Закреплять знания детей полученные на ОУД по  ознакомлению с окружающим  миром Продолжать знакомить  детей с классификацией (названиями и видами ) грибов,  уметь находить отличительные черты по описанию и внешнему виду. Учить детей передавать характерные особенности грибов  в конструировании из бумаги (конусовидная шляпка). Воспитывать аккуратность в работе с клеем и безопасность  при работе с ножницами Задачи: Обучающие:   Учить детей  по описанию и внешнему виду определять к к кому виду

Цель: Учить изготовлять элементарные игрушки- самоделки из бросового материала. Задачи:  -Образовательная: Сформировать знания у детей по технологии изготовления  грибов из бросового материала.   -Развивающая: Формировать умение конструировать из бросового материала путем дополнения его деталями до создания выразительного образа. -Воспитывающая: Воспитать трудолюбие, аккуратность, усидчивость. Развивать умение доводить работу до конца, работать в заданном темпе.

Алматы қаласы Білім Басқармасы «Тірек-козғалтқыш аппараты және көру қабілеті нашар балаларға арналған арнайы (түзетү) №123 бөбекжай балабақшасы» КММ КГУ  «С пециальный  (коррекционный) ясли/сад № 123 для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и зрения » Управление образования города Алматы Педагог-психолог:  Сеитова Айдана Максутовна КОНСУЛЬТАЦИЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА Адаптация ребенка в детском саду        Детский сад – новый период в жизни ребёнка. Для малыша это, прежде всего, первый

Алматы қаласы Білім Басқармасы «Тірек-козғалтқыш аппараты және көру қабілеті нашар балаларға арналған арнайы (түзетү) №123 бөбекжай балабақшасы» КММ КГУ  «С пециальный  (коррекционный) ясли/сад № 123 для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и зрения » Управление образования города Алматы Педагог-психолог:  Сеитова Айдана Максутовна Речевая агрессия у детей (консультация для воспитателей)            Сегодня педагоги   и   педагоги-психологи  все чаще говорят о речевой агрессии -