Мектепке дейінгі балаларды мемлекеттік тілді оқытудың іс-тәжірибесі                                                                         Баяндама " Специальный детский сад №123 " КММ Қазақ тілі мұғалімі Смайлова.Б.Ж.     Қазақстан Республикасының Конституциясында аталғандай мемлекеттік тілді еркін игеру дегеніміз- ол ойын жеңіл де қиындықсыз жеткізе білулік қабілеті. Осы дәрежедегі деңгейге жету үшін тілді үйрету жұмысы мектепке дейінгі кезеңнен белсенді білім, білік, дағды және қабілеттерімен

Электронные порталы по изучению казахского языка Tilqural.kz Tilalemi.kz Balatili.kz Emle.kz Тermincom.kz Sozdikqor.kz Qazcorpora.kz Qujat.kz Tilmedia.kz Atau.kz qazlatyn.kz

  "Мектепке дейінгі ұйымдар мен отбасы жағдайында баланы ерте жастан дамыту"                                                            «Баланы ерте жастан дамытудың жолдары» Мақсаты: Жеке тұлғаны жан - жақты дамыту; Баланың қабілеттерін ашуға мүмкіндік туғызу; «Таным» білім беру саласы бойынша жаңа инновациялық технологияларды пайдалана отырып балалардың бойындағы танымдық қабілеттерін дамыту. Міндеті: Ерте жастағы (1 жастан бастап 3 жасқа дейінгі) балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған

"Ерте жастағы балалардың тілін дамытуда ойындардың рөлі" I. Кіріспе 1. Ерте жастағы балалардың тілін дамыту және де ондағы ойынның рөлі 1. 2. Жобаның мақсаты мен міндеттері II. Жобаның негізгі мазмұны 2. 1. Ерте жастағы балалардың (1 жастан бастап 2 жасқа дейінгі және 2 жастан 3 жасқа дейінгі балалар үшін) тіл дамуының ерекшеліктері. 2. 3. Ерте жастағы балалардың (2 - 3 жас аралығы) тілін дамытуда ойындарды пайдалану ерекшеліктері: 2. 4. «Ерте жастағы балалардың тілін дамытуда ойындардың рөлі»

"Балабақшада ойналатын балаларға арналған қимылды ойындар топтамасы" "Өз үйіңді тап"    Ойыншылар 3 - 4 кішкентай аласа ұзынша орындықтарда отырады. Барлық балаларда әдемі үлкен ойыншықтар: бірінші тұрған ұзынша орындықта қуыршақ, екіншісінде - ит, үшіншісінде - мысық, төртіншісінде - аю, қоян. Тәрбиешінің «Серуенге шығамыз» деген нұсқауымен барлық балалар орындарынан тұрып тәрбиешінің соңынан жүреді. Серуен барысында балалар түрлі қозғалыс қимылын орындайды (секіреді, жүгіреді, жүреді).