кандидата наук/доктора или доктора PhD и стаж педагогической работы не менее трех лет;

лица, перешедшие на педагогическую работу с предприятия, профильной организации, имеющие стаж работы не менее трех лет, в том числе на руководящей должности не менее двух лет.

4) на квалификационную категорию «педагог-мастер»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных, спортивных соревнований республиканского уровня или участников международного уровня, утвержденных уполномоченным органом в области образования;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов республиканского уровня или участниками международного уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на международном уровне, системно использующие в педагогической практике научно обоснованные методы, а также авторские технологии обучения и воспитания, утвержденные Республиканским учебно-методическим советом.

46. Порядок работы Комиссии по принятию решения по досрочному присвоению квалификационной категории педагога изложена в пунктах 6, 7, 8, 914, 15, 16, 17 настоящих Правил.



Параграф 3. Порядок присвоения квалификационной категории педагогам без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории


47. Выпускникам высших учебных заведений и организаций технического и профессионального, послесреднего образования при поступлении на работу впервые, показавшим отрицательный результат национального квалификационного тестирования на квалификационную категорию «педагог-модератор», присваивается квалификационная категория «педагог».

48. Лицам, окончившим техническое и профессиональное, послесреднее, высшее, послевузовское учебное заведение, с «отличием» квалификационная категория «педагог-модератор» присваиваются без прохождени национального квалификационного тестирования.

49. Лицам, являющимся выпускниками программы «Болашақ», а также лицам, вошедшим в Президентский кадровый резерв, выпускникам зарубежных высших учебных заведений, входящих в список рекомендованных для обучения по программе «Болашак», присваивается квалификационная категория «педагог-исследователь» без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления.

50. Квалификационная категория «педагог-модератор» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:

английский язык: IELTS - 6,5 баллов; TOEFL - 60 - 65 баллов;

французский язык: DELF - С1;

немецкий язык: Goethe Zertifikat - С1.

Квалификационная категория «педагог-эксперт» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:

английский язык: IELTS - 6,5 баллов; TOEFL - 66 - 78 баллов;

французский язык: DELF - С1;

немецкий язык: Goethe Zertifikat - С1.

Квалификационная категория «педагог-исследователь» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:

английский язык: IELTS - 7 баллов; TOEFL - 79 - 95 баллов;

французский язык: DELF - С2;

немецкий язык: Goethe Zertifikat - С2.

Квалификационная категория «педагог-мастер» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:

английский язык: IELTS - 7,7 баллов; TOEFL - 96 - 110 баллов;

французский язык: DELF - С2;

немецкий язык: Goethe Zertifikat - С2.

51. Педагоги иностранных языков, не имеющие вышеназванные сертификаты, проходят процедуру присвоения квалификационной категории на общих основаниях.











































Приложение 1

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


форма



Акт приема-передачи портфолио


«___»________ 20__ г.

Мы, нижеподписавшиеся, Председатель Экспертного совета

 _______________________________________________________

                     (соответствующий уровень) (Ф.И.О. (отчество при наличии)

с одной стороны, и

 Председатель Комиссии _____________________ _________________

                                           (соответствующий уровень)     (Ф.И.О. (при наличии)

с другой стороны, составили акт о том, что были переданы и приняты портфолио (в электронном/бумажном формате):


ФИО (при наличии)

Должность

Квалификационная категория

Действующая

Заявляемая












Передал: _______ __________________ Председатель экспертной комиссии

                (подпись) (Ф.И.О. (при наличии)

Принял: ________ __________________ Председатель комиссии по

                (подпись)  (Ф.И.О. (при наличии)

присвоению (подтверждению) квалификационной категории


















Приложение 2

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


форма 

Критерии оценивания портфолио педагога организации дошкольного воспитания и
 обучения на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Уровень сформированности умений и навыков у воспитанников

Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 3%

Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 7%

Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 10%

Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 15%

Качество проведения занятий

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования 

(не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (района/города) 

(не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий 

с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Листы наблюдения занятий 

(с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Достижения воспитанников

Уровень организации образования

Уровень района/города (при наличии)

Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии)

Республиканский/ международный уровень (при наличии)

Обобщение педагогического опыта 1

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах и иных мероприятиях


1 Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступление на конференциях (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов (одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня), проведение семинаров, мастер - классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.






Критерии оценивания портфолио педагога организаций общего среднего образования

на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Качество знаний обучающихся1

Динамика роста качества знаний - на 3%

Динамика роста качества знаний - на 7%

Динамика роста качества знаний - на 10%

Динамика роста качества знаний - на 15%

Качество преподавания

Листы наблюдения уроков с рекомендациями представителей организации образования

(не менее 2-х)

Листы наблюдения уроков с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (района/города) (не менее 2-х)

Листы наблюдения уроков с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы)

(не менее 3-х)

Листы наблюдения уроков (с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы)

(не менее 3-х)

Достижения обучающихся

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский/ международный уровень

Обобщение педагогического опыта 2

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах


Данный критерий является не обязательным, в случае если качество знаний составляет не менее 70%.

Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступление на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов (одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня), проведение семинаров, мастер - классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.








Критерии оценивания портфолио педагога организаций технического и профессионального, послесреднего
 образования на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Качество знаний обучающихся1

динамика роста качества знаний на 3%

динамика роста качества знаний на 7%

динамика роста качества знаний на 10%

динамика роста качества знаний на 15%

Прохождение курсов повышения квалификации (без учета онлайн-курсов и дистанционного обучения)

суммарный объем часов составляет не менее 72 часов

суммарный объем часов составляет не менее 144 часов

суммарный объем часов составляет не менее 216 часов

суммарный объем часов составляет не менее 288 часов

Внедрение инновационных образовательных технолгий обучения

Отзыв методиста с указанием использеумых педагогом технологий обучения 

(не менее одной)

Отзыв заместителя руководителя организации ТиПО с указанием использеумых педагогом технологий обучения 

(не менее одной)

Отзыв руководителя организации ТиПО с указанием использеумых педагогом технологий обучения 

(не менее двух)

Отзыв руководителя организации ТиПО с указанием использеумых педагогом технологий обучения 

(не менее трех)

Качество преподавания

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования 

(не менее 2-х при наличии)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования 

(не менее 3-х при наличии)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей органа управления образования (область/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Листы наблюдения занятий (с рекомендациями представителей органа управления образования (область/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Достижения обучающихся

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов или республики республиканского значения и столицы

Республиканский/ международный уровень

Обобщение итогов деятельности 2

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах и иных мероприятиях


Данный критерий является не обязательным, в случае если качество знаний составляет не менее 70%.

Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступления на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов, проведение семинаров, мастер - классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.



Критерии оценивания портфолио педагога организаций дополнительного образования
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Уровень освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками (согласно разработанному диагностическому инструментарию1)

Программа освоена на 40%

Программа освоена на 60%

Программа освоена на 80%

Программа освоена на 90%

Качество преподавания

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования 

(не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (района/города) (не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Листы наблюдения занятий (с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Достижения обучающихся, воспитанников

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский/ международный уровень

Обобщение педагогического опыта 2

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи образовательной программы)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах


Диагностический инструментарий для каждой образовательной программы разрабатывается организацией дополнительного образования

Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступление на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка образовательных программ или учебно-методических комплексов по направлению деятельности (одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня), проведение семинаров, мастер - классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.





Критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории (для педагогов
 специальных организаций образования, специальных классов (групп) в организациях образования)


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Результативность деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы (за исключением педагогов ПМПК)

Реализация индивидуальной развивающей программы

40%-50%

Реализация индивидуальной развивающей программы

50%-60%

Реализация индивидуальной развивающей программы

60%-70%

Реализация индивидуальной развивающей программы

70%-80%

Качество коррекционно-развивающих занятий (за исключением педагогов ПМПК)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования

(не менее 2)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (района/города) (не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы)

 (не менее 3-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей областных методических кабинетов (центров)

(не менее 3)

Обобщение педагогического опыта 1

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах


Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступления на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов (одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня), проведение семинаров, мастер классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.






Критерии оценивания портфолио методистов методических кабинетов (центров)
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Наличие разработанных методических пособий, рекомендаций, учебно-методических комплексов, одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня (автор/соавтор)


Не менее 1

(районный/городской уровень)

Не менее 2-х

(областной уровень)

Не менее 3-х

(республиканский или международный уровень)

Публикации в психолого-педагогических изданиях, выступления на научно-практических конференциях, семинарах, съездах, форумах

Не менее 2-х

Не менее 3-х

Не менее 4-х, в том числе не менее 2-х - республиканского уровня

Не менее 5-ти, в том числе не менее 3-х - республиканского и международного уровня

Наблюдение уроков/занятий педагогов

Листы наблюдения уроков/занятий

(не менее 5)

Листы наблюдения уроков/занятий

(не менее10)

Листы наблюдения уроков/занятий

(не менее 15)

Листы наблюдения уроков/занятий

(не менее 20)

Участие в проектах, исследовательской, инновационной, экспериментальной деятельности (организация и координация деятельности экспериментальной/инновационной площадки, проведение исследований, рецензирование проектов (методических, дипломных и др.)

Справка об участии с представлением промежуточных/итоговых результатов, подписанная руководителем организации образования; копии рецензий

Профессиональные достижения методиста

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах (методисты районных/городских методических кабинетов - не ниже областного уровня; методисты областных методических кабинетов - не ниже республиканского уровня) или рабочих группах республиканского уровня


Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.





Приложение 3

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам



Лист наблюдения уроков/занятий (допускается видеозапись урока/занятия)


Дата наблюдения урока:

Класс:

Предмет:                                                       Тема:

Педагог:

Наблюдатель:

Элементы наблюдения

Отметка (v)

1.

Представлен план урока


2.

Ожидаемые результаты:

соответствуют целям обучения


учитывают потребности обучающихся/воспитанников


направлены на развитие исследовательских навыков


3.

Педагог вовлекает обучающихся в постановку целей урока и ожидаемых результатов


4.

На каждом этапе урока педагог вовлекает всех обучающихся в активное обучение


5.

При организации изучения учебного материала педагог обеспечивает:


удовлетворение потребностей обучающихся/воспитанников


развитие способностей обучающихся/воспитанников


6.

В ходе урока педагог использует ресурсы ИКТ:


использует готовые цифровые образовательные ресурсы для достижения образовательных результатов


использует собственные цифровые образовательные ресурсы


задействует сетевые ресурсы для совместной работы учащихся


7.

Педагог отслеживает прогресс каждого обучающегося/воспитанника по достижению целей обучения


8.

Педагог вовлекает обучающихся/воспитанников в процесс оценивания


9.

Педагог создает условия для предоставления обучающимися/воспитанниками конструктивной обратной связи


Дополнительные элементы наблюдения


10.


11.


12.


Обратная связь и рекомендации:


Наблюдатель: __________________________________________

                                                      Подпись, ФИО (при наличии)







Лист наблюдения занятий (для педагогов специальных организаций образования, специальных
 классов (групп) в организациях образования (допускается видеозапись урока)


Дата наблюдения занятия:

Группа или возраст ребенка:

Диагноз:

Предмет:                                                         Тема:

Педагог:

Наблюдатель:

Элементы наблюдения

Отметка (v)

1.

Представлена индивидуальная развивающая программа или коррекционно-развивающая программа индивидуальной/групповой работы


2.

Ожидаемые результаты:

соответствуют поставленным целям


учитывают возрастные особенности детей и степень выраженности нарушения развития ребенка (детей)


направлены на коррекцию нарушения развития ребенка (детей)


3.

При планировании занятия учитывались индивидуальные особенности и зона ближайшего развития ребенка (детей)


4.

Педагог использует психологический настрой на выполнение заданий


5.

При формировании навыков педагог учитывает:


нарушение


возраст ребенка


максимальные возможности и способности ребенка


уровень развития ребенка


предметная среда (в кабинете и дома)


6.

В ходе занятия педагог:

использует дидактический материал и ресурсы ИКТ


использует готовые компьютерные программы для достижения результатов


использует собственные методические пособия, программы


задействует родителей для совместной работы над процессом реабилитации


7.

Педагог мотивирует ребенка при выполнении заданий


8.

Педагог оценивает деятельность ребенка


Дополнительные элементы наблюдения



9.



10.



11.



Обратная связь и рекомендации:


Наблюдатель: __________________________________________

                                         Подпись, ФИО (при наличии)









Приложение 4

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам



Лист оценивания портфолио педагога организации дошкольного воспитания и
 обучения на присвоение (подтверждение) квалификационной категории

_______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: _______________________________________________

                                       (Ф.И.О. (при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Показатели уровня сформированности умений и навыков


Копии документов, подтверждающих достижения воспитанников, копии документов, подтверждающих обобщение опыта


Листы наблюдения занятий


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Рекомендация

































Лист оценивания портфолио педагога организации общего среднего образования
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории

______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: ______________________________________________

                                     (Ф.И.О. (при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Показатели качества знаний обучающихся за весь период, включающий результаты внешней оценки учебных достижений, итоговой аттестации учащихся


Копии документов, подтверждающих достижения обучающихся, копии документов, подтверждающих обобщение опыта


Листы наблюдения уроков


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Рекомендация





































Лист оценивания портфолио педагога организации дополнительного образования
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории

______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: _______________________________________________

                                        (Ф.И.О.(при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Показатели уровня освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками (согласно разработанному диагностическому инструментарию)


Копии документов, подтверждающих достижения обучающихся, воспитанников, копии документов, подтверждающих обобщение опыта


Листы наблюдения уроков


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Рекомендация





































Лист оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории (для педагогов
 специальных организаций образования, специальных классов (групп) в организациях образования)


______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: _______________________________________________

                                        (Ф.И.О. (при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Показатели результативности

деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы (за исключением педагогов ПМПК)


Копии документов, подтверждающих обобщение опыта


Листы наблюдения коррекционно-развивающих занятий

(за исключением педагогов ПМПК)


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Рекомендация

































Лист оценивания портфолио методистов методических кабинетов (центров)
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


_______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: _______________________________________________

                                           (Ф.И.О. (при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Наличие разработанных методических пособий, рекомендаций, учебно-методических комплексов, одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня (автор/соавтор)


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения методиста, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Публикации в психолого-педагогических изданиях, выступления на научно-практических конференциях и семинарах


Участие в проектах, исследовательской, инновационной, экспериментальной деятельности (организация и координация деятельности экспериментальной/инновационной площадки, проведение исследований, рецензирование проектов (методических, дипломных и др.)


Рекомендация


































Приложение 5

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам



Рекомендации экспертного совета по комплексному аналитическому обобщению итогов деятельности педагога


Заявленная квалификационная категория ___________________


ФИО (при наличии)

Должность

Заявляемый уровень

Рекомендации экспертного совета






Состав экспертного совета:

 ___________________ ________________________ ___________

        ФИО (при наличии)                        место работы, должность               (подпись)

 ___________________ ________________________ ___________

ФИО (при наличии)                       место работы, должность               (подпись)

 ___________________ ________________________ ___________

         ФИО (при наличии)                      место работы, должность                (подпись)

 ___________________ ________________________ ___________

         ФИО (при наличии)                      место работы, должность                (подпись)

 ___________________ ________________________ ___________

       ФИО (при наличии)                      место работы, должность                 (подпись)

Дата: «__» _________ _____ г.




























Приложение 6

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


форма



Протокол
 заседания Комиссии на присвоение (подтверждение)
 квалификационной категории

«___»___________________ 20____ года

Председатель Комиссии: _________________________________

Члены Комиссии:

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

РЕШЕНИЕ Комиссии по итогам этапов присвоения (подтверждения) квалификационной категории:

Соответствуют заявленной квалификационной категории, следующие педагоги:


ФИО (при наличии)

Должность

Обязательная/ досрочная

Имеющаяся квалификационная категория

Заявляемая квалификационная категория

Присвоенная квалификационная категория
















Не соответствуют заявленной квалификационной категории следующие педагоги:


ФИО (при наличии)

Должность

Обязательная/ досрочная

Имеющаяся квалификационная категория

Заявляемая квалификационная категория

Присвоенная квалификационная категория

Причина


























Председатель Комиссии _______________________________

                                                                  (подпись)

Члены Комиссии:

                                   ______________________________

                                                      (подпись)

                                   ______________________________

                                                      (подпись)

                                   ______________________________

                                                     (подпись)

                                    ______________________________

                                                     (подпись)

Секретарь: ______________________________

                                           (подпись)




Приложение 7

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


Форма



Протокол
 заседания Комиссии о продлении срока действия
 квалификационной категории

«___»___________________ 20____ года

Председатель Комиссии: _________________________________

Члены Комиссии:

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

РЕШЕНИЕ Комиссии по итогам этапов присвоения (подтверждения) квалификационной категории:

Продлить сроки квалификационной категории педагогам:


ФИО (при наличии)

Должность

Имеющаяся квалификационная категория

Основание

Действует до

Продлен до




















Председатель Комиссии _____________________________

                                                               (подпись)

Члены Комиссии: _____________________________

                                                      (подпись)

                                 _____________________________

                                                       (подпись)

                                 _____________________________

                                                       (подпись)

                                 _____________________________

                                                       (подпись)

Секретарь: _____________________________

                                        (подпись)
















Приложение 8

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


Форма



УДОСТОВЕРЕНИЕ
 педагога о присвоении (подтверждении)
 квалификационной категории

Настоящее удостоверение выдано _________________________

_______________________________________________________

                         (ФИО (при наличии), подпись)

в том, что в соответствии с решением Комиссии по присвоению (подтверждению) квалификационных категорий от «___» ________ 20___ приказом

______________________________________________________________________

     (полное наименование организации образования или органа управления образования)

№ _____ от «____» ____20 _______ года присвоена (подтверждена) квалификационная категория

___________________________________________ по должности

_______________________________________________________.

                   (наименование должности)

Настоящее удостоверение действительно до «____»______________20____года

Руководитель организации образования __________________________

                                                                       (ФИО (при наличии), подпись)

Место печати

Регистрационный номер __________________

Дата выдачи «____» __________ 20 ____ года



























Приложение 9

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


Форма



Журнал
 регистрации и выдачи удостоверений о присвоении
 (подтверждении) квалификационной категории


п/п

Фамилия, имя (при наличии)

Наименование должности и присвоенной/ подтвержденной квалификационной категории

Дата решения комиссии

Дата и номер приказа о присвоении/ подтверждении и квалификационной категории

Дата выдачи удостоверения

Подпись педагога в получении





















]]>

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 мая 2020 года № 192
 Об утверждении Правил присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам


В соответствии со статьей 14подпунктом 3) пункта 1 статьи 15 Закона Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года «О статусе педагога» ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Правила присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам изложить в редакции согласно приложению к настоящему приказу.

2. Комитету дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

4. Настоящий приказ вводится в действие со дня его первого официального опубликования.



Министр образования и науки

Республики Казахстан


А. Аймагамбетов



Приложение

к приказу Министра

образования и науки

Республики Казахстан

от 11 мая 2020 года № 192



Правила
 присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам


Глава 1. Общие положения


1. Настоящие Правила присвоения (подтверждения) квалификационной категории педагогам (далее - Правила) разработаны в соответствии со статьей 14 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» и определяют порядок присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам.

2. Организация образования ежегодно до 1 сентября составляет и утверждает перспективный план присвоения (подтверждения) квалификационных категорий на предстоящий финансовый год, который корректируется по мере необходимости.



Глава 2. Порядок присвоения квалификационных категорий педагогам


3. Квалификационные категории присваиваются Комиссией (далее - Комиссия), утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 13317, опубликован в информационно-правовой системе «Әділет» 11 марта 2016 года) (далее - приказ № 83).

4. Для проведения процедуры присвоения (подтверждения) квалификационных категорий на соответствие заявленной квалификационной категории создается экспертный совет:

на квалификационную категорию «педагог-модератор» - экспертный совет, организуемый на уровне организации образования, в составе: высококвалифицированные педагоги организации образования, представители общественных, неправительственных организаций в области образования, профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-эксперт» - экспертный совет, организуемый на уровне города (района), областей, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли, в составе: методисты методических кабинетов (центров), высококвалифицированные педагоги организаций образования, города (района), представители организации повышения квалификации, общественных, неправительственных организаций в области образования, представители профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-исследователь» - экспертный совет, организуемый на уровне области, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли в составе: методисты методических кабинетов (центров), высококвалифицированные педагоги организаций образования области, городов республиканского значения и столицы, республиканских подведомственных организаций, представители уполномоченного органа соответствующей отрасли, организаций повышения квалификации, общественных, неправительственных организаций в области образования, профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-мастер» - экспертный совет, организуемый на уровне области, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли в составе: методисты методических кабинетов (центров), высококвалифицированные педагоги организаций образования области, представители организаций повышения квалификации, попечительских советов, общественных, неправительственных организаций, профсоюзов, работодателей, который утверждается приказом руководителя органа управления образования области, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли.

5. В состав экспертного совета входят председатель и члены экспертного совета. Экспертный совет состоит из нечетного количества членов, но не менее пяти человек.

6. Комиссия направляет материалы в экспертный совет два раза в год (до 15 мая и 15 ноября текущего года соответственно) по акту приема-передачи портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам.

7. Экспертный совет рассматривает и оценивает портфолио педагогов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в соответствии с критериями оценивания портфолио педагогов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 2 к настоящим Правилам, с учетом листов наблюдения по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам.

8. Экспертный совет направляет листы оценивания портфолио педагогов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 4 к настоящим Правилам и рекомендации по комплексному аналитическому обобщению итогов деятельности педагога на квалификационную категорию в Комиссию в срок до 15 июня и 15 декабря текущего года по форме согласно приложению 5 к настоящим Правилам.

9. По каждому педагогу на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий экспертный совет выносит рекомендации о соответствии или о несоответствии.

10. Квалификационная категория «педагог» присваивается лицам, имеющим педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лицам, прошедшим курсы переподготовки, без предъявления требований к стажу работы, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

знает содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания; планирует и организует учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся, способствует формированию общей культуры обучающегося и его социализации, принимает участие в мероприятиях на уровне организации образования, осуществляет индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся, владеет навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы.



Параграф 1. Порядок очередного присвоения квалификационных категорий педагогам


11. Присвоение квалификационной категории принимается решением Комиссии с учетом рекомендаций экспертного совета:

1) на квалификационную категорию «педагог-модератор»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее двух лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог», кроме того использует инновационные формы, методы и средства обучения, обобщает опыт на уровне организации образования, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

2) на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее трех лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-модератор», кроме того владеет навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса, конструктивно определяет приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, обобщает опыт на уровне района/города, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;

3) на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее четырех лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-эксперт», кроме того владеет навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания, обеспечивает развитие исследовательских навыков обучающихся, осуществляет наставничество и конструктивно определяет стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщает опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций); наличие участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

лица, принимавшие участие в республиканской экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, без предъявления требований к вышеназванным показателям.

4) на квалификационную категорию «педагог-мастер»:

лица, имеющие высшее или послевузовское педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее пяти лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-исследователь», кроме того имеет авторскую программу, получившую одобрение на Республиканском учебно-методическом совете, или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом, обеспечивает развитие навыков научного проектирования, осуществляет наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, является участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовил участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад, утвержденных уполномоченным органом в области образования.

12. Присвоение квалификационной категории педагогам проводится в соответствии c квалификационными характеристиками педагогов. Процедура присвоения квалификационных категорий педагогов проводится на следующих уровнях образования:

на квалификационную категорию «педагог-модератор» - в организациях дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования (далее - организацияи образования);

на квалификационную категорию «педагог-эксперт» - в отделах образования районов (городов), управлениях образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченных органах соответствующей отрасли;

на квалификационную категорию «педагог-исследователь» - в управлениях образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченных органах соответствующей отрасли;

на квалификационную категорию «педагог-мастер» - в управлениях образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченных органах соответствующей отрасли;

13. Организация образования представляет списочный состав педагогов (на бумажных или электронных носителях) на присвоение квалификационной категории в отделы образования районов (городов), управления образования областей, городов республиканского значения и столицы, республиканские организации - в уполномоченный орган в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченный орган соответствующей отрасли.

14. По каждому педагогу Комиссия выносит одно из следующих решений:

1) соответствует заявленной квалификационной категории;

2) не соответствует заявленной квалификационной категории;

3) соответствует квалификационной категории, ниже заявленной на один уровень.

15. Решение Комиссии оформляется протоколом согласно приложению 6 к настоящим Правилам.

16. При принятии Комиссией решения «не соответствует заявляемой квалификационной категории» за ним сохраняется имеющаяся квалификационная категория до завершения срока ее действия.

17. Решение Комиссии о продлении срока действия квалификационной категории педагогам оформляется по форме согласно приложению 7 к настоящим Правилам.

18. Квалификационная категория продлевается на основании заявления педагогов, но не более чем на три года в следующих случаях:

1) временная нетрудоспособность педагога, согласно перечню социально значимых заболеваний и заболеваний, представляющих опасность для окружающих, утвержденным приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 21 мая 2015 года № 367 «Об утверждении перечня социально-значимых заболеваний и заболеваний, представляющих опасность для окружающих» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 11512);

2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;

3) нахождение в служебной командировке, на обучении (стажировке) по специальности за пределами Республики Казахстан;

4) возобновление работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от причин ее прекращения;

5) смена места работы в пределах Республики Казахстан;

6) осуществление педагогической деятельности лицами, прибывшими в Республику Казахстан из стран ближнего и дальнего зарубежья при наличии документов, подтверждающих образование, трудовой стаж и квалификационную категорию;

7) перешедших в организации образования с уполномоченного органа в области образования, органов управления образованием, методических кабинетов, институтов повышения квалификации.

19. Для решения вопроса о продлении срока действия квалификационной категории педагогам, указанным в пункте 18 настоящего Порядка, и вышедших на работу, организации образования представляются Комиссии следующие документы:

1) заявление о продлении срока действия квалификационных правил (произвольная форма);

2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу);

3) копия диплома об образовании или документа о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности;

4) копия документа о прохождении курсов повышения квалификации по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;

5) копия документа, подтверждающего трудовую деятельность педагога;

6) копия удостоверения об очередном присвоении квалификационных категорий (кроме педагогов, перешедших из организации высшего образования и не имеющих квалификационных категорий);

7) документ, подтверждающий обоснованность продления срока действия квалификационной категории.

20. Заседание Комиссии по продлению срока действия квалификационной категории проводится в течение пяти рабочих дней со дня поступления заявления.

21. Приказ о присвоении квалификационной категории издается не позднее 15 июля и 25 декабря текущего года соответствующего уровня. На основании соответствующего приказа организация образования выдает удостоверение о присвоении квалификации, согласно приложению 8 к настоящим Правилам.

22. Педагогам, которым присвоены нижеперечисленные квалификационные категории, сохраняются или присваиваются, а также приравниваются следующие квалификации должностей с момента присвоения:

«вторая категория» - «педагог-модератор»;

«первая категория» - «педагог-эксперт»;

«высшая категория» - «педагог-исследователь» и «педагог-мастер».

23. Выдача удостоверений о присвоении квалификационной категории осуществляется организациями образования на основании решений Комиссий и соответствующих приказов.

24. Выдача удостоверений педагогам о присвоении квалификационной категории фиксируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений о присвоении квалификационных категорий по форме согласно приложению 9 к настоящим Правилам.

25. При переходе на новое место работы в педагогической отрасли в пределах Республики Казахстан за педагогами сохраняется имеющаяся квалификационная категория до истечения срока ее действия.

26. В случае истечения срока действия квалификационной категории педагогам, которым до пенсии по возрасту остается не более четырех лет, имеющиеся у них квалификационные категории сохраняются до наступления пенсионного возраста согласно заявлению об освобождении от очередного присвоения (подтверждения) квалификационной категории (произвольная форма). Приказ о продлении срока действия квалификационной категории издает руководитель организации образования.

27. Педагогам пенсионного возраста, продолжающим осуществлять педагогическую деятельность после выхода на пенсию, процедура присвоения (подтверждения) квалификационной категории проводится на общих основаниях. В случае отказа от процедуры присвоения (подтверждения) квалификационной категории на общих основаниях, квалификационная категория снижается на один уровень.

28. Присвоение квалификационной категории педагогам осуществляется в соответствии со специальностью (квалификацией), указанной в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности.

29. В случае преподавания дисциплин, указанных в дипломе об образовании как одна специальность, присвоение квалификационной категории проводится по основной должности с указанием преподаваемого/преподаваемых предмета/предметов (по выбору) и присваивается категория по основной должности.

30. Для педагогов малокомплектных школ в случае преподавания дисциплин, не указанных в дипломе, очередное присвоение квалификационной категории проводится по занимаемой должности при наличии документа о курсах повышения квалификации (не менее 72 часов) или переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по междисциплинарным (смежным) предметам.

31. B случае преподавания педагогом дисциплин, по которым не осуществляется профессиональная подготовка специалистов в высших учебных заведениях или организациях технического и профессионального, послесреднего образования, за ним сохраняется ранее полученная категория; очередное присвоение квалификационной категории проводится на общих основаниях при наличии соответствующего документа о повышении квалификации.

32. Педагоги, преподающие в специальных организациях образования, очередное присвоение квалификационной категории проходят в соответствии с дипломом, по профилю или документом о переподготовке, по соответствующему профилю в организациях образования.

33. Педагоги организаций технического и профессионального образования очередное присвоение квалификационной категории проходят в соответствии с преподаваемым профилем.

34. Педагогам (методистам) методических кабинетов (центров), организаций дополнительного образования присваиваются квалификационные категории по диплому и с учетом занимаемой должности.

35. При переходе из организации образования в организации, осуществляющие методическое сопровождение, или организации образовательной деятельности у педагога сохраняется (приравнивается) имеющаяся квалификационная категория «педагог - модератор», «педагог - эксперт», «педагог - исследователь», «педагог - мастер» до истечения ее срока действия.

36. При преподавании предмета «Самопознание» у педагога квалификационная категория приравнивается к квалификационной категории по ранее преподаваемому предмету при наличии документа о курсах повышения квалификации по предмету «Самопознание» и сохраняется до истечения срока действия.

37. При очередном, досрочном присвоении (подтверждении) квалификационных категорий педагоги по предмету «Самопознание» проходят национальное квалификационное тестирование по специальности по диплому или по предмету «Самопознание».

38. Педагогам дошкольных организаций образования, имеющим педагогическое образование не по профилю, присваивается квалификационная категория при наличии документа о курсах повышения квалификации (или переподготовки) по вопросам дошкольного воспитания и обучения.

39. Педагогам, осуществляющим психологическую, диагностическую (в части определения особых образовательных потребностей обучающихся), коррекционную, социально-педагогическую деятельность, присваивается квалификационная категория: «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер» в соответствии с указанной в дипломе специальностью или с учетом прохождения курсов повышения квалификации или переподготовки.

40. Очередное присвоение квалификационной категории педагогам по предмету «Художественный труд» за основу принимается диплом по специальностям: «Технология», «Изобразительное искусство», «Черчение», а также профессиональное обучение с учетом ранее присвоенной квалификаицонной категории.

41. В случае ведения деятельности в специальных организациях образования или специальных классах (групп) не по специальности, указанной в дипломе об образовании, очередное присвоение квалификационной категории проводится по занимаемой должности на основании документа о курсах повышения квалификации или курсах переподготовки.

42. Педагоги, преподающие в специальных организациях образования дисциплины, указанные в дипломе, очередное присвоение квалификационной категории проходят по преподаваемым дисциплинам на основании документа о курсах повышения квалификации или переподготовки.

43. Педагоги, преподающие в общеобразовательных школах, реализующие инклюзивное образование, проходят очередное присвоение квалификационной категории в соответствии с указанной в дипломе специальностью при этом в портфолио отражают материалы по работе с детьми с особыми образовательными потребностями.



Параграф 2. Порядок досрочного присвоения квалификационных категорий педагогам


44. Педагоги на досрочное присвоение квалификационных категорий соответствуют требованиям пункта 11 настоящих Правил и сдают национальное квалификационное тестирование согласно приказу № 83

45. В досрочном присвоении квалификационных категорий участвуют следующие категории лиц:

1) на квалификационную категорию «педагог-модератор»:

лица, впервые принятые на работу в организации образования после завершения высшего, послевузовского учебного заведения, организации технического и профессионального, послесреднего образования при наличии положительной оценки за педагогическую практику, среднего балла по диплому:

диплом о высшем, послевузовском образовании - не ниже 3-х баллов показателя GPA;

диплома о техническом и профессиональном, послесреднем образовании - не ниже 4,5 баллов показателя GPA.

лица, окончившие высшее учебное заведение с правом преподавания предмета (дисциплины) на английском языке, имеющие сертификат (удостоверение), подтверждающие знание английского языка не ниже уровня С1 (по шкале CEFR);

2) на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований городского (районного) уровня;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, городского (районного) уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне (городов республиканского значения и столицы);

лица, владеющие английским языком на уровне не ниже С1 (по шкале CEFR) и преподающие предметы на английском языке;

лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из высшего учебного заведения, имеющие стаж педагогической работы не менее двух лет;

лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования с производства, из профильных организаций, имеющие стаж работы по специальности не менее пяти лет;

лица, являющиеся мастерами спорта международного класса по профилирующему предмету.

3) на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, конкурсов, научных, спортивных соревнований областного уровня или участников республиканского или международного уровня;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного уровня или участниками республиканского или международного уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на республиканском уровне;

лица, имеющие ученую степень кандидата наук/доктора или доктора PhD и стаж педагогической работы не менее трех лет;

лица, перешедшие на педагогическую работу с предприятия, профильной организации, имеющие стаж работы не менее трех лет, в том числе на руководящей должности не менее двух лет.

4) на квалификационную категорию «педагог-мастер»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных, спортивных соревнований республиканского уровня или участников международного уровня, утвержденных уполномоченным органом в области образования;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов республиканского уровня или участниками международного уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на международном уровне, системно использующие в педагогической практике научно обоснованные методы, а также авторские технологии обучения и воспитания, утвержденные Республиканским учебно-методическим советом.

46. Порядок работы Комиссии по принятию решения по досрочному присвоению квалификационной категории педагога изложена в пунктах 6, 7, 8, 914, 15, 16, 17 настоящих Правил.



Параграф 3. Порядок присвоения квалификационной категории педагогам без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории


47. Выпускникам высших учебных заведений и организаций технического и профессионального, послесреднего образования при поступлении на работу впервые, показавшим отрицательный результат национального квалификационного тестирования на квалификационную категорию «педагог-модератор», присваивается квалификационная категория «педагог».

48. Лицам, окончившим техническое и профессиональное, послесреднее, высшее, послевузовское учебное заведение, с «отличием» квалификационная категория «педагог-модератор» присваиваются без прохождени национального квалификационного тестирования.

49. Лицам, являющимся выпускниками программы «Болашақ», а также лицам, вошедшим в Президентский кадровый резерв, выпускникам зарубежных высших учебных заведений, входящих в список рекомендованных для обучения по программе «Болашак», присваивается квалификационная категория «педагог-исследователь» без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления.

50. Квалификационная категория «педагог-модератор» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:

английский язык: IELTS - 6,5 баллов; TOEFL - 60 - 65 баллов;

французский язык: DELF - С1;

немецкий язык: Goethe Zertifikat - С1.

Квалификационная категория «педагог-эксперт» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:

английский язык: IELTS - 6,5 баллов; TOEFL - 66 - 78 баллов;

французский язык: DELF - С1;

немецкий язык: Goethe Zertifikat - С1.

Квалификационная категория «педагог-исследователь» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:

английский язык: IELTS - 7 баллов; TOEFL - 79 - 95 баллов;

французский язык: DELF - С2;

немецкий язык: Goethe Zertifikat - С2.

Квалификационная категория «педагог-мастер» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:

английский язык: IELTS - 7,7 баллов; TOEFL - 96 - 110 баллов;

французский язык: DELF - С2;

немецкий язык: Goethe Zertifikat - С2.

51. Педагоги иностранных языков, не имеющие вышеназванные сертификаты, проходят процедуру присвоения квалификационной категории на общих основаниях.











































Приложение 1

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


форма



Акт приема-передачи портфолио


«___»________ 20__ г.

Мы, нижеподписавшиеся, Председатель Экспертного совета

 _______________________________________________________

                     (соответствующий уровень) (Ф.И.О. (отчество при наличии)

с одной стороны, и

 Председатель Комиссии _____________________ _________________

                                           (соответствующий уровень)     (Ф.И.О. (при наличии)

с другой стороны, составили акт о том, что были переданы и приняты портфолио (в электронном/бумажном формате):


ФИО (при наличии)

Должность

Квалификационная категория

Действующая

Заявляемая












Передал: _______ __________________ Председатель экспертной комиссии

                (подпись) (Ф.И.О. (при наличии)

Принял: ________ __________________ Председатель комиссии по

                (подпись)  (Ф.И.О. (при наличии)

присвоению (подтверждению) квалификационной категории


















Приложение 2

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


форма 

Критерии оценивания портфолио педагога организации дошкольного воспитания и
 обучения на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Уровень сформированности умений и навыков у воспитанников

Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 3%

Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 7%

Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 10%

Динамика повышения уровня сформированности умений и навыков у воспитанников - на 15%

Качество проведения занятий

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования 

(не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (района/города) 

(не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий 

с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Листы наблюдения занятий 

(с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Достижения воспитанников

Уровень организации образования

Уровень района/города (при наличии)

Уровень области/городов республиканского значения и столицы (при наличии)

Республиканский/ международный уровень (при наличии)

Обобщение педагогического опыта 1

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах и иных мероприятиях


1 Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступление на конференциях (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов (одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня), проведение семинаров, мастер - классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.






Критерии оценивания портфолио педагога организаций общего среднего образования

на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Качество знаний обучающихся1

Динамика роста качества знаний - на 3%

Динамика роста качества знаний - на 7%

Динамика роста качества знаний - на 10%

Динамика роста качества знаний - на 15%

Качество преподавания

Листы наблюдения уроков с рекомендациями представителей организации образования

(не менее 2-х)

Листы наблюдения уроков с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (района/города) (не менее 2-х)

Листы наблюдения уроков с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы)

(не менее 3-х)

Листы наблюдения уроков (с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы)

(не менее 3-х)

Достижения обучающихся

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский/ международный уровень

Обобщение педагогического опыта 2

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах


Данный критерий является не обязательным, в случае если качество знаний составляет не менее 70%.

Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступление на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов (одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня), проведение семинаров, мастер - классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.








Критерии оценивания портфолио педагога организаций технического и профессионального, послесреднего
 образования на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Качество знаний обучающихся1

динамика роста качества знаний на 3%

динамика роста качества знаний на 7%

динамика роста качества знаний на 10%

динамика роста качества знаний на 15%

Прохождение курсов повышения квалификации (без учета онлайн-курсов и дистанционного обучения)

суммарный объем часов составляет не менее 72 часов

суммарный объем часов составляет не менее 144 часов

суммарный объем часов составляет не менее 216 часов

суммарный объем часов составляет не менее 288 часов

Внедрение инновационных образовательных технолгий обучения

Отзыв методиста с указанием использеумых педагогом технологий обучения 

(не менее одной)

Отзыв заместителя руководителя организации ТиПО с указанием использеумых педагогом технологий обучения 

(не менее одной)

Отзыв руководителя организации ТиПО с указанием использеумых педагогом технологий обучения 

(не менее двух)

Отзыв руководителя организации ТиПО с указанием использеумых педагогом технологий обучения 

(не менее трех)

Качество преподавания

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования 

(не менее 2-х при наличии)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования 

(не менее 3-х при наличии)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей органа управления образования (область/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Листы наблюдения занятий (с рекомендациями представителей органа управления образования (область/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Достижения обучающихся

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов или республики республиканского значения и столицы

Республиканский/ международный уровень

Обобщение итогов деятельности 2

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах и иных мероприятиях


Данный критерий является не обязательным, в случае если качество знаний составляет не менее 70%.

Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступления на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов, проведение семинаров, мастер - классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.



Критерии оценивания портфолио педагога организаций дополнительного образования
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Уровень освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками (согласно разработанному диагностическому инструментарию1)

Программа освоена на 40%

Программа освоена на 60%

Программа освоена на 80%

Программа освоена на 90%

Качество преподавания

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования 

(не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (района/города) (не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Листы наблюдения занятий (с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы) 

(не менее 3-х)

Достижения обучающихся, воспитанников

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский/ международный уровень

Обобщение педагогического опыта 2

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи образовательной программы)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах


Диагностический инструментарий для каждой образовательной программы разрабатывается организацией дополнительного образования

Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступление на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка образовательных программ или учебно-методических комплексов по направлению деятельности (одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня), проведение семинаров, мастер - классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.





Критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории (для педагогов
 специальных организаций образования, специальных классов (групп) в организациях образования)


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Результативность деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы (за исключением педагогов ПМПК)

Реализация индивидуальной развивающей программы

40%-50%

Реализация индивидуальной развивающей программы

50%-60%

Реализация индивидуальной развивающей программы

60%-70%

Реализация индивидуальной развивающей программы

70%-80%

Качество коррекционно-развивающих занятий (за исключением педагогов ПМПК)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей организации образования

(не менее 2)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (района/города) (не менее 2-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей методических кабинетов (центров) (области/городов республиканского значения и столицы)

 (не менее 3-х)

Листы наблюдения занятий с рекомендациями представителей областных методических кабинетов (центров)

(не менее 3)

Обобщение педагогического опыта 1

Уровень организации образования

Уровень района/города

Уровень области/городов республиканского значения и столицы

Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)

Профессиональные достижения педагога

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах


Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступления на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов (одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня), проведение семинаров, мастер классов.

Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.






Критерии оценивания портфолио методистов методических кабинетов (центров)
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


Критерии оценивания

Квалификационная категория

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-исследователь

Педагог-мастер

Наличие разработанных методических пособий, рекомендаций, учебно-методических комплексов, одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня (автор/соавтор)


Не менее 1

(районный/городской уровень)

Не менее 2-х

(областной уровень)

Не менее 3-х

(республиканский или международный уровень)

Публикации в психолого-педагогических изданиях, выступления на научно-практических конференциях, семинарах, съездах, форумах

Не менее 2-х

Не менее 3-х

Не менее 4-х, в том числе не менее 2-х - республиканского уровня

Не менее 5-ти, в том числе не менее 3-х - республиканского и международного уровня

Наблюдение уроков/занятий педагогов

Листы наблюдения уроков/занятий

(не менее 5)

Листы наблюдения уроков/занятий

(не менее10)

Листы наблюдения уроков/занятий

(не менее 15)

Листы наблюдения уроков/занятий

(не менее 20)

Участие в проектах, исследовательской, инновационной, экспериментальной деятельности (организация и координация деятельности экспериментальной/инновационной площадки, проведение исследований, рецензирование проектов (методических, дипломных и др.)

Справка об участии с представлением промежуточных/итоговых результатов, подписанная руководителем организации образования; копии рецензий

Профессиональные достижения методиста

Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах (методисты районных/городских методических кабинетов - не ниже областного уровня; методисты областных методических кабинетов - не ниже республиканского уровня) или рабочих группах республиканского уровня


Примечание: все критерии оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории представляются за период между процедурами присвоения (подтверждения) категории, являются обязательными.





Приложение 3

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам



Лист наблюдения уроков/занятий (допускается видеозапись урока/занятия)


Дата наблюдения урока:

Класс:

Предмет:                                                       Тема:

Педагог:

Наблюдатель:

Элементы наблюдения

Отметка (v)

1.

Представлен план урока


2.

Ожидаемые результаты:

соответствуют целям обучения


учитывают потребности обучающихся/воспитанников


направлены на развитие исследовательских навыков


3.

Педагог вовлекает обучающихся в постановку целей урока и ожидаемых результатов


4.

На каждом этапе урока педагог вовлекает всех обучающихся в активное обучение


5.

При организации изучения учебного материала педагог обеспечивает:


удовлетворение потребностей обучающихся/воспитанников


развитие способностей обучающихся/воспитанников


6.

В ходе урока педагог использует ресурсы ИКТ:


использует готовые цифровые образовательные ресурсы для достижения образовательных результатов


использует собственные цифровые образовательные ресурсы


задействует сетевые ресурсы для совместной работы учащихся


7.

Педагог отслеживает прогресс каждого обучающегося/воспитанника по достижению целей обучения


8.

Педагог вовлекает обучающихся/воспитанников в процесс оценивания


9.

Педагог создает условия для предоставления обучающимися/воспитанниками конструктивной обратной связи


Дополнительные элементы наблюдения


10.


11.


12.


Обратная связь и рекомендации:


Наблюдатель: __________________________________________

                                                      Подпись, ФИО (при наличии)







Лист наблюдения занятий (для педагогов специальных организаций образования, специальных
 классов (групп) в организациях образования (допускается видеозапись урока)


Дата наблюдения занятия:

Группа или возраст ребенка:

Диагноз:

Предмет:                                                         Тема:

Педагог:

Наблюдатель:

Элементы наблюдения

Отметка (v)

1.

Представлена индивидуальная развивающая программа или коррекционно-развивающая программа индивидуальной/групповой работы


2.

Ожидаемые результаты:

соответствуют поставленным целям


учитывают возрастные особенности детей и степень выраженности нарушения развития ребенка (детей)


направлены на коррекцию нарушения развития ребенка (детей)


3.

При планировании занятия учитывались индивидуальные особенности и зона ближайшего развития ребенка (детей)


4.

Педагог использует психологический настрой на выполнение заданий


5.

При формировании навыков педагог учитывает:


нарушение


возраст ребенка


максимальные возможности и способности ребенка


уровень развития ребенка


предметная среда (в кабинете и дома)


6.

В ходе занятия педагог:

использует дидактический материал и ресурсы ИКТ


использует готовые компьютерные программы для достижения результатов


использует собственные методические пособия, программы


задействует родителей для совместной работы над процессом реабилитации


7.

Педагог мотивирует ребенка при выполнении заданий


8.

Педагог оценивает деятельность ребенка


Дополнительные элементы наблюдения



9.



10.



11.



Обратная связь и рекомендации:


Наблюдатель: __________________________________________

                                         Подпись, ФИО (при наличии)









Приложение 4

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам



Лист оценивания портфолио педагога организации дошкольного воспитания и
 обучения на присвоение (подтверждение) квалификационной категории

_______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: _______________________________________________

                                       (Ф.И.О. (при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Показатели уровня сформированности умений и навыков


Копии документов, подтверждающих достижения воспитанников, копии документов, подтверждающих обобщение опыта


Листы наблюдения занятий


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Рекомендация

































Лист оценивания портфолио педагога организации общего среднего образования
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории

______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: ______________________________________________

                                     (Ф.И.О. (при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Показатели качества знаний обучающихся за весь период, включающий результаты внешней оценки учебных достижений, итоговой аттестации учащихся


Копии документов, подтверждающих достижения обучающихся, копии документов, подтверждающих обобщение опыта


Листы наблюдения уроков


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Рекомендация





































Лист оценивания портфолио педагога организации дополнительного образования
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории

______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: _______________________________________________

                                        (Ф.И.О.(при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Показатели уровня освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками (согласно разработанному диагностическому инструментарию)


Копии документов, подтверждающих достижения обучающихся, воспитанников, копии документов, подтверждающих обобщение опыта


Листы наблюдения уроков


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Рекомендация





































Лист оценивания портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационной категории (для педагогов
 специальных организаций образования, специальных классов (групп) в организациях образования)


______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: _______________________________________________

                                        (Ф.И.О. (при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Показатели результативности

деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы (за исключением педагогов ПМПК)


Копии документов, подтверждающих обобщение опыта


Листы наблюдения коррекционно-развивающих занятий

(за исключением педагогов ПМПК)


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагога, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Рекомендация

































Лист оценивания портфолио методистов методических кабинетов (центров)
 на присвоение (подтверждение) квалификационной категории


_______________________________________________________

(заявляемая квалификационная категория)

Педагог: _______________________________________________

                                           (Ф.И.О. (при наличии)


Разделы портфолио

Комментарий

Наличие разработанных методических пособий, рекомендаций, учебно-методических комплексов, одобренных учебно-методическим советом соответствующего уровня (автор/соавтор)


Копии документов, подтверждающих профессиональные достижения методиста, а также наставничество (кроме «педагога - модератора»)


Публикации в психолого-педагогических изданиях, выступления на научно-практических конференциях и семинарах


Участие в проектах, исследовательской, инновационной, экспериментальной деятельности (организация и координация деятельности экспериментальной/инновационной площадки, проведение исследований, рецензирование проектов (методических, дипломных и др.)


Рекомендация


































Приложение 5

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам



Рекомендации экспертного совета по комплексному аналитическому обобщению итогов деятельности педагога


Заявленная квалификационная категория ___________________


ФИО (при наличии)

Должность

Заявляемый уровень

Рекомендации экспертного совета






Состав экспертного совета:

 ___________________ ________________________ ___________

        ФИО (при наличии)                        место работы, должность               (подпись)

 ___________________ ________________________ ___________

ФИО (при наличии)                       место работы, должность               (подпись)

 ___________________ ________________________ ___________

         ФИО (при наличии)                      место работы, должность                (подпись)

 ___________________ ________________________ ___________

         ФИО (при наличии)                      место работы, должность                (подпись)

 ___________________ ________________________ ___________

       ФИО (при наличии)                      место работы, должность                 (подпись)

Дата: «__» _________ _____ г.




























Приложение 6

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


форма



Протокол
 заседания Комиссии на присвоение (подтверждение)
 квалификационной категории

«___»___________________ 20____ года

Председатель Комиссии: _________________________________

Члены Комиссии:

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

РЕШЕНИЕ Комиссии по итогам этапов присвоения (подтверждения) квалификационной категории:

Соответствуют заявленной квалификационной категории, следующие педагоги:


ФИО (при наличии)

Должность

Обязательная/ досрочная

Имеющаяся квалификационная категория

Заявляемая квалификационная категория

Присвоенная квалификационная категория
















Не соответствуют заявленной квалификационной категории следующие педагоги:


ФИО (при наличии)

Должность

Обязательная/ досрочная

Имеющаяся квалификационная категория

Заявляемая квалификационная категория

Присвоенная квалификационная категория

Причина


























Председатель Комиссии _______________________________

                                                                  (подпись)

Члены Комиссии:

                                   ______________________________

                                                      (подпись)

                                   ______________________________

                                                      (подпись)

                                   ______________________________

                                                     (подпись)

                                    ______________________________

                                                     (подпись)

Секретарь: ______________________________

                                           (подпись)




Приложение 7

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


Форма



Протокол
 заседания Комиссии о продлении срока действия
 квалификационной категории

«___»___________________ 20____ года

Председатель Комиссии: _________________________________

Члены Комиссии:

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

РЕШЕНИЕ Комиссии по итогам этапов присвоения (подтверждения) квалификационной категории:

Продлить сроки квалификационной категории педагогам:


ФИО (при наличии)

Должность

Имеющаяся квалификационная категория

Основание

Действует до

Продлен до




















Председатель Комиссии _____________________________

                                                               (подпись)

Члены Комиссии: _____________________________

                                                      (подпись)

                                 _____________________________

                                                       (подпись)

                                 _____________________________

                                                       (подпись)

                                 _____________________________

                                                       (подпись)

Секретарь: _____________________________

                                        (подпись)
















Приложение 8

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


Форма



УДОСТОВЕРЕНИЕ
 педагога о присвоении (подтверждении)
 квалификационной категории

Настоящее удостоверение выдано _________________________

_______________________________________________________

                         (ФИО (при наличии), подпись)

в том, что в соответствии с решением Комиссии по присвоению (подтверждению) квалификационных категорий от «___» ________ 20___ приказом

______________________________________________________________________

     (полное наименование организации образования или органа управления образования)

№ _____ от «____» ____20 _______ года присвоена (подтверждена) квалификационная категория

___________________________________________ по должности

_______________________________________________________.

                   (наименование должности)

Настоящее удостоверение действительно до «____»______________20____года

Руководитель организации образования __________________________

                                                                       (ФИО (при наличии), подпись)

Место печати

Регистрационный номер __________________

Дата выдачи «____» __________ 20 ____ года



























Приложение 9

к Правилам присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий педагогам


Форма



Журнал
 регистрации и выдачи удостоверений о присвоении
 (подтверждении) квалификационной категории


п/п

Фамилия, имя (при наличии)

Наименование должности и присвоенной/ подтвержденной квалификационной категории

Дата решения комиссии

Дата и номер приказа о присвоении/ подтверждении и квалификационной категории

Дата выдачи удостоверения

Подпись педагога в получении





















]]>
admin Tue, 01 Sep 2020 15:27:17 +0600
Бұйрық-192 қазақша http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/931-bjry-192-azasha.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/931-bjry-192-azasha.html Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидаларын бекіту туралы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 192 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 12 мамырда № 20618 болып тіркелді
       "Педагог мәртебесі туралы" 2019 жылғы 27 желтоқсандағы Қазақстан Республикасы Заңының 14-бабына, 15-бабының 1-тармағының 3) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:
       1. Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидалары осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын.
      2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім беру комитеті заңнамада белгіленген тәртіппен:
      1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;
      2) осы бұйрықты ресми жарияланғаннан кейін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;
      3) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң департаментіне осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.
      3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау жетекшілік ететін Қазақстан Республикасының білім және ғылым вице-министріне жүктелсін.
      4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі.
      Қазақстан Республикасының
 Білім және ғылым министрі
А. Аймагамбетов

Қазақстан Республикасы
 Білім және ғылым министрінің
 2020 жылғы 11 мамырдағы
 № 192 бұйрығына
 қосымша




 Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидалары
1-тарау. Жалпы ережелер
       1. Педагогтерге біліктілік санатын беру (растау) қағидалары (бұдан әрі - Қағидалар) "Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 14-бабына сәйкес әзірленді және педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) тәртібін айқындайды.
      2. Білім беру ұйымы жыл сайын 1 қыркүйекке дейін алдағы қаржы жылына біліктілік санаттарын берудің (растаудың) перспективалық жоспарын жасайды және бекітеді, ол қажеттілігіне қарай түзетіледі.
2-тарау. Педагогтерге біліктілік санаттарын беру тәртібі
       3. Біліктілік санаттарын "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы" (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13317 болып тіркелген, "Әділет" ақпараттық-құқықтық жүйесінде 2016 жылғы 11 наурызда жарияланған) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығымен (бұдан әрі - № 83 бұйрық) бекітілген комиссия (бұдан әрі - Комиссия) береді.
      4. Мәлімделген біліктілік санатына сәйкестігіне біліктілік санаттарын беру (растау) рәсімін жүргізу үшін сараптамалық кеңес құрылады:
      "педагог-модератор" біліктілік санаты үшін - білім беру ұйымының деңгейінде ұйымдастырылатын сараптамалық кеңес, құрамында: білім беру ұйымының жоғары білікті педагогтері, білім беру саласындағы қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың, жұмыс берушілердің өкілдері;
      "педагог-сарапшы" біліктілік санаты үшін - қала (аудан), облыстар, республикалық маңызы бар қалалар мен астана, білім беру саласындағы уәкілетті орган (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органы деңгейінде ұйымдастырылатын сараптамалық кеңес, құрамында: әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері, білім беру ұйымдарының, қаланың (ауданның) жоғары білікті педагогтері, біліктілікті арттыру ұйымдарының, білім беру саласындағы қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың, жұмыс берушілердің өкілдері;
      "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты үшін - облыстар, республикалық маңызы бар қалалар мен астана, білім беру саласындағы уәкілетті орган (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органы деңгейінде ұйымдастырылатын сараптамалық кеңес, құрамында: әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері, облыстың, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім беру ұйымдарының, республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдардың жоғары білікті педагогтері, тиісті саланың уәкілетті органының, біліктілікті арттыру ұйымдарының, білім беру саласындағы қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың, жұмыс берушілердің өкілдері;
      "педагог-шебер" біліктілік санаты үшін - облыстың, республикалық маңызы бар қалалар мен астана, білім беру саласындағы уәкілетті орган (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органы деңгейінде ұйымдастырылатын сараптамалық кеңес, құрамында: әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері, облыстың білім беру ұйымдарының жоғары білікті педагогтері, облыстың, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім беруді басқару органы, білім беру саласындағы уәкілетті орган (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органы басшысының бұйрығымен бекітілетін біліктілікті арттыру ұйымдарының, қамқоршылық кеңестердің, қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың, жұмыс берушілердің өкілдері.
      5. Сараптамалық кеңестің құрамына сараптамалық кеңестің төрағасы мен мүшелері кіреді. Сараптамалық кеңес мүшелерінің тақ санынан, бірақ кемінде бес адамнан тұрады.
       6. Комиссия осы Қағидаларға 1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша біліктілік санаттарын беруге (растауға) педагог портфолиосын қабылдау-табыстау актісі бойынша материалдарды сараптамалық кеңеске жылына екі рет (ағымдағы жылдың 15 мамырына және 15 қарашасына дейін тиісінше) жібереді.
       7. Сараптамалық кеңес осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша бақылау парақтарын ескере отырып, осы Қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес нысан бойынша біліктілік санаттарын беру (растау) үшін педагогтердің портфолиосын бағалау өлшемшарттарына сәйкес біліктілік санаттарын беру (растау) үшін педагогтердің портфолиосын қарайды және бағалайды.
       8. Сараптамалық кеңес осы Қағидаларға 4-қосымшаға сәйкес нысан бойынша біліктілік санаттарын беру (растау) үшін педагогтердің портфолиосын бағалау парағын және осы Қағидаларға 5-қосымшаға сәйкес нысан бойынша ағымдағы жылдың 15 маусымына және 15 желтоқсанына дейінгі мерзімде Комиссияға біліктілік санатын алу үшін педагог қызметінің қорытындыларын кешенді талдамалық қорыту жөніндегі ұсынымдарды жібереді.
      9. Әрбір педагог бойынша біліктілік санаттарын беру (растау) үшін сараптамалық кеңес сәйкестік немесе сәйкессіздік туралы ұсынымдар шығарады.
      10. "Педагог" біліктілік санаты тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдарға, сондай-ақ жұмыс өтіліне талаптар қойылмай, қайта даярлау курстарынан өткен, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдарға беріледі:
      оқу пәнінің мазмұнын, оқу-тәрбие процесін, оқыту және бағалау әдістемесін біледі; оқу-тәрбие процесін білім алушылардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып жоспарлайды және ұйымдастырады, білім алушының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім беру ұйымы деңгейіндегі іс-шараларға қатысады, білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбие мен оқытуда жеке тәсілді жүзеге асырады, кәсіптік-педагогикалық диалог дағдыларын меңгерген, сандық білім беру ресурстарын қолданады.
1-параграф. Педагогтерге кезекті біліктілік санаттарын беру тәртібі
      11. Біліктілік санатын беру сараптамалық кеңестің ұсынымдарын ескере отырып, Комиссияның шешімімен қабылданады:
      1) "педагог-модератор" біліктілік санатына:
      тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдар, сондай-ақ қайта даярлау курстарынан өткен, кемінде екі жыл педагогикалық өтілі бар, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдар:
      "педагог" біліктілік санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар оқытудың инновациялық түрлерін, әдістері мен құралдарын пайдаланады, білім беру ұйымы деңгейінде тәжірибе жинақтайды, білім беру ұйымы деңгейінде олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысушылары бар;
      2) "педагог-сарапшы" біліктілік санатына:
      тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдар, сондай-ақ қайта даярлау курстарынан өткен, кемінде үш жыл педагогикалық өтілі бар, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдар:
      "педагог-модератор" біліктілік санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар ұйымдастырылған оқу әрекетін, оқу-тәрбие процесін талдау дағдыларына ие, білім беру ұйымы деңгейінде өзінің және әріптестерінің кәсіби даму басымдықтарын конструктивті анықтайды, аудандық/қалалық деңгейде тәжірибе жинақтайды, аудандық/қалалық деңгейдегі олимпиадаларға, конкурстарға жарыстарға қатысушылары бар;
      3) "педагог-зерттеуші" біліктілік санатына:
      тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдар, сондай-ақ қайта даярлау курстарынан өткен, кемінде төрт жыл педагогикалық өтілі бар, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдар:
      "педагог-сарапшы" біліктілік санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар сабақты зерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын меңгерген, білім алушылардың зерттеу дағдыларын дамытуды қамтамасыз етеді, тәлімгерлікті жүзеге асырады және педагогикалық қоғамдастықта аудан, қала деңгейінде даму стратегиясын конструктивті айқындайды, облыс/республикалық маңызы бар қалалар және астана, республика деңгейінде тәжірибе жинақтайды (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін); облыс/республикалық маңызы бар қалалар және астана, республика деңгейінде олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысушылардың болуы (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін);
      жоғарыда аталған көрсеткіштер бойынша талаптар қоюсыз, оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің және оқу-әдістемелік құралдардың республикалық сараптамасына қатысқан адамдар.
      4) "педагог-шебер" біліктілік санатына:
      тиісті бейін бойынша жоғары немесе жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдар, сондай-ақ қайта даярлау курстарынан өткен, кемінде бес жыл педагогикалық өтілі бар, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдар:
      "педагог-зерттеуші" біліктілік санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар Республикалық оқу-әдістемелік кеңесте мақұлдау алған авторлық бағдарламасы бар немесе уәкілетті орган бекіткен оқулықтар, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу-әдістемелік құралдар тізбесіне енгізілген басып шығарылған оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдардың авторы (тең авторы) болып табылады, ғылыми жобалау дағдыларын дамытуды қамтамасыз етеді, тәлімгерлікті жүзеге асырады және кәсіби қоғамдастық желісін облыс деңгейінде дамытуды жоспарлайды, республикалық және халықаралық конкурстар мен олимпиадалардың қатысушысы болып табылады немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен республикалық және халықаралық конкурстар мен олимпиадалардың қатысушыларын даярлаған.
      12. Педагогтерге біліктілік санатын беру педагогтердің біліктілік сипаттамаларына сәйкес жүргізіледі. Педагогтерге біліктілік санаттарын беру рәсімі білім берудің келесі деңгейлерінде жүргізіледі:
      "педагог-модератор" біліктілік санаты - мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында (бұдан әрі - білім беру ұйымдары);
      "педагог-сарапшы" біліктілік санаты - аудандардың (қалалардың) білім бөлімдерінде, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім басқармаларында, білім беру саласындағы уәкілетті органдарда (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органдарында;
       "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты - республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім басқармаларында, білім беру саласындағы уәкілетті органдарда (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органдарында; 
      "педагог-мастер" біліктілік санаты - республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім басқармаларында, білім беру саласындағы уәкілетті органдарда (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органдарында.
      13. Білім беру ұйымы біліктілік санатын беру үшін педагогтердің тізімдік құрамын (қағаз немесе электрондық жеткізгіштерде) аудандардың (қалалардың) білім бөлімдеріне, облыстардың, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім басқармаларына, республикалық ұйымдар - білім беру саласындағы уәкілетті органға (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органына ұсынады.
      14. Әрбір педагог бойынша Комиссия мынадай шешімдердің бірін шығарады:
      1) өтініш берілген біліктілік санатына сәйкес келеді;
      2) өтініш берілген біліктілік санатына сәйкес келмейді;
      3) өтініш берілген біліктілік санатынан бір саты төмен санатқа сәйкес келеді.
       15. Комиссияның шешімі осы Қағидаларға 6-қосымшаға сәйкес хаттамамен ресімделеді.
      16. Комиссия "өтініш берілген біліктілік санатына сәйкес келмейді" деген шешім қабылдаған кезде біліктілік санаты оның қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады.
       17. Комиссияның педагогтерге біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы шешімі осы Қағидаларға 7-қосымшаға сәйкес нысан бойынша ресімделеді.
      18. Біліктілік санаты педагогтердің өтініші негізінде, бірақ келесі жағдайларда үш жылдан аспайтын мерзімге ұзартылады:
       1) "Әлеуметтік мәні бар аурулардың және айналадағылар үшін қауіп төндіретін аурулардың тізбесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 21 мамырдағы № 367 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11512 болып тіркелген) бекітілген әлеуметтік мәні бар аурулардың және айналадағылар үшін қауіп төндіретін аурулардың тізбесіне сәйкес педагогтің уақытша еңбекке жарамсыздығы;
      2) жүктілікке және босануға, бала күтіміне байланысты демалыста болу;
      3) Қазақстан Республикасынан тыс жерлерде қызметтік іссапарда, мамандығы бойынша оқуда (тағылымдамада) болу;
      4) біліктілік санаты берілген лауазымдағы жұмысты тоқтату себептеріне қарамастан қайта бастау;
      5) Қазақстан Республикасының шегінде жұмыс орнын ауыстыру;
 6) білімі, еңбек өтілі және біліктілік санатын растайтын құжаттары болған жағдайда жақын және алыс шетелдерден Қазақстан Республикасына келген адамдардың педагогикалық қызметті жүзеге асыруы;
 7) білім беру саласындағы уәкілетті органнан, білім беруді басқару органдарынан, әдістемелік кабинеттерден, біліктілікті арттыру институттарынан білім беру ұйымдарына ауысу.
 19. Осы Қағидалардың 18-тармағында көрсетілген және жұмысқа шыққан педагогтерге біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы мәселені шешу үшін білім беру ұйымдары Комиссияға мынадай құжаттарды ұсынады:
 1) біліктілік қағидаларының қолданылу мерзімін ұзарту туралы өтініш (еркін нысанда);
 2) жеке басын куәландыратын құжат (жеке басын сәйкестендіру үшін талап етіледі) (иесіне қайтарылады);
 3) білімі туралы дипломның немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжаттың көшірмесі;
 4) білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген бағдарламалар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткені туралы құжаттың көшірмесі;
 5) педагогтің еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі;
 6) кезекті біліктілік санаттарын беру туралы куәліктің көшірмесі (жоғары білім беру ұйымдарынан ауысқан және біліктілік санаты жоқ педагогтерден басқа);
 7) біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзартудың негізділігін растайтын құжат.
 20. Комиссияның біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту жөніндегі отырысы өтініш түскен күннен бастап бес жұмыс күні ішінде өткізіледі.
 21. Тиісті деңгейдегі біліктілік санатын беру туралы бұйрық ағымдағы жылдың 15 шілдесінен және 25 желтоқсанынан кешіктірілмей шығарылады. Тиісті бұйрықтың негізінде білім беру ұйымы осы Қағидаларға 8-қосымшаға сәйкес біліктілік беру туралы куәлік береді.
 22. Төменде көрсетілген біліктілік санаттары берілген педагогтерде біліктілік санаттары берілген кезден бастап лауазымдарының мынадай біліктіліктері сақталады немесе беріледі, сондай-ақ теңестіріледі:
 "екінші санат" - "педагог-модератор";
 "бірінші санат" - "педагог-сарапшы";
 "жоғары санат" - "педагог-зерттеуші" және "педагог-шебер".
 23. Біліктілік санатын беру туралы куәліктерді беруді Комиссиялардың шешімдері мен тиісті бұйрықтар негізінде білім беру ұйымдары жүзеге асырады.
 24. Педагогтерге біліктілік санатын беру туралы куәліктерді беру осы Қағидаларға 9-қосымшаға сәйкес нысан бойынша біліктілік санаттарын беру туралы куәліктерді тіркеу және беру журналында тіркеледі.
 25. Қазақстан Республикасының шегінде педагогикалық салада жаңа жұмыс орнына ауысқан кезде педагогтердің қолданыстағы біліктілік санаты оның қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады.
 26. Біліктілік санатының қолданылу мерзімі өткен жағдайда жасына байланысты зейнетке дейін төрт жылдан аспайтын уақыт қалған педагогтерге біліктілік санатын кезекті беруден (растаудан) босату туралы өтінішіне (еркін нысан) сәйкес оларда бар біліктілік санаттары зейнеткерлік жасқа толғанға дейін сақталады. Біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы бұйрықты білім беру ұйымының басшысы шығарады.
 27. Зейнеткерлікке шыққаннан кейін педагогикалық қызметті жалғастырушы зейнеткерлік жастағы педагогтерге біліктілік санатын беру (растау) рәсімі жалпы негізде жүргізіледі. Жалпы негізде біліктілік санатын беру (растау) рәсімінен бас тартқан жағдайда біліктілік санаты бір деңгейге төмендейді.
 28. Педагогтерге біліктілік санатын беру білім туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандыққа (біліктілікке) сәйкес жүзеге асырылады.
 29. Білім туралы дипломда бір мамандық ретінде көрсетілген пәндерді оқытқан жағдайда, біліктілік санатын беру оқытатын пәнді/пәндерді (таңдау бойынша) көрсете отырып, негізгі лауазым бойынша жүргізіледі және негізгі лауазым бойынша санат беріледі.
 30. Шағын жинақты мектептердің педагогтері үшін дипломда көрсетілмеген пәндерді оқыту жағдайында кезекті біліктілік санатын беру біліктілікті арттыру курстары (кемінде 72 сағат) немесе пәнаралық (аралас) пәндер бойынша тиісті біліктілік бере отырып қайта даярлау туралы құжат болған жағдайда атқаратын лауазымы бойынша жүргізіледі.
 31. Педагог жоғары оқу орындарында немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында мамандарды кәсіптік даярлау жүзеге асырылмайтын пәндерді оқытқан жағдайда, онда бұрын алынған санат сақталады; кезекті біліктілік санатын беру біліктілікті арттыру туралы тиісті құжат болған кезде жалпы негіздерде жүргізіледі.
 32. Арнайы білім беру ұйымдарында сабақ беретін педагогтерге кезекті біліктілік санатын беру дипломға сәйкес, бейіні бойынша немесе қайта даярлау туралы құжатқа сәйкес, білім беру ұйымдарындағы тиісті бейін бойынша жүргізіледі.
 33. Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының педагогтеріне кезекті біліктілік санаты оқытатын бейініне сәйкес беріледі.
 34. Әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың), қосымша білім беру ұйымдарының педагогтеріне (әдіскерлеріне) біліктілік санаттары диплом бойынша және атқаратын лауазымы ескеріле отырып беріледі.
 35. Білім беру ұйымынан әдістемелік сүйемелдеуді жүзеге асыратын ұйымдарға ауысқан немесе білім беру қызметін ұйымдастырған кезде педагогте қолданыстағы "педагог-модератор", "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты оның қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады (теңестіріледі).
 36. "Өзін-өзі тану" пәнін оқыту кезінде педагогте біліктілік санаты "Өзін-өзі тану" пәні бойынша біліктілікті арттыру курстары туралы құжат болған жағдайда бұрын оқытқан пән бойынша біліктілік санатына теңестіріледі және қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады.
 37. Кезекті, мерзімінен бұрын біліктілік санаттарын беру (растау) кезінде "Өзін-өзі тану" пәні бойынша педагогтер дипломындағы мамандығы бойынша немесе "Өзін-өзі тану" пәні бойынша ұлттық біліктілік тестілеуінен өтеді.
 38. Бейініне сәйкес келмейтін педагогикалық білімі бар мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының педагогтеріне мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мәселелері бойынша біліктілікті арттыру (немесе қайта даярлау) курстары туралы құжат болған жағдайда біліктілік санаты беріледі.
 39. Психологиялық, диагностикалық (білім алушылардың ерекше білім алу қажеттіліктерін айқындау бөлігінде), түзету, әлеуметтік-педагогикалық қызметті жүзеге асыратын педагогтерге дипломда көрсетілген мамандыққа сәйкес немесе біліктілікті арттыру немесе қайта даярлау курстарынан өтуді ескере отырып, "педагог-модератор", "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-мастер" біліктілік санаты беріледі.
 40. "Көркем еңбек" пәні бойынша педагогтерге кезекті біліктілік санатын беруде "Технология", "Бейнелеу өнері", "Сызу" мамандықтары бойынша диплом, сондай-ақ бұрын берілген біліктілік санатын ескере отырып, кәсіптік оқыту негізге алынады.
 41. Арнайы білім беру ұйымдарында немесе арнайы сыныптарда (топтарда) білім туралы дипломда көрсетілгеннен басқа мамандық бойынша қызмет жүргізген жағдайда кезекті біліктілік санатын беру біліктілікті арттыру курстары немесе қайта даярлау курстары туралы құжат негізінде атқаратын лауазымы бойынша жүргізіледі.
 42. Арнайы білім беру ұйымдарында дипломда көрсетілген пәндерді оқытатын педагогтерге кезекті біліктілік санатын беру біліктілікті арттыру курстары немесе қайта даярлау курстары туралы құжат негізінде оқытатын пәндері бойынша жүргізіледі.
 43. Инклюзивті білім беруді іске асыратын жалпы білім беретін мектептерде сабақ беретін педагогтерге кезекті біліктілік санаты дипломда көрсетілген мамандыққа сәйкес беріледі, бұл ретте портфолиода ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен жүргізілген жұмыстар бойынша материалдар көрсетіледі.
 2-параграф. Педагогтерге біліктілік санаттарын мерзімінен бұрын беру тәртібі
 44. Біліктілік санаттарын мерзімінен бұрын алатын педагогтер осы Қағидалардың 11-тармағының талаптарына сәйкес келеді және № 83 бұйрыққа сәйкес ұлттық біліктілік тестілеуін тапсырады.
 45. Біліктілік санаттарын мерзімінен бұрын алуға мынадай санаттағы адамдар қатысады:
 1) "педагог-модератор" біліктілік санатына:
 жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарын бітіргеннен кейін білім беру ұйымдарына алғаш рет жұмысқа қабылданған, педагогикалық практикаға оң баға алған, диплом бойынша орташа балы:
 жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім туралы диплом - GPA көрсеткішінің 3 балынан төмен емес;
 техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім туралы диплом - GPA көрсеткішінің 4,5 балынан төмен емес.
 пәнді (пәнді) ағылшын тілінде оқыту құқығымен жоғары оқу орнын бітірген, ағылшын тілін С1 (CEFR шкаласы бойынша) деңгейінен төмен емес білетінін растайтын сертификаты (куәлігі) бар адамдар;
 2) "педагог-сарапшы" біліктілік санатына:
 қалалық (аудандық) деңгейдегі пәндік олимпиадалардың, шығармашылық, кәсіби конкурстардың, ғылыми, спорттық жарыстардың жеңімпаздарын дайындаған адамдар;
 қалалық (аудандық) деңгейдегі кәсіби конкурстардың жеңімпаздары болып табылатын адамдар;
 облыстық (республикалық маңызы бар қалалар және астана) деңгейде өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтаған адамдар;
 ағылшын тілін С1 (CEFR шкаласы бойынша) деңгейінен төмен емес деңгейде меңгерген және пәндерді ағылшын тілінде оқытатын адамдар;
 жоғары оқу орнынан білім беру ұйымдарына педагогикалық жұмысқа ауысқан, кемінде екі жыл педагогикалық жұмыс өтілі бар адамдар;
 білім беру ұйымдарына өндірістен, бейінді ұйымдардан педагогикалық жұмысқа ауысқан, мамандығы бойынша кемінде бес жыл жұмыс өтілі бар адамдар;
 бейінді пән бойынша халықаралық дәрежедегі спорт шебері болып табылатын адамдар.
 3) "педагог-зерттеуші" біліктілік санатына:
 облыстық деңгейдегі пәндік олимпиадалардың, шығармашылық конкурстардың, ғылыми, спорттық жарыстардың жеңімпаздарын немесе республикалық немесе халықаралық деңгейдегі қатысушыларды дайындаған адамдар;
 облыстық деңгейдегі кәсіптік конкурстардың жеңімпаздары немесе республикалық немесе халықаралық деңгейдегі қатысушылар болып табылатын адамдар;
 республикалық деңгейде өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтаған адамдар;
 ғылым кандидаты/доктор немесе PhD докторы ғылыми дәрежесі және кемінде үш жыл педагогикалық жұмыс өтілі бар адамдар;
 кәсіпорыннан, бейінді ұйымнан педагогикалық жұмысқа ауысқан, кемінде үш жыл, оның ішінде басшы лауазымында кемінде екі жыл жұмыс өтілі бар адамдар.
 4) "педагог-шебер" біліктілік санатына:
 білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен республикалық деңгейдегі пәндік олимпиадалардың, шығармашылық конкурстардың, ғылыми, спорттық жарыстардың жеңімпаздарын немесе халықаралық деңгейдегі қатысушыларды дайындаған адамдар;
 республикалық деңгейдегі кәсіби конкурстардың жеңімпаздары немесе халықаралық деңгейдегі қатысушылар болып табылатын адамдар;
 педагогикалық практикада ғылыми негізделген әдістерді, сондай-ақ Республикалық оқу-әдістемелік кеңес бекіткен оқыту мен тәрбиелеудің авторлық технологияларын жүйелі түрде пайдаланатын халықаралық деңгейде өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтаған адамдар.
 46. Комиссияның педагогтің біліктілік санатын мерзімінен бұрын беру бойынша шешім қабылдау жөніндегі жұмыс тәртібі осы Қағидалардың 6, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 17-тармақтарында реттелген.
3-параграф. Педагогтерге біліктілік санатын беру рәсімінсіз біліктілік санатын беру тәртібі
 47. Жоғары оқу орындарының, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының түлектеріне жұмысқа алғаш рет қабылданғанда "педагог-модератор" біліктілік санатын алу үшін ұлттық біліктілік тестілеуі теріс нәтиже көрсетсе, "педагог" біліктілік санаты беріледі.
 48. Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі оқу орнын "үздік" бітірген адамдарға "педагог-модератор" біліктілік санаты ұлттық біліктілік тестілеуінен өтпей беріледі.
 49. "Болашақ" бағдарламасының түлектері болып табылатын адамдарға, сондай-ақ Президенттік кадрлық резервке енген адамдарға, "Болашақ" бағдарламасы бойынша оқу үшін ұсынылған тізімге кіретін шетелдік жоғары оқу орындарының түлектеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінсіз "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты беріледі.
 50. "Педагог-модератор" біліктілік санаты CLIL әдістемесі және шет тілін меңгеру деңгейі бойынша сертификаты бар шетел (ағылшын, неміс, француз) тілдерінің:
 ағылшын тілі бойынша: IELTS - 6,5 балл; TOEFL - 60-65 балл;
 француз тілі бойынша: DELF - С1;
неміс тілі бойынша: GoetheZertifikat - С1 менгерген педагогтеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінен өтпей беріледі.
 "Педагог-сарапшы" біліктілік санаты CLIL әдістемесі және шет тілін меңгеру деңгейі бойынша сертификаты бар шетел (ағылшын, неміс, француз) тілдерінің:
 ағылшын тілі бойынша: IELTS - 6,5 балл; TOEFL - 66-78 балл;
 француз тілі бойынша: DELF - С1;
неміс тілі бойынша: GoetheZertifikat - С1 менгерген педагогтеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінен өтпей беріледі.
 "Педагог-зерттеуші" біліктілік санаты CLIL әдістемесі және шет тілін меңгеру деңгейі бойынша сертификаты бар шетел (ағылшын, неміс, француз) тілдерінің:
 ағылшын тілі бойынша: IELTS - 7 балл; TOEFL - 79-95 балл;
 француз тілі бойынша: DELF - С2;
неміс тілі бойынша: GoetheZertifikat - С2 менгерген педагогтеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінен өтпей беріледі.
 "Педагог-шебер" біліктілік санаты CLIL әдістемесі және шет тілін меңгеру деңгейі бойынша сертификаты бар шетел (ағылшын, неміс, француз) тілдерінің:
 ағылшын тілі бойынша: IELTS -7,7 балл; TOEFL - 96 - 110 балл;
 француз тілі бойынша: DELF - С2;
неміс тілі бойынша: GoetheZertifikat - С2 менгерген педагогтеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінен өтпей беріледі.
 51. Жоғарыда аталған сертификаттары жоқ шет тілдерінің педагогтері біліктілік санатын беру рәсімінен жалпы негізде өтеді.

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 1-қосымша

нысан
 Портфолионы қабылдау-табыстау актісі
      "___" ________ 20__ ж.
      Біз, төменде қол қоюшылар, Сараптамалық кеңестің төрағасы
      __________________________________________________________________________
      (тиісті деңгей) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
      бір тараптан және Комиссия төрағасы
 _______________ ________________________________________ 
 (тиісті деңгей) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
 екінші тараптан, портфолио (электрондық/қағаз түрінде) тапсырылғаны және қабылданғаны туралы акт жасадық:
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыБіліктілік санаты
ҚолданыстағыӨтініш берілетін

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
       Тапсырды: _______ ___________________ Сараптамалық 
      (қолы) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
      комиссияның төрағасы
       Қабылдады: ______ ___________________ Біліктілік санатын 
      (қолы) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
      беру комиссиясының төрағасы

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 2-қосымша

нысан
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейіТәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-3%Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-7%Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-10%Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-15%
Сабақ өткізу сапасыБілім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (аудан/қала) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалар мен астананың) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парақтары (әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/ республикалық маңызы бар қалалар мен астананың) өкілдерінің ұсынымдарымен) (3-тен кем емес)
Тәрбиеленушілердің жетістіктеріБілім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейі (бар болған жағдайда)Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (бар болса)Республикалық/ халықаралық деңгей (бар болған жағдайда)
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 1Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға және өзге де іс-шараларға қатысу
      1 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған), семинарлар, мастер-кластар өткізу
      Ескерту: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін жалпы орта білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Білім алушылардың білім сапасыБілім сапасының өсу динамикасы - 3%Білім сапасының өсу динамикасы - 7%Білім сапасының өсу динамикасы - 10%Білім сапасының өсудинамикасы - 15%
Оқыту сапасыБілім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (аудан/қала) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парақтары (әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдарымен) (3-тен кем емес)
Білім алушылардың жетістіктеріБілім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық/ халықаралық деңгей
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 2Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға қатысу
      1 Егер білім сапасы кемінде 70% құраса, бұл өлшемшарт міндетті емес;
      2 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда, симпозиумдарда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған), семинарлар, мастер-кластар өткізу
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Білім алушылардың білім сапасы 1Білім сапасының өсу динамикасы - 3%Білім сапасының өсу динамикасы - 7%Білім сапасының өсу динамикасы - 10%Білім сапасының өсу динамикасы - 15%
Біліктілікті арттыру курстарынан өту (онлайн-курстарды және қашықтықтан оқытуды есептемегенде)Жалпы сағат көлемі 72 сағаттан кем емесЖалпы сағат көлемі 144 сағаттан кем емесЖалпы сағат көлемі 216 сағаттан кем емесЖалпы сағат көлемі 288 сағаттан кем емес
Оқытудың инновациялық білім беру технологияларын енгізуПедагог қолданатын оқыту технологиялары көрсетілген әдіскердің пікірі (біреуден кем емес)Педагог пайдаланатын оқыту технологияларын көрсете отырып, ТжКБ ұйымы басшысы орынбасарының пікірі (біреуден кем емес)Педагог пайдаланатын оқыту технологиялары көрсетілген ТжКБ ұйымы басшысының пікірі (екуден кем емес)Педагог пайдаланатын оқыту технологиялары көрсетілген ТжКБ ұйымы басшысының пікірі (үшеуден кем емес)
Оқыту сапасыБілім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Білім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-ден кем емес)Білім беруді басқару органдары өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (облыс/республикалық маңызы бар қалалар және астана) (3-тен кем емес)Білім беруді басқару органдары өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (облыс/республикалық маңызы бар қалалар және астана) (3-тен кем емес)
Білім алушылардың жетістіктеріБілім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық/ халықаралық деңгей
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 2Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға және өзге де іс-шараларға қатысу
      1 Егер білім сапасы кемінде 70% құраса, бұл өлшемшарт міндетті емес;
      2 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда, симпозиумдарда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), әдістемелік материалдарды әзірлеу, семинарлар, мастер-кластар өткізу
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін қосымша білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің таңдаған білім беру бағдарламасын меңгеру деңгейі (әзірленген диагностикалық құралға сәйкес 1)Бағдарлама 40% меңгерілдіБағдарлама 60% меңгерілдіБағдарлама 80% меңгерілдіБағдарлама 90% меңгерілді
Оқыту сапасыБілім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (аудан/қала) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парақтары (әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдарымен) (3-тен кем емес)
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жетістіктеріБілім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық/халықаралық деңгей
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 2Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға қатысу
      1 Әрбір білім беру бағдарламасы үшін диагностикалық құралдарды қосымша білім беру ұйымы әзірлейді;
      2 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда, симпозиумдарда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), қызмет бағыты бойынша білім беру бағдарламаларын немесе оқу-әдістемелік кешендерді әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған), семинарлар, мастер-кластар өткізу
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалау өлшемшарттары (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін)
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру жөніндегі маман қызметінің нәтижелілігі (ПМПК педагогтерін қоспағанда))Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру 40%-50%Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру 50%-60%Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру 60%-70%Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру 70%-80%
Түзету-дамыту сабақтарының сапасы (ПМПК педагогтерін қоспағанда)Білім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (аудан/қала) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/ республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)Облыстық әдістемелік кабинеттер (орталықтар) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 2Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға қатысу
      1 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда, симпозиумдарда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған), семинарлар, мастер-кластар өткізу.
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлерінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әзірленген әдістемелік құралдардың, ұсынымдардың, оқу-әдістемелік кешендердің болуы (авторы/тең автор)
 
 
1-ден кем емес (аудан/қала деңгейі)2-ден кем емес (облыс деңгейі)3-тен кем емес (республикалық/ халықаралық деңгей)
Психологиялық-педагогикалықбасылымдардағыжарияланымдар, ғылыми-практикалықконференцияларда, семинарларда, съездерде, форумдардасөзсөйлеу2-ден кем емес3-тен кем емес4-тен кем емес, оның ішінде 2-і республикалық деңгейде5-тен кем емес, оның ішінде 3-і республикалық и халықаралық деңгейде
Педагогтердің сабақтарын бақылауСабақтарды бақылау парағы (5-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парағы (10-нан кем емес)Сабақтарды бақылау парағы (15-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парағы (20-дан кем емес)
Жобаларға, зерттеу, инновациялық, эксперименталды қызметке қатысу (эксперименталды/инновациялық алаңның қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларға (әдістемелік, дипломдық және т. б.) рецензия беруБілім беру ұйымының басшысы қол қойған аралық/қорытынды нәтижелерді ұсыну арқылы қатысу туралы анықтама; рецензиялардың көшірмелері
Әдіскердің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға (аудандық/қалалық әдістемелік кабинеттердің әдіскерлері - облыстық деңгейден төмен емес; облыстық әдістемелік кабинеттердің әдіскерлері - республикалық деңгейден төмен емес) немесе республикалық деңгейдегі жұмыс топтарына қатысу
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 3-қосымша

нысан
 Сабақтарды бақылау парағы (сабақтың бейнежазбасы рұқсат етіледі)
Сабақты бақылау күні:
Сынып:
Пәні: Тақырыбы:
Педагог:
Бақылаушы:
Бақылау элеметтеріБағалау (v)
1.Сабақтың жоспары ұсынылды
 
 
2.Күтілетін нәтижесі:
 оқыту мақсатына сай келеді:

 
 
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін ескереді
 
 
зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған
 
 
3.Педагог білім алушыларды сабақтың мақсатын және күтілетін нәтижелерді қоюға тартады
 
 
4.Сабақтың әр кезеңінде педагог барлық білім алушыларды белсенді оқуға тартады
 
 
5.Оқу материалын зерделеуді ұйымдастыру кезінде педагог мыналарды қамтамасыз етеді:
 
 
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін қанағаттандыру
 
 
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қабілеттерін дамыту
 
 
6.Сабақ барысында педагог АКТ ресурстарын пайдаланады:
 
 
білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін дайын сандық білім беру ресурстарын пайдаланады
 
 
меншікті сандық білім беру ресурстарын пайдаланады
 
 
оқушылардың бірлескен жұмысы үшін желілік ресурстарды іске қосады
 
 
7.Педагог әрбір білім алушының/тәрбиеленушінің оқу мақсаттарына қол жеткізу бойынша прогресін қадағалайды
 
 
8.Педагог білім алушыларды/тәрбиеленушілерді бағалау процесіне тартады
 
 
9.Педагог білім алушыларға/тәрбиеленушілерге сындарлы кері байланыс беру үшін жағдай жасайды
 
 
Қосымша бақылау элементтері
 
 
10.
 
 
11.
 
 
12.
 
 
Кері байланыс және ұсынымдар:
      Бақылаушы: _______________________________________________________________
      Қолы, Т.А.Ә. (болған жағдайда)
 Сабақтарды бақылау парағы (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін (сабақтың бейнежазбасы рұқсат етіледі)
Сабақты бақылау күні:
Баланың тобы немесе жасы:
Диагнозы:
Пәні: Тақырыбы:
Педагог:
Бақылаушы:
Бақылау элементтері:Бағалау (v)
1.Жеке дамыту бағдарламасы немесе жеке/топтық жұмыстың түзету-дамыту бағдарламасы ұсынылған
 
 
2.Күтілетін нәтижелер:
 қойылған мақсаттарға сәйкес

 
 
баланың (балалардың) жас ерекшеліктерін және кемістіктің көріну дәрежесін ескереді
 
 
баланың (балалардың) дамуының бұзылуын түзетуге бағытталған
 
 
3.Сабақты жоспарлау кезінде баланың (балалардың) даму аймағы мен жеке ерекшеліктері ескерілді
 
 
4.Педагог тапсырмаларды орындауға психологиялық көңіл-күйді пайдаланады
 
 
5.Дағдыларды қалыптастыру кезінде педагог мыналарды ескереді:
 
 
бұзылысы
 
 
баланың жасы
 
 
баланың ең жоғарғы мүмкіндіктері мен қабілеті
 
 
баланың даму деңгейі
 
 
пәндік орта (кабинетте және үйде)
 
 
6.Сабақ барысында педагог:
 дидактикалық материал мен АКТ ресурстарын қолданады

 
 
нәтижелерге жету үшін дайын компьютерлік бағдарламаларды қолданады
 
 
жеке әдістемелік құралдарды, бағдарламаларды қолданады
 
 
ата-аналарды оңалту процесінде бірлесіп жұмыс істеуге қатыстырады
 
 
7.Педагог баланы тапсырмаларды орындау кезінде ынталандырады
 
 
8.Педагог баланың қызметін бағалайды
 
 

 
 
Қосымша бақылау элементтері
 
 
10.
 
 

 
 
11.
 
 

 
 
12.
 
 

 
 

 
 
Кері байланыс және ұсынымдар:
 
 
      Бақылаушы: _______________________________________________________________
      Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 4-қосымша

нысан
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы
       __________________________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (бар болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Біліктер мен дағдылардың қалыптасу деңгейінің көрсеткіштері
 
 
Тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері, тәжірибені қорытуды растайтын құжаттардың көшірмелері
 
 
Сабақты бақылау парақтары
 
 
Педагогтің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Ұсыным
 
 
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін жалпы орта білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы
       _______________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Білім алушылардың барлық кезеңдегі оқу жетістіктерін сырттай бағалау, оқушыларды қорытынды аттестаттау нәтижелерін қамтитын білім сапасының көрсеткіштері
 
 
Білім алушылардың жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері, тәжірибені қорытуды растайтын құжаттардың көшірмелері
 
 
Сабақты бақылау парақтары
 
 
Педагогтің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Ұсыным
 
 
       Біліктілік санатын беру (растау) үшін қосымша білім беру ұйымы педагогінің _______________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің таңдаған білім беру бағдарламасын меңгеру деңгейінің көрсеткіштері (әзірленген диагностикалық құралдарға сәйкес)
 
 
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері, тәжірибені қорытуды растайтын құжаттардың көшірмелері
 
 
Сабақты бақылау парақтары
 
 
Педагогтің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Ұсыным
 
 
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалау парағы (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін)
       _______________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру бойынша маман қызметінің нәтижелілік көрсеткіштері (ПМПК педагогтерін қоспағанда)
 
 
Тәжірибені қорытуды растайтын құжаттардың көшірмелері
 
 
Түзету-дамыту сабақтарын бақылау парақтары (ПМПК педагогтерін қоспағанда))
 
 
Педагогтің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Ұсыным
 
 
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлерінің портфолиосын бағалау парағы
       _______________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әзірленген әдістемелік құралдардың, ұсынымдардың, оқу-әдістемелік кешендердің болуы (авторы/тең авторы)
 
 
Әдіскердің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Психологиялық-педагогикалық басылымдарда жарияланымдары, ғылыми-практикалық конференциялар мен семинарларда сөйлеген сөздері
 
 
Жобаларға, зерттеу, инновациялық, эксперименталды қызметке қатысу (эксперименталды/инновациялық алаңның қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларды (әдістемелік, дипломдық және т. б.) рецензиялау
 
 
Ұсыным
 
 

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 5-қосымша


нысан




 Сараптамалық кеңестің педагог қызметінің қорытындыларын кешенді талдамалы жинақтау бойынша ұсынымдары
      Өтініш берілген біліктілік санаты _____________________________________________
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыӨтініш берілген деңгейСараптамалық кеңестің ұсынымдары

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
      Сараптамалық кеңестің құрамы:
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
      Күні : "__" _________ _____ ж.

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 6-қосымша

нысан
 Біліктілік санатын беру (растау) жөніндегі Комиссия отырысының хаттамасы
      "___" ___________________ 20____жыл
 Комиссия төрағасы:
 __________________________________________________________________________
 Комиссия мүшелері:
 1. ________________________________________________________________________
 2. ________________________________________________________________________
 Біліктілік санатын беру (растау) кезеңдерінің нәтижелері бойынша Комиссия ШЕШІМІ: 
 1. Өтініш берілген біліктілік санатына мына педагогтер сәйкес келеді:
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыМіндетті/мерзімінен бұрынҚолда бар біліктілік санатыӨтініш берілген біліктілік санатыБерілген біліктілік санаты

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
      2. Өтініш берілген біліктілік санатына мына педагогтер сәйкес келмейді:
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыМіндетті/мерзімінен бұрынҚолда бар біліктілік санатыӨтініш берілген біліктілік санатыБерілген біліктілік санатыСебебі

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
       Комиссия төрағасы ______________________________ 
      (қолы)
       Комиссия мүшелері: ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       Хатшы:            ______________________________ 
      (қолы)

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 7-қосымша

нысан
 Біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы
      Комиссия отырысының хаттамасы
 "___"___________________ 20____ жыл
 Комиссия төрағасы: ________________________________________________________
 Комиссия мүшелері:
 1. ________________________________________________________________________
 2. ________________________________________________________________________
 Біліктілік санатын беру (растау) кезеңдерінің қорытындысы бойынша Комиссияның ШЕШІМІ:
 Мына педагогтердің біліктілік санатының мерзімі ұзартылсын:
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыҚолда бар біліктілік санатыИгеру
Жарамдылық мерзіміҰзартылған мерзімі
 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
       Комиссия төрағасы ______________________________ 
      (қолы)
       Комиссия мүшелері: ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       Хатшы:            ______________________________ 
      (қолы)

Педагогтергебіліктілік
 санаттарынберу (растау)
 қағидаларына
 8-қосымша

нысан
 Педагогке біліктілік санатын беру (растау) туралы КУӘЛІК
      Осы куәлік ________________________________________________________________
      __________________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы)
      Біліктілік санаттарын беру (растау) жөніндегі комиссияның 20___ жылғы "___" ________ шешіміне сәйкес
      __________________________________________________________________________
      (білім беру ұйымының немесе білім басқармасы органының толық атауы)
      20___ жылғы "___" ________ № _____ бұйрығымен
      __________________________________________________________________________
      (лауазымның аталуы)
      лауазымы бойынша _______________________________ біліктілік санаты берілгені (расталғаны) үшін берілді.
      Осы куәлік 20____жылғы "____"______________ дейін жарамды.
      Білім беру ұйымының басшысы _______________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы)
      Мөр орны
      Тіркеу нөмірі __________________
      Берілген күні "____" __________ 20 ____ ж.

Педагогтергебіліктілік
 санаттарынберу (растау)
 қағидаларына
 9-қосымша

нысан
 Біліктілік санатын беру (растау) туралы куәліктерді тіркеу және беру журналы
р/сТ.А.Ә. (болған жағдайда)Лауазым атауы және берілген/расталған біліктілік санатыКомиссия шешімінің күніБіліктілік санатын беру/растау туралы бұйрықтың күні мен нөміріКуәліктің берілген күніПедагогтің алғанын растайтын қолы

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 









 
 

 
 
 
© 2012. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінің «Қазақстан Республикасының Заңнама және құқықтық ақпарат институты» ШЖҚ РМК]]>
Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидаларын бекіту туралы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы № 192 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 12 мамырда № 20618 болып тіркелді
       "Педагог мәртебесі туралы" 2019 жылғы 27 желтоқсандағы Қазақстан Республикасы Заңының 14-бабына, 15-бабының 1-тармағының 3) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:
       1. Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидалары осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын.
      2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім беру комитеті заңнамада белгіленген тәртіппен:
      1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;
      2) осы бұйрықты ресми жарияланғаннан кейін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;
      3) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң департаментіне осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.
      3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау жетекшілік ететін Қазақстан Республикасының білім және ғылым вице-министріне жүктелсін.
      4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі.
      Қазақстан Республикасының
 Білім және ғылым министрі
А. Аймагамбетов

Қазақстан Республикасы
 Білім және ғылым министрінің
 2020 жылғы 11 мамырдағы
 № 192 бұйрығына
 қосымша




 Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидалары
1-тарау. Жалпы ережелер
       1. Педагогтерге біліктілік санатын беру (растау) қағидалары (бұдан әрі - Қағидалар) "Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 14-бабына сәйкес әзірленді және педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) тәртібін айқындайды.
      2. Білім беру ұйымы жыл сайын 1 қыркүйекке дейін алдағы қаржы жылына біліктілік санаттарын берудің (растаудың) перспективалық жоспарын жасайды және бекітеді, ол қажеттілігіне қарай түзетіледі.
2-тарау. Педагогтерге біліктілік санаттарын беру тәртібі
       3. Біліктілік санаттарын "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы" (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13317 болып тіркелген, "Әділет" ақпараттық-құқықтық жүйесінде 2016 жылғы 11 наурызда жарияланған) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығымен (бұдан әрі - № 83 бұйрық) бекітілген комиссия (бұдан әрі - Комиссия) береді.
      4. Мәлімделген біліктілік санатына сәйкестігіне біліктілік санаттарын беру (растау) рәсімін жүргізу үшін сараптамалық кеңес құрылады:
      "педагог-модератор" біліктілік санаты үшін - білім беру ұйымының деңгейінде ұйымдастырылатын сараптамалық кеңес, құрамында: білім беру ұйымының жоғары білікті педагогтері, білім беру саласындағы қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың, жұмыс берушілердің өкілдері;
      "педагог-сарапшы" біліктілік санаты үшін - қала (аудан), облыстар, республикалық маңызы бар қалалар мен астана, білім беру саласындағы уәкілетті орган (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органы деңгейінде ұйымдастырылатын сараптамалық кеңес, құрамында: әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері, білім беру ұйымдарының, қаланың (ауданның) жоғары білікті педагогтері, біліктілікті арттыру ұйымдарының, білім беру саласындағы қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың, жұмыс берушілердің өкілдері;
      "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты үшін - облыстар, республикалық маңызы бар қалалар мен астана, білім беру саласындағы уәкілетті орган (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органы деңгейінде ұйымдастырылатын сараптамалық кеңес, құрамында: әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері, облыстың, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім беру ұйымдарының, республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдардың жоғары білікті педагогтері, тиісті саланың уәкілетті органының, біліктілікті арттыру ұйымдарының, білім беру саласындағы қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың, жұмыс берушілердің өкілдері;
      "педагог-шебер" біліктілік санаты үшін - облыстың, республикалық маңызы бар қалалар мен астана, білім беру саласындағы уәкілетті орган (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органы деңгейінде ұйымдастырылатын сараптамалық кеңес, құрамында: әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері, облыстың білім беру ұйымдарының жоғары білікті педагогтері, облыстың, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім беруді басқару органы, білім беру саласындағы уәкілетті орган (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органы басшысының бұйрығымен бекітілетін біліктілікті арттыру ұйымдарының, қамқоршылық кеңестердің, қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдардың, кәсіподақтардың, жұмыс берушілердің өкілдері.
      5. Сараптамалық кеңестің құрамына сараптамалық кеңестің төрағасы мен мүшелері кіреді. Сараптамалық кеңес мүшелерінің тақ санынан, бірақ кемінде бес адамнан тұрады.
       6. Комиссия осы Қағидаларға 1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша біліктілік санаттарын беруге (растауға) педагог портфолиосын қабылдау-табыстау актісі бойынша материалдарды сараптамалық кеңеске жылына екі рет (ағымдағы жылдың 15 мамырына және 15 қарашасына дейін тиісінше) жібереді.
       7. Сараптамалық кеңес осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша бақылау парақтарын ескере отырып, осы Қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес нысан бойынша біліктілік санаттарын беру (растау) үшін педагогтердің портфолиосын бағалау өлшемшарттарына сәйкес біліктілік санаттарын беру (растау) үшін педагогтердің портфолиосын қарайды және бағалайды.
       8. Сараптамалық кеңес осы Қағидаларға 4-қосымшаға сәйкес нысан бойынша біліктілік санаттарын беру (растау) үшін педагогтердің портфолиосын бағалау парағын және осы Қағидаларға 5-қосымшаға сәйкес нысан бойынша ағымдағы жылдың 15 маусымына және 15 желтоқсанына дейінгі мерзімде Комиссияға біліктілік санатын алу үшін педагог қызметінің қорытындыларын кешенді талдамалық қорыту жөніндегі ұсынымдарды жібереді.
      9. Әрбір педагог бойынша біліктілік санаттарын беру (растау) үшін сараптамалық кеңес сәйкестік немесе сәйкессіздік туралы ұсынымдар шығарады.
      10. "Педагог" біліктілік санаты тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдарға, сондай-ақ жұмыс өтіліне талаптар қойылмай, қайта даярлау курстарынан өткен, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдарға беріледі:
      оқу пәнінің мазмұнын, оқу-тәрбие процесін, оқыту және бағалау әдістемесін біледі; оқу-тәрбие процесін білім алушылардың психологиялық-жас ерекшеліктерін ескере отырып жоспарлайды және ұйымдастырады, білім алушының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім беру ұйымы деңгейіндегі іс-шараларға қатысады, білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбие мен оқытуда жеке тәсілді жүзеге асырады, кәсіптік-педагогикалық диалог дағдыларын меңгерген, сандық білім беру ресурстарын қолданады.
1-параграф. Педагогтерге кезекті біліктілік санаттарын беру тәртібі
      11. Біліктілік санатын беру сараптамалық кеңестің ұсынымдарын ескере отырып, Комиссияның шешімімен қабылданады:
      1) "педагог-модератор" біліктілік санатына:
      тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдар, сондай-ақ қайта даярлау курстарынан өткен, кемінде екі жыл педагогикалық өтілі бар, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдар:
      "педагог" біліктілік санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар оқытудың инновациялық түрлерін, әдістері мен құралдарын пайдаланады, білім беру ұйымы деңгейінде тәжірибе жинақтайды, білім беру ұйымы деңгейінде олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысушылары бар;
      2) "педагог-сарапшы" біліктілік санатына:
      тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдар, сондай-ақ қайта даярлау курстарынан өткен, кемінде үш жыл педагогикалық өтілі бар, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдар:
      "педагог-модератор" біліктілік санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар ұйымдастырылған оқу әрекетін, оқу-тәрбие процесін талдау дағдыларына ие, білім беру ұйымы деңгейінде өзінің және әріптестерінің кәсіби даму басымдықтарын конструктивті анықтайды, аудандық/қалалық деңгейде тәжірибе жинақтайды, аудандық/қалалық деңгейдегі олимпиадаларға, конкурстарға жарыстарға қатысушылары бар;
      3) "педагог-зерттеуші" біліктілік санатына:
      тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдар, сондай-ақ қайта даярлау курстарынан өткен, кемінде төрт жыл педагогикалық өтілі бар, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдар:
      "педагог-сарапшы" біліктілік санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар сабақты зерттеу және бағалау құралдарын әзірлеу дағдыларын меңгерген, білім алушылардың зерттеу дағдыларын дамытуды қамтамасыз етеді, тәлімгерлікті жүзеге асырады және педагогикалық қоғамдастықта аудан, қала деңгейінде даму стратегиясын конструктивті айқындайды, облыс/республикалық маңызы бар қалалар және астана, республика деңгейінде тәжірибе жинақтайды (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін); облыс/республикалық маңызы бар қалалар және астана, республика деңгейінде олимпиадаларға, конкурстарға, жарыстарға қатысушылардың болуы (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін);
      жоғарыда аталған көрсеткіштер бойынша талаптар қоюсыз, оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің және оқу-әдістемелік құралдардың республикалық сараптамасына қатысқан адамдар.
      4) "педагог-шебер" біліктілік санатына:
      тиісті бейін бойынша жоғары немесе жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар адамдар, сондай-ақ қайта даярлау курстарынан өткен, кемінде бес жыл педагогикалық өтілі бар, мынадай кәсіби құзыреттерге сәйкес келетін адамдар:
      "педагог-зерттеуші" біліктілік санатының жалпы талаптарына сәйкес келеді, сонымен қатар Республикалық оқу-әдістемелік кеңесте мақұлдау алған авторлық бағдарламасы бар немесе уәкілетті орган бекіткен оқулықтар, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу-әдістемелік құралдар тізбесіне енгізілген басып шығарылған оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдардың авторы (тең авторы) болып табылады, ғылыми жобалау дағдыларын дамытуды қамтамасыз етеді, тәлімгерлікті жүзеге асырады және кәсіби қоғамдастық желісін облыс деңгейінде дамытуды жоспарлайды, республикалық және халықаралық конкурстар мен олимпиадалардың қатысушысы болып табылады немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен республикалық және халықаралық конкурстар мен олимпиадалардың қатысушыларын даярлаған.
      12. Педагогтерге біліктілік санатын беру педагогтердің біліктілік сипаттамаларына сәйкес жүргізіледі. Педагогтерге біліктілік санаттарын беру рәсімі білім берудің келесі деңгейлерінде жүргізіледі:
      "педагог-модератор" біліктілік санаты - мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында (бұдан әрі - білім беру ұйымдары);
      "педагог-сарапшы" біліктілік санаты - аудандардың (қалалардың) білім бөлімдерінде, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім басқармаларында, білім беру саласындағы уәкілетті органдарда (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органдарында;
       "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты - республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім басқармаларында, білім беру саласындағы уәкілетті органдарда (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органдарында; 
      "педагог-мастер" біліктілік санаты - республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім басқармаларында, білім беру саласындағы уәкілетті органдарда (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органдарында.
      13. Білім беру ұйымы біліктілік санатын беру үшін педагогтердің тізімдік құрамын (қағаз немесе электрондық жеткізгіштерде) аудандардың (қалалардың) білім бөлімдеріне, облыстардың, республикалық маңызы бар қалалардың және астананың білім басқармаларына, республикалық ұйымдар - білім беру саласындағы уәкілетті органға (республикалық ведомстволық бағынысты ұйымдар үшін), тиісті саланың уәкілетті органына ұсынады.
      14. Әрбір педагог бойынша Комиссия мынадай шешімдердің бірін шығарады:
      1) өтініш берілген біліктілік санатына сәйкес келеді;
      2) өтініш берілген біліктілік санатына сәйкес келмейді;
      3) өтініш берілген біліктілік санатынан бір саты төмен санатқа сәйкес келеді.
       15. Комиссияның шешімі осы Қағидаларға 6-қосымшаға сәйкес хаттамамен ресімделеді.
      16. Комиссия "өтініш берілген біліктілік санатына сәйкес келмейді" деген шешім қабылдаған кезде біліктілік санаты оның қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады.
       17. Комиссияның педагогтерге біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы шешімі осы Қағидаларға 7-қосымшаға сәйкес нысан бойынша ресімделеді.
      18. Біліктілік санаты педагогтердің өтініші негізінде, бірақ келесі жағдайларда үш жылдан аспайтын мерзімге ұзартылады:
       1) "Әлеуметтік мәні бар аурулардың және айналадағылар үшін қауіп төндіретін аурулардың тізбесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 21 мамырдағы № 367 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11512 болып тіркелген) бекітілген әлеуметтік мәні бар аурулардың және айналадағылар үшін қауіп төндіретін аурулардың тізбесіне сәйкес педагогтің уақытша еңбекке жарамсыздығы;
      2) жүктілікке және босануға, бала күтіміне байланысты демалыста болу;
      3) Қазақстан Республикасынан тыс жерлерде қызметтік іссапарда, мамандығы бойынша оқуда (тағылымдамада) болу;
      4) біліктілік санаты берілген лауазымдағы жұмысты тоқтату себептеріне қарамастан қайта бастау;
      5) Қазақстан Республикасының шегінде жұмыс орнын ауыстыру;
 6) білімі, еңбек өтілі және біліктілік санатын растайтын құжаттары болған жағдайда жақын және алыс шетелдерден Қазақстан Республикасына келген адамдардың педагогикалық қызметті жүзеге асыруы;
 7) білім беру саласындағы уәкілетті органнан, білім беруді басқару органдарынан, әдістемелік кабинеттерден, біліктілікті арттыру институттарынан білім беру ұйымдарына ауысу.
 19. Осы Қағидалардың 18-тармағында көрсетілген және жұмысқа шыққан педагогтерге біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы мәселені шешу үшін білім беру ұйымдары Комиссияға мынадай құжаттарды ұсынады:
 1) біліктілік қағидаларының қолданылу мерзімін ұзарту туралы өтініш (еркін нысанда);
 2) жеке басын куәландыратын құжат (жеке басын сәйкестендіру үшін талап етіледі) (иесіне қайтарылады);
 3) білімі туралы дипломның немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжаттың көшірмесі;
 4) білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген бағдарламалар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткені туралы құжаттың көшірмесі;
 5) педагогтің еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі;
 6) кезекті біліктілік санаттарын беру туралы куәліктің көшірмесі (жоғары білім беру ұйымдарынан ауысқан және біліктілік санаты жоқ педагогтерден басқа);
 7) біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзартудың негізділігін растайтын құжат.
 20. Комиссияның біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту жөніндегі отырысы өтініш түскен күннен бастап бес жұмыс күні ішінде өткізіледі.
 21. Тиісті деңгейдегі біліктілік санатын беру туралы бұйрық ағымдағы жылдың 15 шілдесінен және 25 желтоқсанынан кешіктірілмей шығарылады. Тиісті бұйрықтың негізінде білім беру ұйымы осы Қағидаларға 8-қосымшаға сәйкес біліктілік беру туралы куәлік береді.
 22. Төменде көрсетілген біліктілік санаттары берілген педагогтерде біліктілік санаттары берілген кезден бастап лауазымдарының мынадай біліктіліктері сақталады немесе беріледі, сондай-ақ теңестіріледі:
 "екінші санат" - "педагог-модератор";
 "бірінші санат" - "педагог-сарапшы";
 "жоғары санат" - "педагог-зерттеуші" және "педагог-шебер".
 23. Біліктілік санатын беру туралы куәліктерді беруді Комиссиялардың шешімдері мен тиісті бұйрықтар негізінде білім беру ұйымдары жүзеге асырады.
 24. Педагогтерге біліктілік санатын беру туралы куәліктерді беру осы Қағидаларға 9-қосымшаға сәйкес нысан бойынша біліктілік санаттарын беру туралы куәліктерді тіркеу және беру журналында тіркеледі.
 25. Қазақстан Республикасының шегінде педагогикалық салада жаңа жұмыс орнына ауысқан кезде педагогтердің қолданыстағы біліктілік санаты оның қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады.
 26. Біліктілік санатының қолданылу мерзімі өткен жағдайда жасына байланысты зейнетке дейін төрт жылдан аспайтын уақыт қалған педагогтерге біліктілік санатын кезекті беруден (растаудан) босату туралы өтінішіне (еркін нысан) сәйкес оларда бар біліктілік санаттары зейнеткерлік жасқа толғанға дейін сақталады. Біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы бұйрықты білім беру ұйымының басшысы шығарады.
 27. Зейнеткерлікке шыққаннан кейін педагогикалық қызметті жалғастырушы зейнеткерлік жастағы педагогтерге біліктілік санатын беру (растау) рәсімі жалпы негізде жүргізіледі. Жалпы негізде біліктілік санатын беру (растау) рәсімінен бас тартқан жағдайда біліктілік санаты бір деңгейге төмендейді.
 28. Педагогтерге біліктілік санатын беру білім туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандыққа (біліктілікке) сәйкес жүзеге асырылады.
 29. Білім туралы дипломда бір мамандық ретінде көрсетілген пәндерді оқытқан жағдайда, біліктілік санатын беру оқытатын пәнді/пәндерді (таңдау бойынша) көрсете отырып, негізгі лауазым бойынша жүргізіледі және негізгі лауазым бойынша санат беріледі.
 30. Шағын жинақты мектептердің педагогтері үшін дипломда көрсетілмеген пәндерді оқыту жағдайында кезекті біліктілік санатын беру біліктілікті арттыру курстары (кемінде 72 сағат) немесе пәнаралық (аралас) пәндер бойынша тиісті біліктілік бере отырып қайта даярлау туралы құжат болған жағдайда атқаратын лауазымы бойынша жүргізіледі.
 31. Педагог жоғары оқу орындарында немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында мамандарды кәсіптік даярлау жүзеге асырылмайтын пәндерді оқытқан жағдайда, онда бұрын алынған санат сақталады; кезекті біліктілік санатын беру біліктілікті арттыру туралы тиісті құжат болған кезде жалпы негіздерде жүргізіледі.
 32. Арнайы білім беру ұйымдарында сабақ беретін педагогтерге кезекті біліктілік санатын беру дипломға сәйкес, бейіні бойынша немесе қайта даярлау туралы құжатқа сәйкес, білім беру ұйымдарындағы тиісті бейін бойынша жүргізіледі.
 33. Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының педагогтеріне кезекті біліктілік санаты оқытатын бейініне сәйкес беріледі.
 34. Әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың), қосымша білім беру ұйымдарының педагогтеріне (әдіскерлеріне) біліктілік санаттары диплом бойынша және атқаратын лауазымы ескеріле отырып беріледі.
 35. Білім беру ұйымынан әдістемелік сүйемелдеуді жүзеге асыратын ұйымдарға ауысқан немесе білім беру қызметін ұйымдастырған кезде педагогте қолданыстағы "педагог-модератор", "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты оның қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады (теңестіріледі).
 36. "Өзін-өзі тану" пәнін оқыту кезінде педагогте біліктілік санаты "Өзін-өзі тану" пәні бойынша біліктілікті арттыру курстары туралы құжат болған жағдайда бұрын оқытқан пән бойынша біліктілік санатына теңестіріледі және қолданылу мерзімі аяқталғанға дейін сақталады.
 37. Кезекті, мерзімінен бұрын біліктілік санаттарын беру (растау) кезінде "Өзін-өзі тану" пәні бойынша педагогтер дипломындағы мамандығы бойынша немесе "Өзін-өзі тану" пәні бойынша ұлттық біліктілік тестілеуінен өтеді.
 38. Бейініне сәйкес келмейтін педагогикалық білімі бар мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының педагогтеріне мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мәселелері бойынша біліктілікті арттыру (немесе қайта даярлау) курстары туралы құжат болған жағдайда біліктілік санаты беріледі.
 39. Психологиялық, диагностикалық (білім алушылардың ерекше білім алу қажеттіліктерін айқындау бөлігінде), түзету, әлеуметтік-педагогикалық қызметті жүзеге асыратын педагогтерге дипломда көрсетілген мамандыққа сәйкес немесе біліктілікті арттыру немесе қайта даярлау курстарынан өтуді ескере отырып, "педагог-модератор", "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-мастер" біліктілік санаты беріледі.
 40. "Көркем еңбек" пәні бойынша педагогтерге кезекті біліктілік санатын беруде "Технология", "Бейнелеу өнері", "Сызу" мамандықтары бойынша диплом, сондай-ақ бұрын берілген біліктілік санатын ескере отырып, кәсіптік оқыту негізге алынады.
 41. Арнайы білім беру ұйымдарында немесе арнайы сыныптарда (топтарда) білім туралы дипломда көрсетілгеннен басқа мамандық бойынша қызмет жүргізген жағдайда кезекті біліктілік санатын беру біліктілікті арттыру курстары немесе қайта даярлау курстары туралы құжат негізінде атқаратын лауазымы бойынша жүргізіледі.
 42. Арнайы білім беру ұйымдарында дипломда көрсетілген пәндерді оқытатын педагогтерге кезекті біліктілік санатын беру біліктілікті арттыру курстары немесе қайта даярлау курстары туралы құжат негізінде оқытатын пәндері бойынша жүргізіледі.
 43. Инклюзивті білім беруді іске асыратын жалпы білім беретін мектептерде сабақ беретін педагогтерге кезекті біліктілік санаты дипломда көрсетілген мамандыққа сәйкес беріледі, бұл ретте портфолиода ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен жүргізілген жұмыстар бойынша материалдар көрсетіледі.
 2-параграф. Педагогтерге біліктілік санаттарын мерзімінен бұрын беру тәртібі
 44. Біліктілік санаттарын мерзімінен бұрын алатын педагогтер осы Қағидалардың 11-тармағының талаптарына сәйкес келеді және № 83 бұйрыққа сәйкес ұлттық біліктілік тестілеуін тапсырады.
 45. Біліктілік санаттарын мерзімінен бұрын алуға мынадай санаттағы адамдар қатысады:
 1) "педагог-модератор" біліктілік санатына:
 жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарын бітіргеннен кейін білім беру ұйымдарына алғаш рет жұмысқа қабылданған, педагогикалық практикаға оң баға алған, диплом бойынша орташа балы:
 жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім туралы диплом - GPA көрсеткішінің 3 балынан төмен емес;
 техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім туралы диплом - GPA көрсеткішінің 4,5 балынан төмен емес.
 пәнді (пәнді) ағылшын тілінде оқыту құқығымен жоғары оқу орнын бітірген, ағылшын тілін С1 (CEFR шкаласы бойынша) деңгейінен төмен емес білетінін растайтын сертификаты (куәлігі) бар адамдар;
 2) "педагог-сарапшы" біліктілік санатына:
 қалалық (аудандық) деңгейдегі пәндік олимпиадалардың, шығармашылық, кәсіби конкурстардың, ғылыми, спорттық жарыстардың жеңімпаздарын дайындаған адамдар;
 қалалық (аудандық) деңгейдегі кәсіби конкурстардың жеңімпаздары болып табылатын адамдар;
 облыстық (республикалық маңызы бар қалалар және астана) деңгейде өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтаған адамдар;
 ағылшын тілін С1 (CEFR шкаласы бойынша) деңгейінен төмен емес деңгейде меңгерген және пәндерді ағылшын тілінде оқытатын адамдар;
 жоғары оқу орнынан білім беру ұйымдарына педагогикалық жұмысқа ауысқан, кемінде екі жыл педагогикалық жұмыс өтілі бар адамдар;
 білім беру ұйымдарына өндірістен, бейінді ұйымдардан педагогикалық жұмысқа ауысқан, мамандығы бойынша кемінде бес жыл жұмыс өтілі бар адамдар;
 бейінді пән бойынша халықаралық дәрежедегі спорт шебері болып табылатын адамдар.
 3) "педагог-зерттеуші" біліктілік санатына:
 облыстық деңгейдегі пәндік олимпиадалардың, шығармашылық конкурстардың, ғылыми, спорттық жарыстардың жеңімпаздарын немесе республикалық немесе халықаралық деңгейдегі қатысушыларды дайындаған адамдар;
 облыстық деңгейдегі кәсіптік конкурстардың жеңімпаздары немесе республикалық немесе халықаралық деңгейдегі қатысушылар болып табылатын адамдар;
 республикалық деңгейде өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтаған адамдар;
 ғылым кандидаты/доктор немесе PhD докторы ғылыми дәрежесі және кемінде үш жыл педагогикалық жұмыс өтілі бар адамдар;
 кәсіпорыннан, бейінді ұйымнан педагогикалық жұмысқа ауысқан, кемінде үш жыл, оның ішінде басшы лауазымында кемінде екі жыл жұмыс өтілі бар адамдар.
 4) "педагог-шебер" біліктілік санатына:
 білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен республикалық деңгейдегі пәндік олимпиадалардың, шығармашылық конкурстардың, ғылыми, спорттық жарыстардың жеңімпаздарын немесе халықаралық деңгейдегі қатысушыларды дайындаған адамдар;
 республикалық деңгейдегі кәсіби конкурстардың жеңімпаздары немесе халықаралық деңгейдегі қатысушылар болып табылатын адамдар;
 педагогикалық практикада ғылыми негізделген әдістерді, сондай-ақ Республикалық оқу-әдістемелік кеңес бекіткен оқыту мен тәрбиелеудің авторлық технологияларын жүйелі түрде пайдаланатын халықаралық деңгейде өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтаған адамдар.
 46. Комиссияның педагогтің біліктілік санатын мерзімінен бұрын беру бойынша шешім қабылдау жөніндегі жұмыс тәртібі осы Қағидалардың 6, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 17-тармақтарында реттелген.
3-параграф. Педагогтерге біліктілік санатын беру рәсімінсіз біліктілік санатын беру тәртібі
 47. Жоғары оқу орындарының, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының түлектеріне жұмысқа алғаш рет қабылданғанда "педагог-модератор" біліктілік санатын алу үшін ұлттық біліктілік тестілеуі теріс нәтиже көрсетсе, "педагог" біліктілік санаты беріледі.
 48. Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі оқу орнын "үздік" бітірген адамдарға "педагог-модератор" біліктілік санаты ұлттық біліктілік тестілеуінен өтпей беріледі.
 49. "Болашақ" бағдарламасының түлектері болып табылатын адамдарға, сондай-ақ Президенттік кадрлық резервке енген адамдарға, "Болашақ" бағдарламасы бойынша оқу үшін ұсынылған тізімге кіретін шетелдік жоғары оқу орындарының түлектеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінсіз "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты беріледі.
 50. "Педагог-модератор" біліктілік санаты CLIL әдістемесі және шет тілін меңгеру деңгейі бойынша сертификаты бар шетел (ағылшын, неміс, француз) тілдерінің:
 ағылшын тілі бойынша: IELTS - 6,5 балл; TOEFL - 60-65 балл;
 француз тілі бойынша: DELF - С1;
неміс тілі бойынша: GoetheZertifikat - С1 менгерген педагогтеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінен өтпей беріледі.
 "Педагог-сарапшы" біліктілік санаты CLIL әдістемесі және шет тілін меңгеру деңгейі бойынша сертификаты бар шетел (ағылшын, неміс, француз) тілдерінің:
 ағылшын тілі бойынша: IELTS - 6,5 балл; TOEFL - 66-78 балл;
 француз тілі бойынша: DELF - С1;
неміс тілі бойынша: GoetheZertifikat - С1 менгерген педагогтеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінен өтпей беріледі.
 "Педагог-зерттеуші" біліктілік санаты CLIL әдістемесі және шет тілін меңгеру деңгейі бойынша сертификаты бар шетел (ағылшын, неміс, француз) тілдерінің:
 ағылшын тілі бойынша: IELTS - 7 балл; TOEFL - 79-95 балл;
 француз тілі бойынша: DELF - С2;
неміс тілі бойынша: GoetheZertifikat - С2 менгерген педагогтеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінен өтпей беріледі.
 "Педагог-шебер" біліктілік санаты CLIL әдістемесі және шет тілін меңгеру деңгейі бойынша сертификаты бар шетел (ағылшын, неміс, француз) тілдерінің:
 ағылшын тілі бойынша: IELTS -7,7 балл; TOEFL - 96 - 110 балл;
 француз тілі бойынша: DELF - С2;
неміс тілі бойынша: GoetheZertifikat - С2 менгерген педагогтеріне жеке өтініші негізінде біліктілік санатын беру рәсімінен өтпей беріледі.
 51. Жоғарыда аталған сертификаттары жоқ шет тілдерінің педагогтері біліктілік санатын беру рәсімінен жалпы негізде өтеді.

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 1-қосымша

нысан
 Портфолионы қабылдау-табыстау актісі
      "___" ________ 20__ ж.
      Біз, төменде қол қоюшылар, Сараптамалық кеңестің төрағасы
      __________________________________________________________________________
      (тиісті деңгей) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
      бір тараптан және Комиссия төрағасы
 _______________ ________________________________________ 
 (тиісті деңгей) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
 екінші тараптан, портфолио (электрондық/қағаз түрінде) тапсырылғаны және қабылданғаны туралы акт жасадық:
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыБіліктілік санаты
ҚолданыстағыӨтініш берілетін

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
       Тапсырды: _______ ___________________ Сараптамалық 
      (қолы) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
      комиссияның төрағасы
       Қабылдады: ______ ___________________ Біліктілік санатын 
      (қолы) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
      беру комиссиясының төрағасы

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 2-қосымша

нысан
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейіТәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-3%Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-7%Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-10%Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-15%
Сабақ өткізу сапасыБілім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (аудан/қала) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалар мен астананың) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парақтары (әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/ республикалық маңызы бар қалалар мен астананың) өкілдерінің ұсынымдарымен) (3-тен кем емес)
Тәрбиеленушілердің жетістіктеріБілім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейі (бар болған жағдайда)Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (бар болса)Республикалық/ халықаралық деңгей (бар болған жағдайда)
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 1Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға және өзге де іс-шараларға қатысу
      1 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған), семинарлар, мастер-кластар өткізу
      Ескерту: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін жалпы орта білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Білім алушылардың білім сапасыБілім сапасының өсу динамикасы - 3%Білім сапасының өсу динамикасы - 7%Білім сапасының өсу динамикасы - 10%Білім сапасының өсудинамикасы - 15%
Оқыту сапасыБілім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (аудан/қала) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парақтары (әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдарымен) (3-тен кем емес)
Білім алушылардың жетістіктеріБілім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық/ халықаралық деңгей
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 2Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға қатысу
      1 Егер білім сапасы кемінде 70% құраса, бұл өлшемшарт міндетті емес;
      2 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда, симпозиумдарда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған), семинарлар, мастер-кластар өткізу
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Білім алушылардың білім сапасы 1Білім сапасының өсу динамикасы - 3%Білім сапасының өсу динамикасы - 7%Білім сапасының өсу динамикасы - 10%Білім сапасының өсу динамикасы - 15%
Біліктілікті арттыру курстарынан өту (онлайн-курстарды және қашықтықтан оқытуды есептемегенде)Жалпы сағат көлемі 72 сағаттан кем емесЖалпы сағат көлемі 144 сағаттан кем емесЖалпы сағат көлемі 216 сағаттан кем емесЖалпы сағат көлемі 288 сағаттан кем емес
Оқытудың инновациялық білім беру технологияларын енгізуПедагог қолданатын оқыту технологиялары көрсетілген әдіскердің пікірі (біреуден кем емес)Педагог пайдаланатын оқыту технологияларын көрсете отырып, ТжКБ ұйымы басшысы орынбасарының пікірі (біреуден кем емес)Педагог пайдаланатын оқыту технологиялары көрсетілген ТжКБ ұйымы басшысының пікірі (екуден кем емес)Педагог пайдаланатын оқыту технологиялары көрсетілген ТжКБ ұйымы басшысының пікірі (үшеуден кем емес)
Оқыту сапасыБілім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Білім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-ден кем емес)Білім беруді басқару органдары өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (облыс/республикалық маңызы бар қалалар және астана) (3-тен кем емес)Білім беруді басқару органдары өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (облыс/республикалық маңызы бар қалалар және астана) (3-тен кем емес)
Білім алушылардың жетістіктеріБілім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық/ халықаралық деңгей
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 2Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға және өзге де іс-шараларға қатысу
      1 Егер білім сапасы кемінде 70% құраса, бұл өлшемшарт міндетті емес;
      2 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда, симпозиумдарда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), әдістемелік материалдарды әзірлеу, семинарлар, мастер-кластар өткізу
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін қосымша білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің таңдаған білім беру бағдарламасын меңгеру деңгейі (әзірленген диагностикалық құралға сәйкес 1)Бағдарлама 40% меңгерілдіБағдарлама 60% меңгерілдіБағдарлама 80% меңгерілдіБағдарлама 90% меңгерілді
Оқыту сапасыБілім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (аудан/қала) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парақтары (әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдарымен) (3-тен кем емес)
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жетістіктеріБілім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық/халықаралық деңгей
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 2Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға қатысу
      1 Әрбір білім беру бағдарламасы үшін диагностикалық құралдарды қосымша білім беру ұйымы әзірлейді;
      2 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда, симпозиумдарда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), қызмет бағыты бойынша білім беру бағдарламаларын немесе оқу-әдістемелік кешендерді әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған), семинарлар, мастер-кластар өткізу
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалау өлшемшарттары (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін)
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру жөніндегі маман қызметінің нәтижелілігі (ПМПК педагогтерін қоспағанда))Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру 40%-50%Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру 50%-60%Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру 60%-70%Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру 70%-80%
Түзету-дамыту сабақтарының сапасы (ПМПК педагогтерін қоспағанда)Білім беру ұйымы өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (аудан/қала) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (2-ден кем емес)Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) (облыстың/ республикалық маңызы бар қалалардың және астананың) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)Облыстық әдістемелік кабинеттер (орталықтар) өкілдерінің ұсынымдары бар сабақтарды бақылау парақтары (3-тен кем емес)
Педагогикалық тәжірибені жалпылау 2Білім беру ұйымының деңгейіАудан/қала деңгейіОблыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейіРеспубликалық деңгей (өз авторлық идеясын іске асыру негізінде)
Педагогтің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға қатысу
      1 Тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат, конференцияларда, симпозиумдарда сөз сөйлеу (іс-шара бағдарламасы және іс-шара жинағында жарияланған сөз сөйлеу мәтіні қоса беріледі), әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған), семинарлар, мастер-кластар өткізу.
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлерінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары
Бағалау өлшемшарттарыБіліктілік санаты
Педагог-модераторПедагог-сарапшыПедагог-зерттеушіПедагог-шебер
Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әзірленген әдістемелік құралдардың, ұсынымдардың, оқу-әдістемелік кешендердің болуы (авторы/тең автор)
 
 
1-ден кем емес (аудан/қала деңгейі)2-ден кем емес (облыс деңгейі)3-тен кем емес (республикалық/ халықаралық деңгей)
Психологиялық-педагогикалықбасылымдардағыжарияланымдар, ғылыми-практикалықконференцияларда, семинарларда, съездерде, форумдардасөзсөйлеу2-ден кем емес3-тен кем емес4-тен кем емес, оның ішінде 2-і республикалық деңгейде5-тен кем емес, оның ішінде 3-і республикалық и халықаралық деңгейде
Педагогтердің сабақтарын бақылауСабақтарды бақылау парағы (5-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парағы (10-нан кем емес)Сабақтарды бақылау парағы (15-тен кем емес)Сабақтарды бақылау парағы (20-дан кем емес)
Жобаларға, зерттеу, инновациялық, эксперименталды қызметке қатысу (эксперименталды/инновациялық алаңның қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларға (әдістемелік, дипломдық және т. б.) рецензия беруБілім беру ұйымының басшысы қол қойған аралық/қорытынды нәтижелерді ұсыну арқылы қатысу туралы анықтама; рецензиялардың көшірмелері
Әдіскердің кәсіби жетістіктеріКәсіби конкурстарға, олимпиадаларға (аудандық/қалалық әдістемелік кабинеттердің әдіскерлері - облыстық деңгейден төмен емес; облыстық әдістемелік кабинеттердің әдіскерлері - республикалық деңгейден төмен емес) немесе республикалық деңгейдегі жұмыс топтарына қатысу
      Ескерту: біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санат беру (растау) рәсімдері арасындағы кезең ішінде ұсынылады, міндетті болып табылады.

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 3-қосымша

нысан
 Сабақтарды бақылау парағы (сабақтың бейнежазбасы рұқсат етіледі)
Сабақты бақылау күні:
Сынып:
Пәні: Тақырыбы:
Педагог:
Бақылаушы:
Бақылау элеметтеріБағалау (v)
1.Сабақтың жоспары ұсынылды
 
 
2.Күтілетін нәтижесі:
 оқыту мақсатына сай келеді:

 
 
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін ескереді
 
 
зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған
 
 
3.Педагог білім алушыларды сабақтың мақсатын және күтілетін нәтижелерді қоюға тартады
 
 
4.Сабақтың әр кезеңінде педагог барлық білім алушыларды белсенді оқуға тартады
 
 
5.Оқу материалын зерделеуді ұйымдастыру кезінде педагог мыналарды қамтамасыз етеді:
 
 
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін қанағаттандыру
 
 
білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қабілеттерін дамыту
 
 
6.Сабақ барысында педагог АКТ ресурстарын пайдаланады:
 
 
білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін дайын сандық білім беру ресурстарын пайдаланады
 
 
меншікті сандық білім беру ресурстарын пайдаланады
 
 
оқушылардың бірлескен жұмысы үшін желілік ресурстарды іске қосады
 
 
7.Педагог әрбір білім алушының/тәрбиеленушінің оқу мақсаттарына қол жеткізу бойынша прогресін қадағалайды
 
 
8.Педагог білім алушыларды/тәрбиеленушілерді бағалау процесіне тартады
 
 
9.Педагог білім алушыларға/тәрбиеленушілерге сындарлы кері байланыс беру үшін жағдай жасайды
 
 
Қосымша бақылау элементтері
 
 
10.
 
 
11.
 
 
12.
 
 
Кері байланыс және ұсынымдар:
      Бақылаушы: _______________________________________________________________
      Қолы, Т.А.Ә. (болған жағдайда)
 Сабақтарды бақылау парағы (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін (сабақтың бейнежазбасы рұқсат етіледі)
Сабақты бақылау күні:
Баланың тобы немесе жасы:
Диагнозы:
Пәні: Тақырыбы:
Педагог:
Бақылаушы:
Бақылау элементтері:Бағалау (v)
1.Жеке дамыту бағдарламасы немесе жеке/топтық жұмыстың түзету-дамыту бағдарламасы ұсынылған
 
 
2.Күтілетін нәтижелер:
 қойылған мақсаттарға сәйкес

 
 
баланың (балалардың) жас ерекшеліктерін және кемістіктің көріну дәрежесін ескереді
 
 
баланың (балалардың) дамуының бұзылуын түзетуге бағытталған
 
 
3.Сабақты жоспарлау кезінде баланың (балалардың) даму аймағы мен жеке ерекшеліктері ескерілді
 
 
4.Педагог тапсырмаларды орындауға психологиялық көңіл-күйді пайдаланады
 
 
5.Дағдыларды қалыптастыру кезінде педагог мыналарды ескереді:
 
 
бұзылысы
 
 
баланың жасы
 
 
баланың ең жоғарғы мүмкіндіктері мен қабілеті
 
 
баланың даму деңгейі
 
 
пәндік орта (кабинетте және үйде)
 
 
6.Сабақ барысында педагог:
 дидактикалық материал мен АКТ ресурстарын қолданады

 
 
нәтижелерге жету үшін дайын компьютерлік бағдарламаларды қолданады
 
 
жеке әдістемелік құралдарды, бағдарламаларды қолданады
 
 
ата-аналарды оңалту процесінде бірлесіп жұмыс істеуге қатыстырады
 
 
7.Педагог баланы тапсырмаларды орындау кезінде ынталандырады
 
 
8.Педагог баланың қызметін бағалайды
 
 

 
 
Қосымша бақылау элементтері
 
 
10.
 
 

 
 
11.
 
 

 
 
12.
 
 

 
 

 
 
Кері байланыс және ұсынымдар:
 
 
      Бақылаушы: _______________________________________________________________
      Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 4-қосымша

нысан
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы
       __________________________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (бар болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Біліктер мен дағдылардың қалыптасу деңгейінің көрсеткіштері
 
 
Тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері, тәжірибені қорытуды растайтын құжаттардың көшірмелері
 
 
Сабақты бақылау парақтары
 
 
Педагогтің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Ұсыным
 
 
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін жалпы орта білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы
       _______________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Білім алушылардың барлық кезеңдегі оқу жетістіктерін сырттай бағалау, оқушыларды қорытынды аттестаттау нәтижелерін қамтитын білім сапасының көрсеткіштері
 
 
Білім алушылардың жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері, тәжірибені қорытуды растайтын құжаттардың көшірмелері
 
 
Сабақты бақылау парақтары
 
 
Педагогтің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Ұсыным
 
 
       Біліктілік санатын беру (растау) үшін қосымша білім беру ұйымы педагогінің _______________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің таңдаған білім беру бағдарламасын меңгеру деңгейінің көрсеткіштері (әзірленген диагностикалық құралдарға сәйкес)
 
 
Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері, тәжірибені қорытуды растайтын құжаттардың көшірмелері
 
 
Сабақты бақылау парақтары
 
 
Педагогтің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Ұсыным
 
 
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагогтің портфолиосын бағалау парағы (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін)
       _______________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру бойынша маман қызметінің нәтижелілік көрсеткіштері (ПМПК педагогтерін қоспағанда)
 
 
Тәжірибені қорытуды растайтын құжаттардың көшірмелері
 
 
Түзету-дамыту сабақтарын бақылау парақтары (ПМПК педагогтерін қоспағанда))
 
 
Педагогтің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Ұсыным
 
 
 Біліктілік санатын беру (растау) үшін әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлерінің портфолиосын бағалау парағы
       _______________________________________________________ 
      (өтініш берілген біліктілік санаты)
      Педагог: __________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Портфолио бөлімдеріТүсініктеме
Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әзірленген әдістемелік құралдардың, ұсынымдардың, оқу-әдістемелік кешендердің болуы (авторы/тең авторы)
 
 
Әдіскердің кәсіби жетістіктерін, сондай-ақ тәлімгерлігін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог-модератордан" басқа)
 
 
Психологиялық-педагогикалық басылымдарда жарияланымдары, ғылыми-практикалық конференциялар мен семинарларда сөйлеген сөздері
 
 
Жобаларға, зерттеу, инновациялық, эксперименталды қызметке қатысу (эксперименталды/инновациялық алаңның қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларды (әдістемелік, дипломдық және т. б.) рецензиялау
 
 
Ұсыным
 
 

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 5-қосымша


нысан




 Сараптамалық кеңестің педагог қызметінің қорытындыларын кешенді талдамалы жинақтау бойынша ұсынымдары
      Өтініш берілген біліктілік санаты _____________________________________________
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыӨтініш берілген деңгейСараптамалық кеңестің ұсынымдары

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
      Сараптамалық кеңестің құрамы:
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
       _______________________ _______________________ _________ 
      Т.А.Ә. (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)
      Күні : "__" _________ _____ ж.

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 6-қосымша

нысан
 Біліктілік санатын беру (растау) жөніндегі Комиссия отырысының хаттамасы
      "___" ___________________ 20____жыл
 Комиссия төрағасы:
 __________________________________________________________________________
 Комиссия мүшелері:
 1. ________________________________________________________________________
 2. ________________________________________________________________________
 Біліктілік санатын беру (растау) кезеңдерінің нәтижелері бойынша Комиссия ШЕШІМІ: 
 1. Өтініш берілген біліктілік санатына мына педагогтер сәйкес келеді:
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыМіндетті/мерзімінен бұрынҚолда бар біліктілік санатыӨтініш берілген біліктілік санатыБерілген біліктілік санаты

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
      2. Өтініш берілген біліктілік санатына мына педагогтер сәйкес келмейді:
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыМіндетті/мерзімінен бұрынҚолда бар біліктілік санатыӨтініш берілген біліктілік санатыБерілген біліктілік санатыСебебі

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
       Комиссия төрағасы ______________________________ 
      (қолы)
       Комиссия мүшелері: ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       Хатшы:            ______________________________ 
      (қолы)

Педагогтерге біліктілік
 санаттарын беру (растау)
 қағидаларына
 7-қосымша

нысан
 Біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы
      Комиссия отырысының хаттамасы
 "___"___________________ 20____ жыл
 Комиссия төрағасы: ________________________________________________________
 Комиссия мүшелері:
 1. ________________________________________________________________________
 2. ________________________________________________________________________
 Біліктілік санатын беру (растау) кезеңдерінің қорытындысы бойынша Комиссияның ШЕШІМІ:
 Мына педагогтердің біліктілік санатының мерзімі ұзартылсын:
Т.А.Ә. (болған жағдайда)ЛауазымыҚолда бар біліктілік санатыИгеру
Жарамдылық мерзіміҰзартылған мерзімі
 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
       Комиссия төрағасы ______________________________ 
      (қолы)
       Комиссия мүшелері: ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       ______________________________ 
      (қолы)
       Хатшы:            ______________________________ 
      (қолы)

Педагогтергебіліктілік
 санаттарынберу (растау)
 қағидаларына
 8-қосымша

нысан
 Педагогке біліктілік санатын беру (растау) туралы КУӘЛІК
      Осы куәлік ________________________________________________________________
      __________________________________________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы)
      Біліктілік санаттарын беру (растау) жөніндегі комиссияның 20___ жылғы "___" ________ шешіміне сәйкес
      __________________________________________________________________________
      (білім беру ұйымының немесе білім басқармасы органының толық атауы)
      20___ жылғы "___" ________ № _____ бұйрығымен
      __________________________________________________________________________
      (лауазымның аталуы)
      лауазымы бойынша _______________________________ біліктілік санаты берілгені (расталғаны) үшін берілді.
      Осы куәлік 20____жылғы "____"______________ дейін жарамды.
      Білім беру ұйымының басшысы _______________________________________________
      (Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы)
      Мөр орны
      Тіркеу нөмірі __________________
      Берілген күні "____" __________ 20 ____ ж.

Педагогтергебіліктілік
 санаттарынберу (растау)
 қағидаларына
 9-қосымша

нысан
 Біліктілік санатын беру (растау) туралы куәліктерді тіркеу және беру журналы
р/сТ.А.Ә. (болған жағдайда)Лауазым атауы және берілген/расталған біліктілік санатыКомиссия шешімінің күніБіліктілік санатын беру/растау туралы бұйрықтың күні мен нөміріКуәліктің берілген күніПедагогтің алғанын растайтын қолы

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 









 
 

 
 
 
© 2012. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінің «Қазақстан Республикасының Заңнама және құқықтық ақпарат институты» ШЖҚ РМК]]>
admin Tue, 01 Sep 2020 15:25:10 +0600
Правила и условия проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, обр http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/929-pravila-i-uslovija-provedenija-attestacii-pedagogov-zanimajuschih-dolzhnosti-v-organizacijah-obrazovanija-realizujuschih-obscheobrazovatelnye-uchebnye-programmy-doshkolnogo-vospitanija-i-obu.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/929-pravila-i-uslovija-provedenija-attestacii-pedagogov-zanimajuschih-dolzhnosti-v-organizacijah-obrazovanija-realizujuschih-obscheobrazovatelnye-uchebnye-programmy-doshkolnogo-vospitanija-i-obu.html admin Tue, 01 Sep 2020 15:06:44 +0600 "Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния" http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/951-vydacha-razreshenija-na-svidanija-s-rebenkom-roditeljam-lishennym-roditelskih-prav-ne-okazyvajuschie-na-rebenka-negativnogo-vlijanija.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/951-vydacha-razreshenija-na-svidanija-s-rebenkom-roditeljam-lishennym-roditelskih-prav-ne-okazyvajuschie-na-rebenka-negativnogo-vlijanija.html "Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния"

Приложение 15
 к приказу Министра
 образования и науки
 Республики Казахстан
 от 13 апреля 2015 года № 198


Стандарт государственной услуги
 "Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния"


 
 Сноска. Приказ дополнен приложением 15 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 15.06.2017 № 285(вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования); в редакции приказа Министра образования и науки РК от 25.12.2017 № 650 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 
 Глава 1. Общие положения
 
 1. Государственная услуга "Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния" (далее – государственная услуга).
 2. Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство).
 3. Государственная услуга оказывается местными исполнительными органами городов Астаны и Алматы, районов и городов областного значения (далее – услугодатель).
 Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляются через:
 1) канцелярию услугодателя;
 2) некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее – Государственная корпорация).
 
 Глава 2. Порядок оказания государственной услуги
 
 4. Сроки оказания государственной услуги:
 1) с момента сдачи документов услугодателю, в Государственную корпорацию - 5 (пять) рабочих дней.
 При обращении в Государственную корпорацию день приема не входит в срок оказания государственной услуги. Услугодатель обеспечивает доставку результата государственной услуги в Государственную корпорацию, не позднее чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги;
 2) максимально допустимое время ожидания для сдачи документов у услугодателя или Государственной корпорации - 15 минут;
 3) максимально допустимое время обслуживания у услугодателя – 30 минут, в Государственной корпорации – 15 минут.
 5. Форма оказания государственной услуги – бумажная.
 6. Результат оказания государственной услуги – разрешение органа опеки и попечительства на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния согласно приложению 1 к настоящему стандарту государственной услуги либо мотивированный ответ об отказе в оказании государственной услуги в случаях и по основаниям, предусмотренным пунктом 10 настоящего стандарта государственной услуги.
 Форма предоставления результата оказания государственной услуги – бумажная.
 В случае обращения услугополучателя за результатом оказания государственной услуги на бумажном носителе результат оказания государственной услуги оформляется в электронной форме, распечатывается, заверяется печатью и подписью уполномоченного лица услугодателя.
 7. Государственная услуга оказывается бесплатно физическим лицам (далее – услугополучатель).
 8. График работы:
 1) услугодателя с 09.00 до 18.30 часов с перерывом на обед с 13.00 до 14.30 часов, за исключением выходных и праздничных дней, в соответствии с трудовым законодательством Республики Казахстан.
 Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляется с 09.00 часов до 17.30 часов с перерывом на обед с 13.00 часов до 14.30 часов. Государственная услуга оказывается в порядке очереди, без предварительной записи и ускоренного обслуживания;
 2) Государственной корпорации: с понедельника по субботу включительно в соответствии с установленным графиком работы с 9.00 до 20.00 часов без перерыва на обед, за исключением воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству.
 Прием осуществляется в порядке "электронной" очереди, по месту регистрации услугополучателя, без ускоренного обслуживания, возможно "бронирование" электронной очереди посредством портала.
 9. Перечень документов, необходимых для оказания государственной услуги при обращении услугополучателя к услугодателю и в Государственную корпорацию:
 1) заявление услугополучателя по форме согласно приложению 2 к настоящему стандарту государственной услуги;
 2) документ, удостоверяющий личность услугополучателя (требуется для идентификации личности);
 3) копия решения суда о лишении родительских прав;
 4) характеристика органов внутренних дел.
 Сведения о документах, удостоверяющих личность услугополучателя работник Государственной корпорации и услугодатель получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".
 Услугодатель и работник Государственной корпорации получает согласие услугополучателя на использование сведений, составляющих охраняемую законом тайну, содержащихся в информационных системах, при оказании государственных услуг, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан.
 При приеме документов через Государственную корпорацию услугополучателю выдается расписка о приеме соответствующих документов.
 В Государственной корпорации выдача готовых документов осуществляется на основании расписки о приеме соответствующих документов, при предъявлении документа удостоверяющий личность (либо его представителя по нотариально заверенной доверенности).
 Государственная корпорация обеспечивает хранение результата в течение одного месяца, после чего передает их услугодателю для дальнейшего хранения. При обращении услугополучателя по истечении одного месяца, по запросу Государственной корпорации услугодатель в течение одного рабочего дня направляет готовые документы в Государственную корпорацию для выдачи услугополучателю.
 В случае предоставления услугополучателем неполного пакета документов согласно пункту 9 настоящего стандарта государственной услуги и (или) документов с истекшим сроком действия услугодатель отказывает в приеме заявления.
 10. Основаниями для отказа в оказании государственной услуги является установление недостоверности документов, представленных услугополучателем для получения государственной услуги, и (или) данных (сведений), содержащихся в них.
 В случае представления услугополучателем неполного пакета документов, согласно перечню, предусмотренному пунктом 9 настоящего стандарта государственной услуги, работник Государственной корпорации отказывает в приеме заявления и выдает расписку по форме согласно приложению 3 к настоящему стандарту государственной услуги.
 
 Глава 3. Порядок обжалования решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц, по вопросам оказания государственных услуг
 
 11. Обжалование решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц по вопросам оказания государственных услуг: жалоба подается на имя руководителя услугодателя либо руководителя соответствующего местного исполнительного органа городов Астаны и Алматы, районов и городов областного значения (далее – акимат) по адресам, указанным в пункте 14 настоящего стандарта государственной услуги.
 Жалоба подается в письменной форме по почте либо нарочно через канцелярию услугодателя или акимата.
 В жалобе физического лица указывается его фамилия, имя, отчество (при его наличии), почтовый адрес, контактный телефон.
 Подтверждением принятия жалобы является ее регистрация (штамп, входящий номер и дата) в канцелярии услугодателя с указанием фамилии и инициалов лица, принявшего жалобу, срока и места получения ответа на поданную жалобу.
 Жалоба на действия (бездействия) работника Государственной корпорации направляется к руководителю Государственной корпорации по адресам и телефонам, указанным в пункте 14 настоящего стандарта государственной услуги.
 Подтверждением принятия жалобы в Государственной корпорации, поступившей как нарочно, так и почтой, является ее регистрация (штамп, входящий номер и дата регистрации проставляются на втором экземпляре жалобы или сопроводительном письме к жалобе).
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес услугодателя подлежит рассмотрению в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации. Мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы направляется услогополучателю по почте либо выдается нарочно в канцелярии услугодателя.
 В случае несогласия с результатами оказанной государственной услуги услугополучатель может обратиться с жалобой в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг.
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг, подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации.
 Также информацию о порядке обжалования решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц можно получить по телефону Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.
 12. В случаях несогласия с результатами оказанной государственной услуги услугополучатель имеет право обратиться в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.
 
 Глава 4. Иные требования с учетом особенностей оказания государственной услуги
 
 13. Услугополучателям, имеющим установленным законодательством порядке полную или частичную утрату способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться прием документов, для оказания государственной услуги, производиться работником Государственной корпорации с выездом по месту жительства посредством обращения через Единый контакт-центр 1414, 8 800 080 7777.
 14. Адреса мест оказания государственной услуги размещены на:
 1) интернет-ресурсе Министерства www.edu.gov.kz;
 2) интернет-ресурсе Государственной корпорации: www.gov4c.kz;
 15. Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.
 16. Контактные телефоны справочных служб услугодателя по вопросам оказания государственной услуги размещены на интернет-ресурсах Министерства www.edu.gov.kz, услугодателя www.bala-kkk.kz. Единый контакт-центр 1414, 8 800 080 7777.
 
 (подпись заявителя)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 1
 к стандарту
 государственной услуги
 "Выдача разрешения на
 свидания с ребенком родителям,
 лишенным родительских прав,
 не оказывающие на ребенка
 негативного влияния"


________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии)
 ________________________
 (адрес проживания услугополучателя)
 Разрешение на свидания
 с ребенком (детьми) родителям, лишенным родительских прав, не
 оказывающие на ребенка негативного влияния
 ________________________________________________________________________________
 (наименование местного исполнительного органа)
 дает разрешение на свидания в период с ___________________по _______________________
 с ребенком (детьми)
 ________________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________________,
 (фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка (детей), дата рождения) находящегося (-ихся)
 ________________________________________________________________________________
 (под опекой, попечительством, на патронатном воспитании, в приемной семье, организации
 образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
 "___"_______ 20__ г. ___________________________
 (подпись
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 

Приложение 2
 к стандарту
 государственной услуги
 "Выдача разрешения на
 свидания с ребенком родителям,
 лишенным родительских прав,
 не оказывающие на ребенка
 негативного влияния"


Руководителю
 ____________________
 (наименование местного
 исполнительного органа)
 ______________________
 ______________________
 (фамилия, имя, отчество (при его
 наличии), без сокращений,
 с указанием места проживания,
 ИИН, контактных телефонов)
 
 Заявление
 Прошу Вас выдать разрешение на свидания
 в период с ___________________по _______________________ с ребенком (детьми)
 ________________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________________,
 (фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка (детей) находящегося (-ихся)
 ________________________________________________________________________________
 (под опекой, попечительством, на патронатном воспитании, в приемной семье, организации
 образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)
 Согласен(а) на использования сведений, составляющих охраняемую Законом РК
 "О персональных данных и их защите" тайну, содержащихся в информационных системах.
 "__" _____________ 20 ___года ______________________
 (подпись заявителя)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 

Приложение 3
 к стандарту
 государственной услуги
 "Выдача разрешения на
 свидания с ребенком родителям,
 лишенным родительских прав,
 не оказывающие на ребенка
 негативного влияния"


об отказе в приеме документов
 Руководствуясь пунктом 2 статьи 20 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013
 года "О государственных услугах", отдел №__ филиала Некоммерческого акционерного
 общества "Государственная корпорация "Правительства для граждан" (указать адрес)
 отказывает в приеме документов на оказание государственной услуги
 ________________________________________________________________________________
 ввиду представления Вами неполного пакета документов согласно перечню,
 предусмотренному стандартом государственной услуги, а именно:
 Наименование отсутствующих документов:
 1) ________________________________________;
 2) ________________________________________;
 3) ….
 Настоящая расписка составлена в двух экземплярах, по одному для каждой стороны.
 ____________________________________ ________________________
 Фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
 работника Государственной корпорации
 Исполнитель: ____________________________________
 Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
 Телефон: __________________________________
 Получил: __________________________________
 Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
 подпись услугополучателя
 "___" _________ 20__ г.


]]>
"Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния"

Приложение 15
 к приказу Министра
 образования и науки
 Республики Казахстан
 от 13 апреля 2015 года № 198


Стандарт государственной услуги
 "Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния"


 
 Сноска. Приказ дополнен приложением 15 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 15.06.2017 № 285(вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования); в редакции приказа Министра образования и науки РК от 25.12.2017 № 650 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 
 Глава 1. Общие положения
 
 1. Государственная услуга "Выдача разрешения на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния" (далее – государственная услуга).
 2. Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство).
 3. Государственная услуга оказывается местными исполнительными органами городов Астаны и Алматы, районов и городов областного значения (далее – услугодатель).
 Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляются через:
 1) канцелярию услугодателя;
 2) некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее – Государственная корпорация).
 
 Глава 2. Порядок оказания государственной услуги
 
 4. Сроки оказания государственной услуги:
 1) с момента сдачи документов услугодателю, в Государственную корпорацию - 5 (пять) рабочих дней.
 При обращении в Государственную корпорацию день приема не входит в срок оказания государственной услуги. Услугодатель обеспечивает доставку результата государственной услуги в Государственную корпорацию, не позднее чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги;
 2) максимально допустимое время ожидания для сдачи документов у услугодателя или Государственной корпорации - 15 минут;
 3) максимально допустимое время обслуживания у услугодателя – 30 минут, в Государственной корпорации – 15 минут.
 5. Форма оказания государственной услуги – бумажная.
 6. Результат оказания государственной услуги – разрешение органа опеки и попечительства на свидания с ребенком родителям, лишенным родительских прав, не оказывающие на ребенка негативного влияния согласно приложению 1 к настоящему стандарту государственной услуги либо мотивированный ответ об отказе в оказании государственной услуги в случаях и по основаниям, предусмотренным пунктом 10 настоящего стандарта государственной услуги.
 Форма предоставления результата оказания государственной услуги – бумажная.
 В случае обращения услугополучателя за результатом оказания государственной услуги на бумажном носителе результат оказания государственной услуги оформляется в электронной форме, распечатывается, заверяется печатью и подписью уполномоченного лица услугодателя.
 7. Государственная услуга оказывается бесплатно физическим лицам (далее – услугополучатель).
 8. График работы:
 1) услугодателя с 09.00 до 18.30 часов с перерывом на обед с 13.00 до 14.30 часов, за исключением выходных и праздничных дней, в соответствии с трудовым законодательством Республики Казахстан.
 Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляется с 09.00 часов до 17.30 часов с перерывом на обед с 13.00 часов до 14.30 часов. Государственная услуга оказывается в порядке очереди, без предварительной записи и ускоренного обслуживания;
 2) Государственной корпорации: с понедельника по субботу включительно в соответствии с установленным графиком работы с 9.00 до 20.00 часов без перерыва на обед, за исключением воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству.
 Прием осуществляется в порядке "электронной" очереди, по месту регистрации услугополучателя, без ускоренного обслуживания, возможно "бронирование" электронной очереди посредством портала.
 9. Перечень документов, необходимых для оказания государственной услуги при обращении услугополучателя к услугодателю и в Государственную корпорацию:
 1) заявление услугополучателя по форме согласно приложению 2 к настоящему стандарту государственной услуги;
 2) документ, удостоверяющий личность услугополучателя (требуется для идентификации личности);
 3) копия решения суда о лишении родительских прав;
 4) характеристика органов внутренних дел.
 Сведения о документах, удостоверяющих личность услугополучателя работник Государственной корпорации и услугодатель получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".
 Услугодатель и работник Государственной корпорации получает согласие услугополучателя на использование сведений, составляющих охраняемую законом тайну, содержащихся в информационных системах, при оказании государственных услуг, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан.
 При приеме документов через Государственную корпорацию услугополучателю выдается расписка о приеме соответствующих документов.
 В Государственной корпорации выдача готовых документов осуществляется на основании расписки о приеме соответствующих документов, при предъявлении документа удостоверяющий личность (либо его представителя по нотариально заверенной доверенности).
 Государственная корпорация обеспечивает хранение результата в течение одного месяца, после чего передает их услугодателю для дальнейшего хранения. При обращении услугополучателя по истечении одного месяца, по запросу Государственной корпорации услугодатель в течение одного рабочего дня направляет готовые документы в Государственную корпорацию для выдачи услугополучателю.
 В случае предоставления услугополучателем неполного пакета документов согласно пункту 9 настоящего стандарта государственной услуги и (или) документов с истекшим сроком действия услугодатель отказывает в приеме заявления.
 10. Основаниями для отказа в оказании государственной услуги является установление недостоверности документов, представленных услугополучателем для получения государственной услуги, и (или) данных (сведений), содержащихся в них.
 В случае представления услугополучателем неполного пакета документов, согласно перечню, предусмотренному пунктом 9 настоящего стандарта государственной услуги, работник Государственной корпорации отказывает в приеме заявления и выдает расписку по форме согласно приложению 3 к настоящему стандарту государственной услуги.
 
 Глава 3. Порядок обжалования решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц, по вопросам оказания государственных услуг
 
 11. Обжалование решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц по вопросам оказания государственных услуг: жалоба подается на имя руководителя услугодателя либо руководителя соответствующего местного исполнительного органа городов Астаны и Алматы, районов и городов областного значения (далее – акимат) по адресам, указанным в пункте 14 настоящего стандарта государственной услуги.
 Жалоба подается в письменной форме по почте либо нарочно через канцелярию услугодателя или акимата.
 В жалобе физического лица указывается его фамилия, имя, отчество (при его наличии), почтовый адрес, контактный телефон.
 Подтверждением принятия жалобы является ее регистрация (штамп, входящий номер и дата) в канцелярии услугодателя с указанием фамилии и инициалов лица, принявшего жалобу, срока и места получения ответа на поданную жалобу.
 Жалоба на действия (бездействия) работника Государственной корпорации направляется к руководителю Государственной корпорации по адресам и телефонам, указанным в пункте 14 настоящего стандарта государственной услуги.
 Подтверждением принятия жалобы в Государственной корпорации, поступившей как нарочно, так и почтой, является ее регистрация (штамп, входящий номер и дата регистрации проставляются на втором экземпляре жалобы или сопроводительном письме к жалобе).
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес услугодателя подлежит рассмотрению в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации. Мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы направляется услогополучателю по почте либо выдается нарочно в канцелярии услугодателя.
 В случае несогласия с результатами оказанной государственной услуги услугополучатель может обратиться с жалобой в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг.
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг, подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации.
 Также информацию о порядке обжалования решений, действий (бездействия) услугодателя и (или) его должностных лиц можно получить по телефону Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.
 12. В случаях несогласия с результатами оказанной государственной услуги услугополучатель имеет право обратиться в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.
 
 Глава 4. Иные требования с учетом особенностей оказания государственной услуги
 
 13. Услугополучателям, имеющим установленным законодательством порядке полную или частичную утрату способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться прием документов, для оказания государственной услуги, производиться работником Государственной корпорации с выездом по месту жительства посредством обращения через Единый контакт-центр 1414, 8 800 080 7777.
 14. Адреса мест оказания государственной услуги размещены на:
 1) интернет-ресурсе Министерства www.edu.gov.kz;
 2) интернет-ресурсе Государственной корпорации: www.gov4c.kz;
 15. Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством Единого контакт-центра 1414, 8 800 080 7777.
 16. Контактные телефоны справочных служб услугодателя по вопросам оказания государственной услуги размещены на интернет-ресурсах Министерства www.edu.gov.kz, услугодателя www.bala-kkk.kz. Единый контакт-центр 1414, 8 800 080 7777.
 
 (подпись заявителя)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 1
 к стандарту
 государственной услуги
 "Выдача разрешения на
 свидания с ребенком родителям,
 лишенным родительских прав,
 не оказывающие на ребенка
 негативного влияния"


________________________
 (Ф.И.О. (при его наличии)
 ________________________
 (адрес проживания услугополучателя)
 Разрешение на свидания
 с ребенком (детьми) родителям, лишенным родительских прав, не
 оказывающие на ребенка негативного влияния
 ________________________________________________________________________________
 (наименование местного исполнительного органа)
 дает разрешение на свидания в период с ___________________по _______________________
 с ребенком (детьми)
 ________________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________________,
 (фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка (детей), дата рождения) находящегося (-ихся)
 ________________________________________________________________________________
 (под опекой, попечительством, на патронатном воспитании, в приемной семье, организации
 образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
 "___"_______ 20__ г. ___________________________
 (подпись
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 

Приложение 2
 к стандарту
 государственной услуги
 "Выдача разрешения на
 свидания с ребенком родителям,
 лишенным родительских прав,
 не оказывающие на ребенка
 негативного влияния"


Руководителю
 ____________________
 (наименование местного
 исполнительного органа)
 ______________________
 ______________________
 (фамилия, имя, отчество (при его
 наличии), без сокращений,
 с указанием места проживания,
 ИИН, контактных телефонов)
 
 Заявление
 Прошу Вас выдать разрешение на свидания
 в период с ___________________по _______________________ с ребенком (детьми)
 ________________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________________,
 (фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка (детей) находящегося (-ихся)
 ________________________________________________________________________________
 (под опекой, попечительством, на патронатном воспитании, в приемной семье, организации
 образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей)
 Согласен(а) на использования сведений, составляющих охраняемую Законом РК
 "О персональных данных и их защите" тайну, содержащихся в информационных системах.
 "__" _____________ 20 ___года ______________________
 (подпись заявителя)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 

Приложение 3
 к стандарту
 государственной услуги
 "Выдача разрешения на
 свидания с ребенком родителям,
 лишенным родительских прав,
 не оказывающие на ребенка
 негативного влияния"


об отказе в приеме документов
 Руководствуясь пунктом 2 статьи 20 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013
 года "О государственных услугах", отдел №__ филиала Некоммерческого акционерного
 общества "Государственная корпорация "Правительства для граждан" (указать адрес)
 отказывает в приеме документов на оказание государственной услуги
 ________________________________________________________________________________
 ввиду представления Вами неполного пакета документов согласно перечню,
 предусмотренному стандартом государственной услуги, а именно:
 Наименование отсутствующих документов:
 1) ________________________________________;
 2) ________________________________________;
 3) ….
 Настоящая расписка составлена в двух экземплярах, по одному для каждой стороны.
 ____________________________________ ________________________
 Фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
 работника Государственной корпорации
 Исполнитель: ____________________________________
 Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
 Телефон: __________________________________
 Получил: __________________________________
 Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
 подпись услугополучателя
 "___" _________ 20__ г.


]]>
admin Fri, 28 Aug 2020 11:39:50 +0600
Стандарт государственных услуг "Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностями" http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/949-standart-gosudarstvennyh-uslug-obsledovanie-i-okazanie-psihologo-mediko-pedagogicheskoj-konsultativnoj-pomoschi-detjam-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami.html http://123.almatybala.kz/otkrytyj-organ/gosuslugi/949-standart-gosudarstvennyh-uslug-obsledovanie-i-okazanie-psihologo-mediko-pedagogicheskoj-konsultativnoj-pomoschi-detjam-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami.html Стандарт государственных услуг "Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностями"

Приложение 1
 к приказу Министра
 образования и науки
 Республики Казахстан
 от 8 апреля 2015 года № 174


 
 
 

Стандарт государственных услуг
 "Обследование и оказание психолого-медико-педагогической
 консультативной помощи детям с ограниченными возможностями"


 
 1. Общие положения
 
 1. Государственная услуга "Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностями" (далее - государственная услуга).
 2. Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее - Министерство).
 3. Государственная услуга оказывается психолого-медико- педагогическими консультациями (далее - услугодатель).
 Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляются через канцелярию услугодателя.
 
 2. Порядок оказания государственной услуги
 
 4. Сроки оказания государственной услуги:
 1) регистрация в журнале предварительной записи - не более 15 минут;
 2) с момента сдачи пакета документов услугодателю и проведения первичного психолого-медико-педагогического обследования и консультирования - ожидание психолого-медико-педагогического обследования - 30 календарных дней;
 3) проведение первичного психолого-медико-педагогического обследования и консультирования - 1 (один) час;
 4) максимально допустимое время ожидания для сдачи пакета документов услугополучателем услугодателю - не более 15 минут.
 5. Форма оказания государственной услуги: бумажная.
 6. Результатом оказания государственной услуги является письменное заключение с указанием рекомендуемых образовательных, медицинских и социальных услуг, типа образовательной программы.
 Форма предоставления результата оказания государственной услуги: бумажная.
 7. Государственная услуга оказывается бесплатно физическим лицам (далее - услугополучатель).
 8. График работы услугодателя: с понедельника по пятницу включительно, кроме выходных и праздничных дней, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан и в соответствии установленным графиком работы услугодателя, указанным на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz в разделе "Государственная услуга".
 Прием заявления и выдача результата осуществляется с 9.00 до 17.30 часов в соответствии установленным графиком работы услугодателя.
 Предусмотрена предварительная запись по телефону и/или при непосредственном обращении услугополучателя.
 9. Перечень документов, необходимых для оказания государственной услуги при обращении услугополучателя к услугодателю:
 1) копия свидетельства о рождении (оригинал для сверки);
 2) копия заключения об инвалидности (при наличии);
 3) заключение врачебно-консультационной комиссии о необходимости обучения на дому по состоянию здоровья (для детей обучающихся на дому).
 При необходимости услугодатель для углубленного обследования дополнительно запрашивает следующие документы:
 1) формы первичной медицинской документации организаций здравоохранения: форму № 112/у "История развития ребенка", форму № 027/у "Выписка из медицинской карты амбулаторного, стационарного больного", утвержденные приказом и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 ноября 2010 года № 907 (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 6697);
 2) психолого-педагогическую характеристику из организации образования;
 3) письменные работы по языку обучения, математике, рисунки и другие результаты деятельности.
 
 3. Порядок обжалования решений, действий (бездействия)
 услугодателя в местные исполнительные органы города
 республиканского значения и столицы, района (города областного
 значения), и (или) его должностных лиц по вопросам оказания
 государственных услуг
 
 10. Обжалование решений, действий (бездействий) услугодателя в местные исполнительные органы города республиканского значения и столицы, района (города областного значения), и (или) его должностных лиц по вопросам оказания государственных услуг:
 жалоба подается в письменном виде: на имя руководителя услугодателя либо руководителя соответствующего местного исполнительного органа областей, города республиканского значения и столицы, района (города областного значения) по адресам, указанным на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz в разделе "Государственные услуги";
 в жалобе услугополучателя указывается фамилия и инициалы услугополучателя и лица, принявшего жалобу, почтовый адрес и контактный телефон услугополучателя.
 Жалоба услугополучателя по вопросам оказания государственных услуг, поступившая в адрес местного исполнительного органа города республиканского значения и столицы, района (города областного значения), услугодателя, подлежит рассмотрению в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.
 В случае несогласия с результатами оказания государственной услуги услугополучатель может обратиться в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственной услуги.
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственной услуг, подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации.
 Информацию о порядке обжалования можно получить посредством единого контакт-центра по вопросам оказания государственных услуг.
 11. В случаях несогласия с результатами оказанной государственной услуги, услугополучатель имеет право обратиться в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.
 
 4. Иные требования с учетом особенностей оказания
 государственной услуги
 
 12. Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги посредством единого контакт-центра по вопросам оказания государственных услуг.
 13. Контактные телефоны справочных служб услугодателя по вопросам оказания государственной услуги размещены на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz в разделе "Государственные услуги". Единый контакт-центр по вопросам оказания государственных услуг: 8-800-080-7777, 1414.


]]>
Стандарт государственных услуг "Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностями"

Приложение 1
 к приказу Министра
 образования и науки
 Республики Казахстан
 от 8 апреля 2015 года № 174


 
 
 

Стандарт государственных услуг
 "Обследование и оказание психолого-медико-педагогической
 консультативной помощи детям с ограниченными возможностями"


 
 1. Общие положения
 
 1. Государственная услуга "Обследование и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи детям с ограниченными возможностями" (далее - государственная услуга).
 2. Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее - Министерство).
 3. Государственная услуга оказывается психолого-медико- педагогическими консультациями (далее - услугодатель).
 Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги осуществляются через канцелярию услугодателя.
 
 2. Порядок оказания государственной услуги
 
 4. Сроки оказания государственной услуги:
 1) регистрация в журнале предварительной записи - не более 15 минут;
 2) с момента сдачи пакета документов услугодателю и проведения первичного психолого-медико-педагогического обследования и консультирования - ожидание психолого-медико-педагогического обследования - 30 календарных дней;
 3) проведение первичного психолого-медико-педагогического обследования и консультирования - 1 (один) час;
 4) максимально допустимое время ожидания для сдачи пакета документов услугополучателем услугодателю - не более 15 минут.
 5. Форма оказания государственной услуги: бумажная.
 6. Результатом оказания государственной услуги является письменное заключение с указанием рекомендуемых образовательных, медицинских и социальных услуг, типа образовательной программы.
 Форма предоставления результата оказания государственной услуги: бумажная.
 7. Государственная услуга оказывается бесплатно физическим лицам (далее - услугополучатель).
 8. График работы услугодателя: с понедельника по пятницу включительно, кроме выходных и праздничных дней, согласно Трудовому кодексу Республики Казахстан и в соответствии установленным графиком работы услугодателя, указанным на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz в разделе "Государственная услуга".
 Прием заявления и выдача результата осуществляется с 9.00 до 17.30 часов в соответствии установленным графиком работы услугодателя.
 Предусмотрена предварительная запись по телефону и/или при непосредственном обращении услугополучателя.
 9. Перечень документов, необходимых для оказания государственной услуги при обращении услугополучателя к услугодателю:
 1) копия свидетельства о рождении (оригинал для сверки);
 2) копия заключения об инвалидности (при наличии);
 3) заключение врачебно-консультационной комиссии о необходимости обучения на дому по состоянию здоровья (для детей обучающихся на дому).
 При необходимости услугодатель для углубленного обследования дополнительно запрашивает следующие документы:
 1) формы первичной медицинской документации организаций здравоохранения: форму № 112/у "История развития ребенка", форму № 027/у "Выписка из медицинской карты амбулаторного, стационарного больного", утвержденные приказом и.о. Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 ноября 2010 года № 907 (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 6697);
 2) психолого-педагогическую характеристику из организации образования;
 3) письменные работы по языку обучения, математике, рисунки и другие результаты деятельности.
 
 3. Порядок обжалования решений, действий (бездействия)
 услугодателя в местные исполнительные органы города
 республиканского значения и столицы, района (города областного
 значения), и (или) его должностных лиц по вопросам оказания
 государственных услуг
 
 10. Обжалование решений, действий (бездействий) услугодателя в местные исполнительные органы города республиканского значения и столицы, района (города областного значения), и (или) его должностных лиц по вопросам оказания государственных услуг:
 жалоба подается в письменном виде: на имя руководителя услугодателя либо руководителя соответствующего местного исполнительного органа областей, города республиканского значения и столицы, района (города областного значения) по адресам, указанным на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz в разделе "Государственные услуги";
 в жалобе услугополучателя указывается фамилия и инициалы услугополучателя и лица, принявшего жалобу, почтовый адрес и контактный телефон услугополучателя.
 Жалоба услугополучателя по вопросам оказания государственных услуг, поступившая в адрес местного исполнительного органа города республиканского значения и столицы, района (города областного значения), услугодателя, подлежит рассмотрению в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.
 В случае несогласия с результатами оказания государственной услуги услугополучатель может обратиться в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственной услуги.
 Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес уполномоченного органа по оценке и контролю за качеством оказания государственной услуг, подлежит рассмотрению в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации.
 Информацию о порядке обжалования можно получить посредством единого контакт-центра по вопросам оказания государственных услуг.
 11. В случаях несогласия с результатами оказанной государственной услуги, услугополучатель имеет право обратиться в суд в установленном законодательством Республики Казахстан порядке.
 
 4. Иные требования с учетом особенностей оказания
 государственной услуги
 
 12. Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги посредством единого контакт-центра по вопросам оказания государственных услуг.
 13. Контактные телефоны справочных служб услугодателя по вопросам оказания государственной услуги размещены на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.gov.kz в разделе "Государственные услуги". Единый контакт-центр по вопросам оказания государственных услуг: 8-800-080-7777, 1414.


]]>
admin Mon, 24 Aug 2020 11:28:47 +0600