«РАЗВИТИЕ  ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ  ДОШКОЛЬНИКОВ»   Вы когда-нибудь слышали синий цвет? Одинокий звук замирает в исчезающей дали, остаётся лишь в памяти, как неясный отсвет, тонкий шлейф бирюзовый, прозрачный. Переливы красочных аккордов, чистый, яркий тембр – мелодия духовых – и всё многообразие оттенков в инструментах симфонического оркестра.           Звучит музыка… Какие образы она навевает? Образы на ветру? Или скачущая девочка с мячом? Птенчик на краю гнезда или быстрые капли

Педагогтерге арналған  кеңес «Балабақшада мемлекеттік тілді меңгеруде қолданатын әдіс-тәсілдер мен технологиялар» Қазақ тілі оқытушы  Смайлова Бакуткуль  Жылкайдаровна       Егеменді ел атанып, өз алдымызға дербес мемлекет болғаннан кейін жасөспірім буынға дұрыс тәрбие беру, олардың патриоттық сезімін ояту, елге қызмет етуге,мемлекеттің іргесін нығайтуға, тілдің дәрежесін көтеру біздің негізгі мақсатымыз. Сондықтан тіл тағдырына терең қарап, мектеп жасына дейінгі бүлдіршіндерге қазақ тілін

В развитии мелкой моторики применяются методы повторения узоров детьми. Например, ребенку подается лист в клеточку, где уже нарисован определенный узор. Ребенок рядом по клеточкам должен максимально точно повторить узор при помощи ручки или простого карандаша. Несмотря на простоту задания на первый взгляд, рисунки постепенно увеличиваются в размерах и обретают более сложные линии. Мы собрали несколько заданий. Первые задания отличаются простотой и каждый рисунок занимает всего 4 клеточки.